淺談高校人事管理向人力資源管理的轉(zhuǎn)變

【摘要】新時(shí)代背景下，高校人事管理工作應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一些轉(zhuǎn)變，貼近現(xiàn)代化的人力資源管理，運(yùn)用新型管理理念，創(chuàng)新管理制度，轉(zhuǎn)變管理工作的方式和內(nèi)容，提高人事管理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高校人事管理? 人力資源管理? 轉(zhuǎn)變

【中圖分類號(hào)】G647.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）12-0017-02

高等院校建設(shè)過程中，關(guān)鍵性工作就是人事管理，但是隨著時(shí)代發(fā)展，人事工作觀念有所轉(zhuǎn)變，高校的人事管理已經(jīng)朝著人力資源管理的方向發(fā)展。高校人事工作的內(nèi)容以及形式都有變化，更重視人力資源的管理，為更實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定地過渡，人事工作要在轉(zhuǎn)變方向與意義方面有明確的認(rèn)識(shí)，還要重視其他一些方面，才能實(shí)現(xiàn)完美的轉(zhuǎn)變。

一、有明確的轉(zhuǎn)變方向與意義

高等院校的人事管理工作轉(zhuǎn)型過程中，應(yīng)當(dāng)明確出轉(zhuǎn)型后工作價(jià)值是什么，轉(zhuǎn)型具體的方向，轉(zhuǎn)型所涉及到的內(nèi)容。轉(zhuǎn)變過程中，高等院校的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)積極地傳達(dá)出人力資源管理的工作新理念，以激勵(lì)人事管理工作觀念上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。積極開展宣傳工作，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)拓寬宣傳渠道，強(qiáng)化管理人員對于人力資源管理的重視程度。組織一些宣傳會(huì)議，秉承著“以人為本”工作原則，聽取各方面意見，對管理工作進(jìn)行改建，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的整改。高校的人力資源管理，應(yīng)當(dāng)更傾向于人才培養(yǎng)，這同樣是人事工作變化的重要內(nèi)容。高校應(yīng)當(dāng)組織一些培訓(xùn)課程，培訓(xùn)對象是管理人員和教師，展開系統(tǒng)性培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括職業(yè)觀念、知識(shí)技能、個(gè)人思想素質(zhì)，促進(jìn)全校員工整體素質(zhì)提升，實(shí)現(xiàn)人力資源管理的轉(zhuǎn)型。同時(shí)高校也要重視人才的引進(jìn)，為學(xué)校建設(shè)工作注入一些新鮮的血液，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，也能逐漸提升管理隊(duì)伍的工作水平與質(zhì)量。

二、優(yōu)化并創(chuàng)新管理制度

為推動(dòng)高校人資管理工作的轉(zhuǎn)型，在樹立了先進(jìn)的管理觀念之后，要能確保管理制度是完善的和新型的。高校人事管理工作所應(yīng)用的管理制度，明顯特點(diǎn)是強(qiáng)制性和約束性，一定程度上影響到了教育工作者的積極性。因此，高校應(yīng)當(dāng)運(yùn)用新時(shí)代下人才培養(yǎng)的理念，優(yōu)化升級管理制度，實(shí)現(xiàn)人性化的管理工作。人力資源管理中運(yùn)用科學(xué)的管理方案，吸取一些其他院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并分析本校管理工作實(shí)際情況，形成適合本校的管理方案。管理方案研究內(nèi)容可以從工作流程、人才引進(jìn)制度、人才技能培養(yǎng)等多個(gè)方面，創(chuàng)新管理方案。

還有值得注意的方面就是人力資源的規(guī)劃，在制定過程中，要全面考慮管理工作，從整體結(jié)構(gòu)、層次上進(jìn)行科學(xué)地安排。不但要重視基本教學(xué)部門，還要關(guān)注行政部門的管理，以及后勤服務(wù)部門的管理;一方面要關(guān)注學(xué)術(shù)骨干的發(fā)展，樹立科學(xué)帶頭人，另一方面要關(guān)注高級管理人才的培養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)這些的基礎(chǔ)就是相對應(yīng)的監(jiān)管制度，建立責(zé)任制度，進(jìn)而可以全面落實(shí)工作內(nèi)容，管理人員要提升對自身工作的認(rèn)識(shí)，教職人員同樣要提升對自身工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自身工作的行為。高校的人力資源管理，要重視每個(gè)人的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，端正每個(gè)人的工作態(tài)度，促使其始終保持著高度的工作熱情。這就可以從激勵(lì)制度入手，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，發(fā)揮出榜樣的力量，激發(fā)員工的工作積極性，構(gòu)建積極向上的工作氛圍。

三、改變管理工作形式和內(nèi)容

高校人資管理中要重視信息技術(shù)的積極意義，發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，加強(qiáng)在這一方面的投資，完善高校管理平臺(tái)的完善。把高校工作人員的檔案信息歸納到管理信息平臺(tái)，詳細(xì)記錄工作經(jīng)歷、學(xué)歷情況、獎(jiǎng)懲情況等等。這樣在后期動(dòng)作調(diào)動(dòng)的時(shí)候，就能快速找到檔案，保證科學(xué)合理地安排職位。管理平臺(tái)上收集了人事調(diào)動(dòng)情況，包括職位變動(dòng)、升職加薪、離職等，有詳細(xì)的對應(yīng)時(shí)間，變動(dòng)原因，每個(gè)環(huán)節(jié)都是透明的，這樣能提升管理的公平性，強(qiáng)化員工滿意度。選拔管理中，還可以借助這些信息，進(jìn)行客觀地評價(jià)，表現(xiàn)良好的員工要繼續(xù)前進(jìn)，表現(xiàn)一般人要繼續(xù)努力，從而促進(jìn)全體教職人員素質(zhì)提升。

高校人資管理工作內(nèi)容，還應(yīng)當(dāng)包括引導(dǎo)教職人員進(jìn)行自我評價(jià)和反思。幫助學(xué)校內(nèi)員工制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。高校確定出學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)，然后指引員工制定出與學(xué)校未來發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定出個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。管理人員才能正確地自我評價(jià)，并且積極地進(jìn)行自我反思，從自身工作情況出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化工作方式。

結(jié)束語

綜上所述，為實(shí)現(xiàn)高校認(rèn)識(shí)管理工作向人力資源管理的轉(zhuǎn)變，高校管理工作要樹立新的管理理念，優(yōu)化管理制度，創(chuàng)新管理方式和內(nèi)容，向現(xiàn)代化的人資管理靠近，不斷提高人事管理工作效率，實(shí)現(xiàn)真正意義的人資管理。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐一萱.高校人事管理向現(xiàn)代人力資源管理轉(zhuǎn)變的創(chuàng)新路徑探究[J].人才資源開發(fā)，2019（02）：12-13.

[2]馬辰.淺談新時(shí)代下事業(yè)單位人事管理向人力資源管理模式的轉(zhuǎn)變[J].勞動(dòng)保障世界，2019（08）：7-8.

作者簡介：

余寅（1986—），男，漢族，江蘇常州人，碩士，講師，研究方向：高等教育學(xué)。