鄉(xiāng)村初中語文教學(xué)活動(dòng)中誠(chéng)信教育的滲透

趙燕

摘 ?要：誠(chéng)信是一個(gè)人立足的根本，也是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀品質(zhì)是初中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中必須培養(yǎng)的品質(zhì)之一。唯有誠(chéng)信，方能立足于人世間。在當(dāng)代，一個(gè)人的人生發(fā)展與教育學(xué)習(xí)，誠(chéng)信教育占有一個(gè)十分關(guān)鍵的位置。但是，現(xiàn)階段我國(guó)鄉(xiāng)村初中學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)與相關(guān)誠(chéng)信培養(yǎng)與教育方面仍然存在一定的問題，不利于中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)。所以，本文首先探討了當(dāng)今時(shí)代發(fā)展下，誠(chéng)信教育存在的問題以及相關(guān)誠(chéng)信培養(yǎng)的策略，爭(zhēng)取在初中教育中有效培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，從而促進(jìn)初中學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村初中;語文教學(xué);誠(chéng)信教育

人無信不立，這是老祖宗給我們留下來的話，也是亙古不變的處事哲理。鄉(xiāng)村初中相關(guān)品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量仍然有待提高，這也是現(xiàn)階段我國(guó)鄉(xiāng)村初中素質(zhì)教育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。在進(jìn)行教學(xué)策略改革的時(shí)候，語文教學(xué)是誠(chéng)信教學(xué)與培養(yǎng)的一個(gè)重要途徑，語文學(xué)習(xí)中的閱讀教學(xué)與創(chuàng)作教學(xué)以及相關(guān)生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐的教學(xué)都與誠(chéng)信意識(shí)息息相關(guān)，與誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)有著很大的聯(lián)系。在初中語文教學(xué)里有效培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，既可以幫助初中學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步，又能夠培養(yǎng)其誠(chéng)信意識(shí)。

1 ? 鄉(xiāng)村初中語文教學(xué)活動(dòng)在誠(chéng)信教育滲透方面存在的不足以及應(yīng)遵循的相關(guān)原則

現(xiàn)階段我國(guó)鄉(xiāng)村初中語文教學(xué)由于應(yīng)試教育方面存在的壓力，對(duì)學(xué)生語文答題技巧以及寫作技巧和閱讀的有效性方面注重程度比較高，在對(duì)學(xué)生語文學(xué)科相關(guān)素質(zhì)培養(yǎng)方面仍然有所欠缺，這在一定程度上影響了對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)的教學(xué)。此外，在初中語文教學(xué)中，新課標(biāo)要求的語文的教學(xué)內(nèi)容是多種多樣的，教師在針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過程中往往也會(huì)忽略誠(chéng)信意識(shí)在初中語文教學(xué)中的滲透。這些都是鄉(xiāng)村初中教師在培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)中存在的問題。初中語文教學(xué)中在對(duì)誠(chéng)信意識(shí)進(jìn)行滲透的教學(xué)策略探究方面，應(yīng)該要遵循一定的原則。首先，教師要考慮到到鄉(xiāng)村學(xué)生特有的特點(diǎn)與其生長(zhǎng)環(huán)境，在保證初中學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的情況下對(duì)學(xué)生進(jìn)行巧妙的滲透，使學(xué)生在愉快的、輕松的學(xué)習(xí)氛圍中得到誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)。這些都是語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)滲透需要考慮和注意的問題。

2 ? 在鄉(xiāng)村初中語文教學(xué)中滲透誠(chéng)信教育的教學(xué)理念能夠起到的重要作用

我們知道初中學(xué)生正處于一個(gè)心理發(fā)展和身體發(fā)展都較為特殊的時(shí)期，他們的心理比較敏感，他們也正處于各種優(yōu)秀品質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。我們考慮到誠(chéng)信意識(shí)在一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展中所占有的重要作用，從而有效在初中語文教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)，這些都是提升初中學(xué)生品質(zhì)素質(zhì)的重要教學(xué)手段，也是鄉(xiāng)村初中語文教學(xué)跟隨素質(zhì)發(fā)展改革所作出的重要改變策略。在初中語文教學(xué)中，教師根據(jù)初中學(xué)生特有的心理特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)。誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)也是初中學(xué)生能力、品質(zhì)、發(fā)展和思想建立的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

3 ? 語文教學(xué)活動(dòng)中誠(chéng)信教育理念的有效滲透以及語文教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)

要想在初中鄉(xiāng)村語文教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)，初中語文教師首先就一定要明確新時(shí)代發(fā)展與中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)展下誠(chéng)信意識(shí)的內(nèi)涵。新課標(biāo)指導(dǎo)下的初中語文教學(xué)理念在誠(chéng)信意識(shí)方面的培養(yǎng)，具體指的是在初中語文教學(xué)中教師通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀培養(yǎng)和寫作教學(xué)，使學(xué)生得到思想的升華，建立成熟且正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。這些都要求初中語文教師在日常教學(xué)中有意識(shí)的加入一些與誠(chéng)信有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。初中語文教師在進(jìn)行具體語文課文內(nèi)容教學(xué)的時(shí)候，在進(jìn)行背景介紹或者實(shí)踐拓展的時(shí)候，都要考慮到一些與誠(chéng)信培養(yǎng)有關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中就能夠充分感受到誠(chéng)信意識(shí)在一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，這些都需要初中語文教師進(jìn)行耐心的引導(dǎo)才可以達(dá)到良好的效果。

4 ? 相關(guān)規(guī)則制度的建立與完善以及相關(guān)以誠(chéng)信為主題的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的有效開展

無規(guī)矩不成方圓，在誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)教學(xué)中也是如此。初中語文教師在進(jìn)行誠(chéng)信意識(shí)滲透和教學(xué)的時(shí)候一定要注重班級(jí)相關(guān)規(guī)章制度的建立和完善。在道德的約束和制度的規(guī)范雙重保障下，學(xué)生才可以逐步建立起自己的誠(chéng)信意識(shí)。相關(guān)制度的建立和完善是保證初中學(xué)生有效建立誠(chéng)信意識(shí)的重要手段，也是幫助學(xué)生建立起規(guī)范意識(shí)的重要途徑。教師在進(jìn)行具體的教學(xué)策略探索的過程中，還可以設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)政策，如對(duì)誠(chéng)信待人的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等，這樣可以為其他學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。教師在進(jìn)行語文實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)組織和安排的時(shí)候，可以定期地舉辦一些與誠(chéng)信主題有關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在具體的活動(dòng)體驗(yàn)中能夠有效培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)。這些都是初中鄉(xiāng)村語文教師進(jìn)行誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)的有效教學(xué)策略。

5 ? 結(jié)語

綜上所述，在初中語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)，是鄉(xiāng)村初中語文教學(xué)策略的重要改革方面，也是中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值建設(shè)對(duì)初中語文教學(xué)提出的重要要求。初中語文教師一定要時(shí)刻更新自己的教育理念，將誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)的教育理念貫徹到日常語文教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助學(xué)生建立起良好的誠(chéng)信意識(shí)，幫助學(xué)生更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

[1] ?李小平.初中語文教學(xué)中如何滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀[J].2018（19）：54.