習(xí)近平青年觀的具體要求探析

孫羽 王永明

摘 要：青年一代的健康發(fā)展對國家繁榮和社會進步起到積極推動作用。因此，習(xí)近平的青年觀，從價值取向、愛國情懷、理想信念、道德素養(yǎng)四個方面對青年素質(zhì)提出了具體要求，從加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、強化群團組織的職責、完善學(xué)校的思想政治工作三個方面，對青年工作提出了具體要求，為青年自身成長成才、青年的教育培養(yǎng)提供行動指南。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平;青年素質(zhì);青年工作;要求

中圖分類號：F2 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.28.001

習(xí)近平青年觀是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，獨具特色的思想以及時代內(nèi)容，對青年素質(zhì)和青年工作提出了具體的要求，成為青年的行動指南，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者與接班人提供了指引。

1 習(xí)近平青年觀對青年素質(zhì)的具體要求

習(xí)近平青年觀從青年該有的價值取向、家國情懷、理想信念、道德品質(zhì)等方面提出了具體的素質(zhì)要求，為廣大青年提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)人生理想指明了方向。

1.1 要求青年人要養(yǎng)成“人生的扣子從一開始就要扣好”的價值取向

2014年的“五四”青年節(jié)，在北京大學(xué)師生座談會上，習(xí)近平在談及關(guān)于青年價值觀確立的關(guān)鍵性問題時明確指出，青年正處在人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，要抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成，并提出“人生的扣子從一開始就要扣好。”扣扣子，是一項再平常不過的生活技能，習(xí)近平總書記從生活常見的現(xiàn)象中升華出來關(guān)于青年健康成長的道理，這與中國道家哲學(xué)“大道至簡”不謀而合。青年階段對一個人來說也是最珍貴的時期，青年的路怎么走，一定程度上影響著國家的發(fā)展。因此扣好人生第一?？圩?，是青年成長成才的基礎(chǔ)。

那么“扣子”代表著什么？我們從習(xí)近平的講話中不難找出答案，那就是正確的價值觀。那青年應(yīng)該秉承什么樣的價值觀？我們依舊可以從習(xí)近平的重要講話中找到正確答案，即社會主義核心價值觀。習(xí)近平提出“核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念?！?/p>

1.2 要求青年人要堅定“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷

習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話上引用林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”來強調(diào)愛國的重要性。要求包括青年在內(nèi)的黨員干部、先進分子，要不躲事兒，不避事兒，為了國家和民族要勇于擔責，甚至不惜犧牲自己的生命。

習(xí)近平把愛國主義擺在首要位置，將愛國情懷視為對青年素質(zhì)的第一要求。2018年在北京大學(xué)師生座談會上，習(xí)近平強調(diào)愛國并不是單純的喊口號，而是要把個人的人生理想與祖國前途、民族命運緊密融合在一起。2019年在紀念“五四”運動100周年大會上，習(xí)近平指出對新時代中國青年來說，熱愛祖國是青年一代的立身之本、成才之基，要求青年要時刻胸懷愛國之情，用奉獻祖國和人民來體現(xiàn)愛國主義情懷。他不僅多次強調(diào)廣大青年要愛國，更是重點提出了新時代愛國主義的基本要求，即堅持愛國與愛社會主義相統(tǒng)一、既要維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)、又要尊重和傳承中華民族歷史和文化，既要堅持立足民族、又要面向世界、面向未來。

1.3 要求青年人要樹立“得其大者可以兼其小”的理想信念

2013年，習(xí)近平在北京大學(xué)115周年校慶前夕，給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級本科團支部全體同學(xué)回信中，引用了《唐宋八大家文集·歐陽修》中的“得其大者可以兼其小”，用以鼓勵青年一代要樹立遠大理想，并將個人理想自覺融入為國家發(fā)展、為民族繁榮、為人民幸福而奮斗的事業(yè)中。

習(xí)近平重視理想信念對青年成長成才的指引作用。他認為青年人如果沒有理想信念就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。2013年在同各界優(yōu)秀青年代表座談時，習(xí)近平要求當代青年一定要堅定理想信念，補足精神之“鈣”，并且始終將實現(xiàn)中國夢，作為自己的遠大理想和堅定信念，將堅持中國特色社會主義道路，作為自己的人生信念，為之頑強拼搏，為之努力奮斗，讓青春夢在中國夢的指引下綻放光彩。

