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    試論強(qiáng)化群眾文化書法活動(dòng)傳播影響力的幾個(gè)要點(diǎn)

    2020-08-06 14:38:01刁艷陽
    藝術(shù)評(píng)鑒 2020年13期
    關(guān)鍵詞:傳播效果服務(wù)質(zhì)量

    刁艷陽

    摘要:舉辦有規(guī)模、有聲色的群眾文化活動(dòng),是發(fā)展群眾文化工作的重要手段。加強(qiáng)群文書法工作,重在增強(qiáng)書法類群眾文化活動(dòng)的傳播影響力。本文從活動(dòng)組織的實(shí)務(wù)角度,分析參與主體的定位、服務(wù)內(nèi)容的豐富、活動(dòng)形式的創(chuàng)新、傳播渠道的拓寬、傳播效果的增強(qiáng),為組織好群文書法活動(dòng)提供參考。

    關(guān)鍵詞:群文書法活動(dòng) ? 參與主體 ? 服務(wù)質(zhì)量 ?傳播效果

    中圖分類號(hào):J292.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1008-3359(2020)13-0038-03

    書法是中國文化的核心所在、精髓所系,群眾基礎(chǔ)深厚,社會(huì)氛圍濃郁。建國以來,特別是改革開放四十年來,書法藝術(shù)進(jìn)入了繁榮發(fā)展時(shí)期,書法創(chuàng)作、研究、普及等各類活動(dòng)發(fā)展迅猛,推出了一批優(yōu)秀人才和重要成果。另一方面,隨著社會(huì)文化進(jìn)步,文化軟實(shí)力的提升深受重視,作為社會(huì)主義文化重要組成部分的群眾文化在豐富和活躍人民群眾文化生活中日益發(fā)揮著重要作用,成為公共文化服務(wù)體系中的重要部分。同時(shí)值得注意的是,隨著時(shí)代發(fā)展,書寫環(huán)境發(fā)生巨大變化,基層是書法藝術(shù)生長的土壤,如何通過群文活動(dòng)傳承書法藝術(shù)、普及書法教育,培養(yǎng)書法人才,滿足群眾的文化需求和期待是我們無法回避的課題。

    舉辦有規(guī)模、有聲色的群眾文化活動(dòng),是發(fā)展群眾文化工作的重要手段。每次群文書法活動(dòng)都是一次文化傳播的實(shí)踐?!皞鞑?duì)于書法文化的發(fā)展和流變有著深遠(yuǎn)的影響,其中有些影響甚至是起決定性作用的?!盵1]以有限的活動(dòng)資源,將書法藝術(shù)的種子廣泛播撒在基層一線,重在增強(qiáng)書法類群眾文化活動(dòng)的傳播影響力。本文試圖結(jié)合現(xiàn)狀,從活動(dòng)組織的角度,對(duì)參與主體、服務(wù)手段、活動(dòng)形式、傳播渠道、傳播效果等幾方面進(jìn)行論述。

    一、定位參與主體 密切各方合作

    強(qiáng)化群文書法活動(dòng)的傳播力,需精準(zhǔn)定位活動(dòng)主體,加強(qiáng)各方聯(lián)動(dòng)協(xié)作。

    在群文書法活動(dòng)中,人民群眾是毋庸置疑的主體,其他主體還有活動(dòng)組織者、書法工作者。在參加活動(dòng)的群眾中,值得關(guān)注的是對(duì)書法有一定興趣、有一定基礎(chǔ)的愛好者,特別值得關(guān)注的是在校青少年。由于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端的普及,書法訊息傳播廣泛,他們通常會(huì)主動(dòng)搜尋相關(guān)活動(dòng)訊息,青少年是書法類群文活動(dòng)的主要參與者。活動(dòng)組織主體一般是地方文化館、少年宮、文聯(lián)等相關(guān)部門機(jī)構(gòu)。書法群文活動(dòng)中的書法工作者,主要起學(xué)術(shù)支持作用。高校書法院系、各級(jí)書畫院、各類書法家協(xié)會(huì)等書法相關(guān)社會(huì)團(tuán)體的書法家是群文活動(dòng)中書法學(xué)術(shù)支持的主體,他們一般社會(huì)威望和書法藝術(shù)水平較高,文藝志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富。其中,組織者和學(xué)術(shù)支持者主要起組織引導(dǎo)、信息傳播作用,與群眾形成了互動(dòng)關(guān)系。

