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      媒介融合下播音主持的個性化表達(dá)

      2020-06-15 06:29:22邵尚文
      理論與創(chuàng)新 2020年8期
      關(guān)鍵詞:播音主持媒介融合

      邵尚文

      【摘? 要】現(xiàn)階段社會進步迅速,網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的快速發(fā)展,為媒體行業(yè)帶來了新的發(fā)展契機,在互聯(lián)網(wǎng)的推動下,各種媒體行業(yè)在不斷融合,媒體企業(yè)再也不是各有分工,而是相互結(jié)合、相互幫助。互聯(lián)網(wǎng)的擴張為媒體融入了新的生機與活力,同時,也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。一方面,互聯(lián)網(wǎng)語言充斥媒體空間,而這些網(wǎng)絡(luò)言語帶有特別顯著的時代特點和價值取向,豐富了播音主持的內(nèi)容;另一方面,網(wǎng)絡(luò)語言泥沙俱下,給播音主持的實際工作帶來巨大挑戰(zhàn)。此外,播音主持工作具有較大的特殊性,語言的規(guī)范性至關(guān)重要。

      【關(guān)鍵詞】媒介融合;播音主持;個性化表達(dá)

      引言

      媒介融合是現(xiàn)代媒體拓寬發(fā)展渠道的重要形式,也是信息資訊獲取平臺的重要延伸。隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的推陳出新,媒介融合空間越來越廣闊。播音主持行業(yè)要想繼續(xù)獲得廣大受眾青睞,保證收聽收視率,在激烈的傳媒行業(yè)競爭中立于不敗之地,就要充分順應(yīng)媒介融合的發(fā)展形勢,創(chuàng)新播音主持的技巧與方法,培養(yǎng)個性化的播音主持風(fēng)格。讓受眾從不同內(nèi)容、不同角度、不同方向收聽收看多種類型的節(jié)目,滿足受眾對不同節(jié)目的需求,努力促進播音主持行業(yè)在媒介融合的大背景下健康穩(wěn)定地發(fā)展。

      1.融媒體時代播音主持的新特點

      在探究融媒體環(huán)境下播音主持的新特點時,需要熟悉了解融媒體環(huán)境中信息傳輸?shù)男绿攸c,因為信息傳輸發(fā)生了改變,播音主持在實際工作中也隨之產(chǎn)生變化,呈現(xiàn)出新的模式。在傳統(tǒng)媒體時代,信息傳播的發(fā)布者和傳輸者都是紙媒、電視和廣播,接收信息者是群眾,且群眾多為被動接收,互動性比較差。然而在融媒體中,信息傳輸?shù)陌l(fā)布者范圍擴大,每個受眾都可以成為信息的發(fā)布者,同時,傳播者也不局限為媒體人士,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的呈現(xiàn)讓信息傳播變得更加方便快捷,通過各類網(wǎng)絡(luò)軟件人人都可以成為傳播者。信息接收者雖然還是群眾,但是范圍擴大化,媒體自身也成了信息接收者。受眾群體可以依據(jù)自身的愛好來選擇接收信息的類型,同時,也可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺及時反饋、評論,此種傳播模式與傳統(tǒng)媒體存在較大差異。與此同時,融媒體時代也是自媒體的時代,當(dāng)今,多媒體平臺不斷涌現(xiàn),這就意味著很多非專業(yè)人士會踏進播音主持行業(yè),導(dǎo)致播音主持可能會變得不再規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。所以,播音主持要掌握新時代的特征和新技術(shù),對工作方式進行完善和創(chuàng)新,使節(jié)目能更加適應(yīng)融媒體環(huán)境,進而有效滿足群眾對播音主持的高要求,節(jié)目也會得到群眾的認(rèn)可。播音主持積極應(yīng)對挑戰(zhàn),才能留住更多受眾。播音主持全面整合主持和播音兩種方式,使群眾能夠方便快捷地獲取信息,因此說播音主持是傳統(tǒng)媒介中重要的信息傳輸渠道。伴隨新時代的到來,此種傳輸渠道的優(yōu)勢被大大削弱,畢竟越來越多的移動設(shè)備在信息傳輸中占有較大的優(yōu)勢,因此,在融媒體的影響下,播音主持的革新工作迫在眉睫。

      2.優(yōu)化措施分析

      2.1找準(zhǔn)自身定位,凸顯個性語言

      新媒體發(fā)展之快超乎想象,受眾早被媒介融合下的傳播方式所吸引,同時也給傳統(tǒng)媒體帶來很大沖擊力,媒介融合趨勢不可逆轉(zhuǎn)。播音員主持人必須提高創(chuàng)新力度,形成個性化的獨特表達(dá)方式,滿足受眾的日常需求。所謂個性化表達(dá)指的是播音員主持人在播音主持過程中經(jīng)過反復(fù)推敲,并在長期實踐中得出的區(qū)別于他人并且具有自身明顯個性特色的表達(dá)形式。在播音主持過程中要想充滿個性化,首先需要了解其自身的聲音特色即音色,并根據(jù)音色給自己一個定位來設(shè)計適合自己的表達(dá)方式。不同的音色會產(chǎn)生不同的風(fēng)格,找準(zhǔn)自身定位很重要,播音主持的個性化表達(dá)也需“因地制宜”。其次,在擁有客觀條件音色之后,主觀能動性也會給播音主持帶來影響。主觀能動性來源于播音員主持人后期不斷豐富閱歷和拓展實踐的結(jié)果。這些因素共同作用使播音主持能形成獨到的個性魅力,這種個性魅力可稱之為氣質(zhì)形象。要學(xué)會揚長避短、凸顯個性優(yōu)勢,而這也將伴隨著整個播音主持的過程。