1.4 要求青年人要錘煉“養(yǎng)大德者方可成大業(yè)”的高尚品德

2014年的“五四”青年節(jié)，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上，概括了《論語》中關(guān)于養(yǎng)大德的內(nèi)容，指出青年人修德，首先要立意高遠，即“養(yǎng)大德者方可成大業(yè)”。

習(xí)近平重視道德對青年成長成才的教化作用。2018年，習(xí)近平在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時指出廣大青年要錘煉高尚的品德。首先要學(xué)會養(yǎng)大德，養(yǎng)大德是為了成大業(yè)，即為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。同時，也要注重修小德，就是要加強思想道德修養(yǎng)，自覺做社會主義核心價值觀的倡導(dǎo)者與踐行者，做社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的弘揚者。他教育廣大青年要時刻牢記“從善如登，從惡如崩”的基本道理，始終保持積極樂觀的人生態(tài)度以及良好的道德品質(zhì)，用實際行動促進國家發(fā)展和社會進步。

2 習(xí)近平青年觀對青年工作的具體要求

2.1 加強黨對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)

習(xí)近平指出：“黨政軍民學(xué)，東南西北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，是最高的政治領(lǐng)導(dǎo)力量?！睂τ谇嗄旯ぷ?，同樣要進一步加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。在中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》中，將“堅持黨管青年原則”的要求作為指導(dǎo)思想，突出了黨對青年工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)。

縱觀新中國成立以來的發(fā)展歷程，從革命、建設(shè)到改革，中國共產(chǎn)黨始終高度重視青年工作，把國家的發(fā)展、民族的希望寄托在廣大青年身上。因此，習(xí)近平將加強黨的領(lǐng)導(dǎo)作為對青年工作的首要要求。習(xí)近平要求各級黨委和政府加強對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真研究新時代新形勢新背景下，青年運動的新發(fā)展新特點，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年基礎(chǔ)，培養(yǎng)廣大青年愛黨愛國的熱情，不斷為黨事業(yè)的發(fā)展儲備青年人才資源。

2.2 群團組織要千方百計為青年排憂解難

2015年，習(xí)近平在中央黨的群團工作會議上，明確指出群團組織要“努力為群眾排憂解難”;2018年，習(xí)近平在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時強調(diào)共青團要“千方百計為青年排憂解難”，著力解決好廣大青年最迫切最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。

盡管青年在基本物質(zhì)生活、精神文化生活方面都有著顯著的改善和提高，但仍舊面臨著不小的發(fā)展壓力和困難。習(xí)近平指出，群團組織，特別是工會、婦聯(lián)、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)，有責任、有義務(wù)走進青年，幫助青年解決實際問題，落實好《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》：在身心健康方面，組織青年廣泛參與各項全民健身運動，開展心理健康咨詢與情緒疏導(dǎo);在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，提供就業(yè)服務(wù)，完善就業(yè)保障;在婚戀交友方面，開展性健康教育，保障青年在孕產(chǎn)假、哺乳期的法定權(quán)益等。在此基礎(chǔ)上，習(xí)近平突出強調(diào)了對共青團深入開展青年工作的要求。共青團作為黨的助手和后備軍，更是要提高政治站位，在群團工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮共青團的先進性，為青年排憂解難，去除青年發(fā)展中的阻礙障礙，使青年不斷增進對黨的信賴、信念和信心，全身心投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)當中。

2.3 學(xué)校要把思想政治工作貫穿青年教育始終

2016年在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平明確指出，要“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”，為我國青年教育工作的發(fā)展指明了正確方向。

習(xí)近平強調(diào)要把思想政治工作貫穿青年教育的始終，并對學(xué)校提出了一系列工作要求：一是要做到四個“堅持不懈”;二是要引導(dǎo)青年學(xué)生做到四個“正確認識”;三是要提高思想政治理論課的主體地位，遵循三個規(guī)律，提升課程針對性，加快構(gòu)建兩個體系，注重文化育人，推動思想政治工作與新媒體新科技的融合;四要加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持四個“相統(tǒng)一”原則，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。在學(xué)校的思想政治工作中，習(xí)近平尤其重視思想政治理論課的育人功能，并用“八個統(tǒng)一”的要求推動思政課進行教學(xué)改革。

參考文獻

[1]中共中央文獻研究室.十八大以來重要文獻選編（中）[M].北京：中央文獻出版社，2016.

[2]習(xí)近平.在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班上的講話[N].人民日報，2015-02-02（01）.

[3]習(xí)近平.在中央黨的群團工作會議上的講話[N].人民日報，2015-07-06（01）

[4]習(xí)近平.在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時的講話[N].人民日報，2018-07-02（01）.

[5]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09（01）.