高校校園足球文化的建設(shè)困境與改革方向探索

國程翔

摘 ?要：足球是高校體育文化的精髓。目前在國內(nèi)高校中都較為重視足球文化建設(shè)的發(fā)展，高校足球文化不僅指的是一種體育精神，更代表著一個(gè)大學(xué)的精神文明與學(xué)生行為文明的縮影。本文就我國目前高校校園足球在文化建設(shè)中所遇到的各種困境做出具體的闡述與分析，就這些阻礙足球文化發(fā)展的制約因素提出合理化的建議，從根本上促進(jìn)我國高校校園足球文化建設(shè)的向前邁進(jìn)。

關(guān)鍵詞：足球文化建設(shè) ?制約因素 ?發(fā)展規(guī)劃

中圖分類號(hào)：G843 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）06（b）-0001-02

Abstract： Football is the essence of college sports culture. At present， domestic universities attach more importance to the development of football culture construction. College football culture not only refers to a kind of sports spirit， but also represents a microcosm of the spiritual civilization of a university and the behavior civilization of students. This paper makes a concrete exposition and analysis of various difficulties encountered in the cultural construction of college campus football in our country at present， and puts forward reasonable suggestions on these restrictive factors that hinder the development of football culture， so as to fundamentally promote the development of college campus football culture in our country.

Key Words： Football culture construction; Constraints; Development planning

隨著改革開放的不斷發(fā)展，近年來我國高校學(xué)生的日常娛樂活動(dòng)項(xiàng)目日益豐富起來。足球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)共同合作的競技類體育項(xiàng)目，深受高校學(xué)子的喜愛。校園足球以固定的地點(diǎn)為前提，將運(yùn)動(dòng)與青春有機(jī)結(jié)合起來，便產(chǎn)生了校園足球文化這一概念。校園足球以學(xué)生和校園為主題，將此種文化有力傳播到世界的各個(gè)角落，它的產(chǎn)生賦予了深刻的文化含義，在今天它不僅指的是一種比賽、一種體育項(xiàng)目，更多的是一種團(tuán)隊(duì)合作精神與煥發(fā)青春活力的表達(dá)方式。在高校中通過開展有關(guān)足球的校園活動(dòng)，可以增加學(xué)生積極參與足球文化建設(shè)的熱情，有效推動(dòng)高校足球文化向前發(fā)展。作為高校老師可以通過講解足球的歷史文化和開展相關(guān)比賽，來吸引學(xué)生了解足球，感受足球帶來的樂趣。

1 ?我國目前高校足球文化建設(shè)所遇到的困境

1.1 學(xué)校對(duì)于建設(shè)足球文化的重視程度不夠

足球?qū)儆谝环N體育競技類的娛樂項(xiàng)目。在學(xué)術(shù)氛圍濃厚的校園里往往受到忽視。校方認(rèn)為提高學(xué)生的成績，讓他們學(xué)習(xí)到更多知識(shí)才是教育的首要任務(wù);學(xué)生也認(rèn)為，體育娛樂項(xiàng)目只是學(xué)習(xí)之余的附屬活動(dòng)，學(xué)校就是學(xué)習(xí)知識(shí)、豐富自我、增長個(gè)人經(jīng)歷的平臺(tái)，并不是來進(jìn)行體育活動(dòng)的。又因部分學(xué)生本身身體素質(zhì)欠佳，在日常學(xué)習(xí)生活中不進(jìn)行有關(guān)的體育鍛煉，因此就造成了體育運(yùn)動(dòng)難以在國內(nèi)高校發(fā)展，導(dǎo)致了目前高校足球文化建設(shè)受到了阻礙。

1.2 高校足球基礎(chǔ)設(shè)施不完善

開展校園足球活動(dòng)必須建立在完善的體育設(shè)施條件上。就目前我國各大高校體育發(fā)展實(shí)際情況顯示，學(xué)校缺乏必要的足球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)高校學(xué)生的人均體育鍛煉面積占有率低于世界平均水平，這嚴(yán)重制約了我國高校各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。隨著我國高校向“雙一流”“省屬重點(diǎn)”的建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn)，學(xué)校將資金與精力都投向了學(xué)術(shù)文化建設(shè)上來，從而忽視了體育文化的有關(guān)建設(shè)，這就嚴(yán)重制約了我國高校足球文化建設(shè)的發(fā)展。