      2.2充分把握新興媒體的優(yōu)勢和特點

      “融合”是融媒體時代最為主要的特征,就廣播電視媒體來說,具體就是指在保持自身傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上與現(xiàn)代新興媒體進行有機融合。傳播媒體可以分為很多不同的類型,每種類型都有其特色,對播音主持人來說,必須對不同類型媒體的特色進行充分的了解和準(zhǔn)確的把握。在新媒體面前,播音主持人要主動成為其受眾,只有這樣才能從受眾的角度對新媒體的功能、效果及特點有充分的感受,從而在主持節(jié)目的過程中將新媒體的特點及作用充分、有效地發(fā)揮出來。新興媒體的傳播方式以及傳播規(guī)律都與自身的特點密切相關(guān)。比如,一般情況下,一檔節(jié)目都有相應(yīng)的公眾平臺,并且有多種傳播信息的方式(關(guān)注、訂閱等),與此同時很多節(jié)目還充分利用圖文的作用,使信息傳播的范圍更廣,效果得到進一步加強。因此,播音主持人在融媒體時代必須對新興媒體的傳播特點和傳播渠道進行充分的了解和把握,只有這樣才能夠保持清晰明確的思路。對新媒體的發(fā)展,播音主持人要盡快適應(yīng),在進行新聞傳播的過程中要善于利用新媒體的優(yōu)勢,進一步擴大節(jié)目的影響力。

      2.3夯實素養(yǎng)儲備,展現(xiàn)個性魅力

      新媒體的出現(xiàn),豐富和拓展了播音主持的語言傳播渠道。在媒介融合的大環(huán)境下,技術(shù)的革新降低了播音員主持人的門檻,人們自我傳播的需求也得到了空前的發(fā)展,每個人都可以成為信息的傳播者。在這種外部環(huán)境和內(nèi)部競爭的壓力下,對播音員主持人自身的整體素質(zhì)提出了更高要求。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的播音員主持人,就需要他們在日常實踐和生活中夯實基礎(chǔ),不斷擴展自己的知識面,豐富理論、活學(xué)活用,在平時的生活和實踐中不僅要善于觀察,善于總結(jié)運用,而且還能夠靈活地將知識儲備和能力才華充分展現(xiàn)于播音主持中。擁有豐富的內(nèi)涵和良好的素養(yǎng)并能逐漸形成屬于自己的個性化表達(dá),這樣的播音主持才能得到受眾的青睞。此外,還要注意的是在播音主持中個性化表達(dá)不是一成不變的,而是靈活多變、不斷豐富發(fā)展的。一成不變的腔調(diào)不利于播音員主持人發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺陷,容易陷入自我滿足自我麻痹的狀態(tài),導(dǎo)致缺乏創(chuàng)新能力,也容易產(chǎn)生盲目自信和惰性。有必要在不斷追求進步的同時,夯實自身素養(yǎng)儲備,實現(xiàn)自我超越。吸引更多受眾群體,擴大自身魅力,創(chuàng)新個性化的表達(dá)。

      2.4堅守語言的規(guī)范性

      隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,大量網(wǎng)絡(luò)語言涌現(xiàn)出來,其不僅具有靈活多樣的表現(xiàn)形式,還吸引了大量的關(guān)注者。但是網(wǎng)絡(luò)語言與播音主持工作運用的語言在本質(zhì)上存在著區(qū)別,所以播音主持人在使用網(wǎng)絡(luò)語言的過程中,要堅守語言的規(guī)范性,區(qū)分語言使用的語境,正確運用網(wǎng)絡(luò)語言。

      3.結(jié)束語

      總而言之,廣播電視的傳播模式和傳播方式在融媒體時代都發(fā)生了明顯的變化,并且隨著時代的發(fā)展變化,播音主持人的角色定位也與以往有了很大的不同。在這種復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的大背景下,播音主持人一定要對新興媒體的特點進行充分的了解和把握,并在此基礎(chǔ)上對節(jié)目形式進行大膽的改革和創(chuàng)新,不斷豐富節(jié)目內(nèi)容,提高節(jié)目質(zhì)量,只有這樣才能夠緊跟時代步伐,與現(xiàn)代社會的發(fā)展要求相適應(yīng)。

      參考文獻

      [1]張環(huán).融媒時代播音主持的堅守與創(chuàng)新[J].視聽縱橫,2020(01):74-76;

      [2]魏勤.播音主持人才培養(yǎng)的堅守與創(chuàng)新[J].中國報業(yè),2019(24):95-96;

      [3]路建寧.融媒體時代播音主持的應(yīng)變與堅守[J].西部廣播電視,2019(22):189-190;

      [4]李蒙.融媒體時代電視新聞播音主持的創(chuàng)新與堅守[J].傳媒論壇,2019,2(18):74+76.

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