    三者之中,群眾是活動(dòng)的主角、公共文化服務(wù)的對(duì)象,保障和提升活動(dòng)質(zhì)量,組織者和書法工作者需要樹立以人為本的理念,運(yùn)用科學(xué)方法深入基層調(diào)研,了解群眾對(duì)書法藝術(shù)的需求,把握適合的藝術(shù)傳播方法。辦好群文書法活動(dòng),主體之間的密切合作不可或缺,要加強(qiáng)地方與書法團(tuán)體間的聯(lián)絡(luò)協(xié)作,目前較常見的聯(lián)絡(luò)協(xié)作有共同策劃舉辦活動(dòng)、建立聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作機(jī)制等。近年來各種民間書院、印社等書法新文藝群體的興起成為不可忽視的文化力量,他們傳播形式多樣、受眾廣泛,也積極開展了以文化惠民活動(dòng)為主的群眾文化活動(dòng),將書法新文藝群體納入群文活動(dòng)主體,將會(huì)為群文活動(dòng)注入新的活力。

    二、豐富服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式

    書法類群文活動(dòng)的最終目標(biāo)是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為群眾提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。“群眾書法文化在發(fā)展的內(nèi)容上既要體現(xiàn)個(gè)體自身特征,又要注重社會(huì)正面引導(dǎo),不斷注入現(xiàn)代文化藝術(shù)元素,使之古為今用,更好地繼承和發(fā)揚(yáng)書法藝術(shù)文化,促進(jìn)我國文化經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展大繁榮?!盵2]傳統(tǒng)的群文活動(dòng)基本是舉辦講座、群眾作品展覽、書法培訓(xùn)等,新時(shí)代帶來了不斷革新的文化環(huán)境和傳播環(huán)境,互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端的普及為服務(wù)質(zhì)量的提升提供了更多選擇,主要體現(xiàn)在服務(wù)內(nèi)容和活動(dòng)形式上。

    (一)豐富服務(wù)內(nèi)容

    1.因地、因時(shí)制宜舉辦主題活動(dòng)。以地方特色、時(shí)代背景為主題,組織群眾用書法抒寫當(dāng)?shù)匚幕?,激發(fā)愛國熱情。書法本身就是文化的載體,善于與其他文化藝術(shù)共生,觀照人民生活,承載時(shí)代精神。各地都有自己的文化底蘊(yùn)和地域特色,如徐州賈汪區(qū)馬莊村的“馬莊精神”等。當(dāng)下全面建設(shè)小康社會(huì)、新時(shí)代文明實(shí)踐、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)時(shí)代主題等也為群文書法活動(dòng)指引舉辦方向,舉辦內(nèi)容相關(guān)的主題展覽、主題書法比賽,歌頌奮斗歷程。除了宏觀主題,也可結(jié)合當(dāng)時(shí)備受關(guān)注的重大社會(huì)事件開展主題活動(dòng)。在新冠肺炎疫情發(fā)生后,全國各地以抗疫為主題開展各種捐贈(zèng)活動(dòng)、群眾書法展覽,在社會(huì)各界產(chǎn)生一定影響。主題活動(dòng)的角度還有很多,但都應(yīng)與當(dāng)?shù)貙?shí)際結(jié)合,因地制宜開展。

    2.因材施教開展書法教育。營造良好的群文書法社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)群文書法的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)著力提升群眾的書法水平,對(duì)不同群眾精準(zhǔn)開展書法教育。對(duì)青少年群體,應(yīng)積極推進(jìn)各種形式的“書法進(jìn)校園”活動(dòng),選拔優(yōu)秀書法新苗。對(duì)有興趣愛好的群眾,則通過基本知識(shí)普及、實(shí)物傳播等多種方式激發(fā)群眾對(duì)書法的興趣。可以借助書法平臺(tái),“根據(jù)人員的年齡和級(jí)別將其分為不同的等級(jí),并傳授不同的書法技藝,并在教學(xué)過程中結(jié)合不同的文化和習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容?!盵3]