1.3 高校足球文化建設(shè)制度不健全

學(xué)校作為建設(shè)足球文化的主體力量，應(yīng)該肩負(fù)起重任。從目前我國校園足球文化建設(shè)上來看，缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度。學(xué)校要想發(fā)展好足球文化建設(shè)就必須從自身做起，制定嚴(yán)格的校園足球文化發(fā)展政策，將高校用于建設(shè)體育的資金落到實(shí)處。在高校發(fā)展足球文化背景下，受傳統(tǒng)文化的影響與制約，高校足球制度發(fā)展不完善，校方缺乏對(duì)體育文化的長期規(guī)劃，缺少有章可循的制度建設(shè)，必定會(huì)影響我國高校足球文化的發(fā)展。

2 ?對(duì)校園足球文化改革方向的探索

2.1 提高學(xué)校對(duì)于足球文化建設(shè)的重視程度

高校作為建設(shè)足球文化的主體，就要提高對(duì)足球文化的重視程度。開展相關(guān)的校園宣講活動(dòng)，從根本上提高對(duì)體育文化建設(shè)的重視。通過校園宣講讓學(xué)生了解體育鍛煉的必要性，認(rèn)識(shí)校園足球文化建設(shè)對(duì)于高校發(fā)展的重要性。只有學(xué)校與學(xué)生共同努力，才能做好本校的足球文化建設(shè)工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，推動(dòng)足球事業(yè)向前邁進(jìn)。

2.2 完善體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

作為學(xué)校要大力完善校園的基礎(chǔ)體育設(shè)施建設(shè)，豐富學(xué)生日常的娛樂生活。通過建設(shè)和完善足球體育項(xiàng)目設(shè)施可以有效地提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生重視足球文化的建設(shè)。因此作為高校本身來講，要想提高本校的足球文化建設(shè)，就要將更多的資金與精力投入到建設(shè)體育基礎(chǔ)設(shè)施這一重大工程項(xiàng)目上來，提高學(xué)生對(duì)于足球的熱情，促進(jìn)足球文化建設(shè)邁向發(fā)展的新階段。

2.3 強(qiáng)化高校足球文化制度

制度建設(shè)是立根之本，要想提高我國高校校園足球文化建設(shè)，就必須建立一套完整的足球發(fā)展制度。學(xué)校應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，解決校園中阻礙足球文化建設(shè)的不利因素，為校園足球的發(fā)展掃清障礙。還要不斷地與時(shí)俱進(jìn)，讓足球文化制度去適應(yīng)實(shí)際的發(fā)展，建立和完善有關(guān)足球教學(xué)的課程，制定出一套科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，激發(fā)足球?qū)I(yè)教師的教學(xué)能力與水平，提高學(xué)生的足球技能。將足球文化納入學(xué)校的文化建設(shè)中來，提高足球文化在學(xué)校的影響力，將足球文化制度落實(shí)到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督，以制度解決問題，高效地推動(dòng)足球文化在校園中的建設(shè)。

3 ?結(jié)語

在建設(shè)足球文化發(fā)展方面，就我國目前高校實(shí)際情況來看還存在著諸多制約因素，這些不足之處會(huì)嚴(yán)重影響我國高校足球的發(fā)展。要想提高我國高校校園足球文化的發(fā)展就必須從改變學(xué)生的傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)上做起，扭轉(zhuǎn)學(xué)校與學(xué)生對(duì)于足球文化的看法，為他們灌輸高校發(fā)展足球文化建設(shè)的意義與作用，提高學(xué)生積極參與體育文化建設(shè)的熱情。作為學(xué)校要將發(fā)展體育建設(shè)的資金落實(shí)到體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上來，增大對(duì)校園體育基礎(chǔ)設(shè)施的重視程度，為學(xué)生提供豐富的體育鍛煉平臺(tái)，提高學(xué)生對(duì)校園足球文化建設(shè)的參與度，為推進(jìn)足球文化建設(shè)提供物質(zhì)支持。最后就是要為加強(qiáng)建設(shè)足球文化提供有力的制度保障，作為學(xué)校要認(rèn)清校園足球文化建設(shè)的重要性，根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展條件與實(shí)際情況制定出一套提高本校校園足球文化發(fā)展的政策與制度，保證足球文化建設(shè)的順利開展，為足球文化在本校的發(fā)展做出長期的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，敦促與監(jiān)督此項(xiàng)制度的有效實(shí)施。

綜上所述，在發(fā)展我國高校校園足球文化建設(shè)中投入必要的財(cái)力、物力與人力，改變?nèi)藗儗?duì)于體育文化建設(shè)的意識(shí)觀念，讓體育合作與競爭精神深入到每個(gè)人的心中，推動(dòng)我國高校校園足球文化的建設(shè)落到實(shí)處。

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