    3.創(chuàng)新性開展書法惠民。書法惠民是群眾文藝的常見活動(dòng),以向群眾贈(zèng)送書法作品、開設(shè)公益性書法講堂等為主要做法。向群眾贈(zèng)送書法作品又以結(jié)合我國民俗,在春節(jié)寫福字春聯(lián)為主要表現(xiàn)方式。開設(shè)公益書法講堂通常結(jié)合書法展覽、書法評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)。兩種書法惠民的方式雖然一直以來都較受歡迎,但受客觀條件限制,舉辦次數(shù)較少。因此在書法惠民的創(chuàng)新上,一是可以考慮增加惠民次數(shù),除了在春節(jié)寫福送春聯(lián),也可以創(chuàng)新書寫內(nèi)容,為群眾題寫正能量、有哲理的條幅等;對(duì)群眾中的好人好事捐贈(zèng)書法作品等;二是也可以與其他民間藝術(shù)門類相結(jié)合,如與雕塑、剪紙、刺繡等民間文藝結(jié)合,使書法的生命力旺盛。

    (二)創(chuàng)新活動(dòng)形式

    1.從線下活動(dòng)走向線上活動(dòng)。當(dāng)代書法的傳播已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字時(shí)代,應(yīng)充分創(chuàng)新群文書法的活動(dòng)形式,增強(qiáng)服務(wù)性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、微信、直播等新媒體,直觀展示書法技巧,開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、鼓勵(lì)理論探討,建立書友微信群,線上活動(dòng)結(jié)合線下活動(dòng),突出互動(dòng)性;在活動(dòng)范圍上,可以走出當(dāng)?shù)兀M織訪碑采風(fēng)、作品觀摩活動(dòng),增強(qiáng)書法體驗(yàn);引入外部書法資源,引進(jìn)書法工作者開展“結(jié)對(duì)幫扶”“書法支教”等形式的文藝志愿活動(dòng),加強(qiáng)公益性、服務(wù)性,培育民間書法社團(tuán)。

    2.更新群文書法活動(dòng)傳播內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn)了解群文書法發(fā)展?fàn)顩r。以往群文書法的講座培訓(xùn)、知識(shí)普及內(nèi)容上涉及范圍較為狹窄,基本是對(duì)中國書法史的簡(jiǎn)單敘述、對(duì)書寫技法的敘述等,內(nèi)容也較為單一陳舊。時(shí)代日新月異,書法的實(shí)踐和理論不斷更新,這些都應(yīng)及時(shí)反映在群文書法中。因此在書法講座、書法創(chuàng)作指導(dǎo)中,應(yīng)根據(jù)實(shí)際不斷優(yōu)化傳授內(nèi)容,并及時(shí)將當(dāng)下書法的最新發(fā)展傳遞給書法愛好者;也可以通過推薦書法類的權(quán)威性讀物、有代表性的微信公眾號(hào)來傳播最新書法知識(shí)。群眾的書法創(chuàng)作中也蘊(yùn)藏著探索的新成果、新方向,要充分展開交流,了解群眾書法的發(fā)展,要在群文書法活動(dòng)中收集整理基層創(chuàng)作的閃光點(diǎn),形成群文書法的良好氛圍。

    3.下沉?xí)ㄙY源,從節(jié)點(diǎn)傳播轉(zhuǎn)為常態(tài)化傳播。現(xiàn)有群文書法活動(dòng)的策劃大多與當(dāng)時(shí)發(fā)生的重大事件、傳統(tǒng)節(jié)日等緊密相關(guān),基本是在一定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)舉辦,在發(fā)起環(huán)節(jié)存在一定的被動(dòng)性。在此之外書法群文基本處于“睡眠”狀態(tài),無法充分滿足群眾對(duì)書法的欣賞、學(xué)習(xí)需求。要從節(jié)點(diǎn)傳播轉(zhuǎn)為常態(tài)化傳播,就要轉(zhuǎn)變省市級(jí)書法組織偶爾下基層傳播書法的狀態(tài),把書法資源錨定在基層??梢酝ㄟ^社會(huì)捐助、政府撥款、群眾自辦等形式,設(shè)立固定書法學(xué)習(xí)、創(chuàng)作場(chǎng)所為群眾營造溫馨的書法家園;申請(qǐng)?jiān)O(shè)立群文書法專項(xiàng)扶持基金,培養(yǎng)一批扎根基層的書法志愿者,讓書法傳播隊(duì)伍穩(wěn)定化;與省市級(jí)書協(xié)、書法院建立固定聯(lián)系,請(qǐng)名師點(diǎn)評(píng)講解,讓優(yōu)質(zhì)書法資源下沉到基層。

    三、拓寬傳播渠道,強(qiáng)化傳播效果

    在已有的群文書法活動(dòng)中,可以看到一些活動(dòng)平臺(tái)尚待建設(shè),一些效果良好的活動(dòng)缺乏可持續(xù)性,不利于群眾后續(xù)的積極參與,因此要進(jìn)一步拓寬傳播渠道,建設(shè)群文書法平臺(tái);整合各方資源,強(qiáng)化傳播效果。

    (一)拓寬傳播渠道

    1.創(chuàng)建書法培訓(xùn)基地,并以此為依托打造書法特色的群眾文化。書法創(chuàng)作培訓(xùn)基地一般設(shè)立在群眾書法傳統(tǒng)深厚、氛圍良好的基層地區(qū),引進(jìn)一批公益性書法資源,可為當(dāng)?shù)貢◥酆谜咛峁W(xué)習(xí)、交流提高的空間和平臺(tái),以此為依托開展系列書法活動(dòng),并向周邊產(chǎn)生輻射作用。以南京江寧區(qū)黃龍峴為例,與江蘇省書法家協(xié)會(huì)合作于2018年建立了書法創(chuàng)作培訓(xùn)基地,基地成立后,每年按時(shí)舉辦書法培訓(xùn)和春節(jié)送?;菝窕顒?dòng),群眾參與熱情很高,書法氛圍濃厚,形成一定品牌效應(yīng)。2020年初進(jìn)一步開設(shè)了公益性質(zhì)的書法體驗(yàn)館,讓群眾及當(dāng)?shù)赜慰蛥⒂^優(yōu)秀作品、免費(fèi)臨帖,同時(shí)配合網(wǎng)絡(luò)宣傳,開館后群眾參與熱情較高,已經(jīng)收到良好的社會(huì)效果。

    2.運(yùn)用各類新媒體,建立網(wǎng)上平臺(tái)。書法的法帖、技法的教授等都是書法承傳必需的資源,一度只在范圍較小的文人圈流傳,為極少數(shù)人掌握。有學(xué)者提出,新媒體環(huán)境下書法傳播形式多樣化,使書法傳播者大眾化與精英化并存。出現(xiàn)了“專業(yè)書法網(wǎng)站、論壇如中國書法網(wǎng)、書法屋等;書法出版物的數(shù)字化傳播;以通訊軟件和平臺(tái)為載體的傳播等?;诨ヂ?lián)網(wǎng)傳播渠道與形式的增多,傳播者也呈現(xiàn)多元化、大眾化態(tài)勢(shì),從書法專業(yè)人士、學(xué)者、學(xué)生、書法愛好者乃至普通大眾都可以成為書法傳播者,甚至形成自媒體直接推動(dòng)書法成為大眾化藝術(shù)的局面。”[4]在新的傳播環(huán)境下,書法知識(shí)得到充分傳播和交流,網(wǎng)絡(luò)成為重要的傳播平臺(tái)。群文書法活動(dòng)也要主動(dòng)開拓網(wǎng)絡(luò)陣地,設(shè)立網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái),舉辦網(wǎng)絡(luò)書法展覽、作品評(píng)選等,設(shè)立書法類微信公眾號(hào)、抖音賬號(hào)、書法類APP等,積極應(yīng)用AR、VR、3D等新技術(shù),發(fā)布書法類優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,推廣群文書法活動(dòng)動(dòng)態(tài),吸引一批“粉絲”,建設(shè)群眾的網(wǎng)絡(luò)書法家園。

    3.積極推動(dòng)群文書法活動(dòng)走出去。群文書法活動(dòng)主要在當(dāng)?shù)嘏e辦,影響力范圍也基本在當(dāng)?shù)?。群文書法活?dòng)走出去,可以增強(qiáng)群眾文化自信,擴(kuò)大本地群文書法活動(dòng)影響力,加強(qiáng)與不同地域的文化交流。要強(qiáng)化本土群文書法活動(dòng)的開放性,推動(dòng)群文書法活動(dòng)走出基層;要加強(qiáng)與省內(nèi)外文化館、書協(xié)等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系互動(dòng),創(chuàng)建群文書法活動(dòng)對(duì)外交流機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)文化資源的共享,在交流碰撞中增強(qiáng)自身傳播力。

    (二)強(qiáng)化傳播效果

    在落實(shí)每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,都應(yīng)善用內(nèi)外資源,放大傳播效果,主要體現(xiàn)在以下幾方面:

    1.做好活動(dòng)策劃布置。精心策劃活動(dòng)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)等,方便群眾參與;選擇適合多數(shù)普通群眾參與的活動(dòng)內(nèi)容,做到雅俗共賞;讓活動(dòng)主題鮮明突出,樹立在群眾中的良好印象;做好活動(dòng)進(jìn)行的議程設(shè)置,讓活動(dòng)流程、內(nèi)容新鮮有趣、有看點(diǎn)、有新意,做到讓群眾喜聞樂見。

    2.積極開展活動(dòng)宣傳。擴(kuò)大輿論宣傳,如在活動(dòng)舉辦前后通過官方微信公眾號(hào)、官網(wǎng)、海報(bào)、書友群等發(fā)布預(yù)告和總結(jié)信息,發(fā)布活動(dòng)中的優(yōu)秀作品,積極與群眾開展線上線下互動(dòng);邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w和專業(yè)書畫媒體參與活動(dòng)報(bào)道,擴(kuò)大群眾參與度和活動(dòng)影響力;印制作品畫冊(cè)、作品集等,留存活動(dòng)資料。要培育在群眾中有帶動(dòng)力、參與度高的“意見領(lǐng)袖”,通過有效的人際傳播擴(kuò)大活動(dòng)傳播力。設(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,如推介優(yōu)秀作品、宣傳優(yōu)秀作者、給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,激勵(lì)更多群眾積極參與活動(dòng)。

    3.探索活動(dòng)長效機(jī)制。對(duì)已經(jīng)舉辦并取得良好效果的活動(dòng),盡快總結(jié)探索出一套行之有效的工作機(jī)制,賦予群文書法活動(dòng)生命力,讓越來越多的群眾積極參與。建立當(dāng)?shù)貢▽<規(guī)?,與具有社會(huì)影響力的書法家建立長期合作聯(lián)系,邀請(qǐng)書法名家參與發(fā)揮“名人效應(yīng)”。建立熟悉業(yè)務(wù)的群文干部隊(duì)伍和書法志愿者隊(duì)伍,不斷提升隊(duì)伍群文活動(dòng)策劃的執(zhí)行力,確?;顒?dòng)舉辦的有序高效,提升活動(dòng)質(zhì)量。對(duì)成功舉辦的活動(dòng)嘗試持續(xù)舉辦,并不斷創(chuàng)新,打造品牌化、有地域影響的書法活動(dòng)。

    4.發(fā)揮活動(dòng)引領(lǐng)群眾的力量。舉辦群文書法活動(dòng)的最終目的在于豐富群眾文化生活,滿足群眾精神文化需求。書法是底蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,在形式和內(nèi)容上具有天然教化作用。在活動(dòng)開展過程中,應(yīng)根植文化土壤,兼顧藝術(shù)性和普及性,通過健康向上的書寫內(nèi)容、優(yōu)美秀麗的筆墨點(diǎn)劃充分展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美,發(fā)揮傳遞正能量、弘揚(yáng)清風(fēng)正氣的作用,引導(dǎo)群眾健康審美,凝聚群眾前進(jìn)力量。

    四、結(jié)語

    隨著時(shí)代進(jìn)步,群文書法活動(dòng)將在書法創(chuàng)作研究、人才培養(yǎng)、公共文化服務(wù)水平提升等方面發(fā)揮越來越明顯的作用,因此群文書法活動(dòng)本身也應(yīng)得到重視和優(yōu)化。提升活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)活動(dòng)傳播力,需要在豐富服務(wù)內(nèi)容、改進(jìn)服務(wù)方式、拓寬傳播渠道等方面共同努力,為群文書法活動(dòng)注入新的生機(jī),使之成為新時(shí)代書法發(fā)展的重要推動(dòng)力。

    參考文獻(xiàn):

    [1]李思航.書法教育和傳播中的邊界研究[J].美術(shù)教育研究,2018,(10).

    [2]劉景云.書法藝術(shù)在群眾文化中的傳播與發(fā)展[J].活力,2019,(10).

    [3]楊麗.中國書法藝術(shù)的當(dāng)代傳播及其策略[J].藝術(shù)科技,2017,(11).

    [4]高寒冰.新媒體時(shí)代書法藝術(shù)傳播探微[G].中國書法·書學(xué)理論,2018,(10).

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