高校黨建工作與校園文化建設(shè)的關(guān)系研究

劉夢夢

摘 要：高校黨建工作和校園文化建設(shè)是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。高校黨建工作為校園文化建設(shè)確定發(fā)展方向，校園文化建設(shè)為黨建工作提供良好的平臺，二者共同推動學(xué)校的高水平建設(shè)發(fā)展，培養(yǎng)新時代有為青年。

關(guān)鍵詞：高校黨建;校園文化;關(guān)系

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出了我國發(fā)展的戰(zhàn)略安排，而廣大青年則是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，肩負(fù)國家和民族的希望。高校作為國家人才培養(yǎng)的重要基地，不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，同時也要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

如今，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，部分學(xué)生甚至是老師受到西方一些有害信息的影響，形成拜金主義、享樂主義、極端個人主義的觀念，出現(xiàn)政治信仰迷茫、理想信念模糊、無服務(wù)意識等的現(xiàn)象[1]。高校黨建工作的核心是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的社會主義核心價值觀，避免學(xué)生思想意識危機化，黨建工作又是意識形態(tài)層面的教育，需要聯(lián)合校園文化活動潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生的思想走向。

一、黨建工作引領(lǐng)校園文化建設(shè)

習(xí)近平總書記強調(diào)，“加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證”[2]。可見黨建工作對高校的發(fā)展具有決定性作用，黨建工作的水平?jīng)Q定著高校文化建設(shè)的成敗。

新形勢下，學(xué)生不論是物質(zhì)文化、精神文化還是制度文化，都不同程度地受到西方多元化思想潮流的影響，使得正處于樹立人生價值觀時期的他們不能夠及時且正確把握思想走向。怎樣保證校園文化沿著社會主義發(fā)展的方向前進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，是高校面臨的思想挑戰(zhàn)。實踐證明，高校解決此問題最有效的措施是積極開展黨建工作[3]。

1.黨建工作是校園文化的思想指導(dǎo)者

高校是大學(xué)生文化傳承的重要場所，所以高校文化必須與中國的發(fā)展趨勢保持一致，在堅持社會主義核心價值觀的前提下，辦具有中國特色的社會主義大學(xué)文化。而辦好中國特色大學(xué)文化，就必須要求高校黨建工作做到全面貫徹落實黨的各項決策，營造和諧美好的校園文化氛圍，增強師生的凝聚力與愛國主義情懷。通過各種思想教育活動，潛移默化對在校師生的思想進(jìn)行引導(dǎo)，讓大家更深入的理解黨的理論精神，從而能夠主動加入到校園文化建設(shè)中來，為在校生師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與育人環(huán)境。

2.黨建工作是校園文化的先鋒楷模

在校學(xué)生不僅是校園文化建設(shè)得以有序進(jìn)行的主導(dǎo)力量，同時也是黨建工作得以高效開展的重要力量。高校學(xué)生從從遞交申請書開始就經(jīng)歷層層考核，能夠成為一名正式黨員的學(xué)生無論在學(xué)習(xí)、生活還是思想上都是較為優(yōu)秀的。同時，鼓勵學(xué)生積極投入學(xué)校黨建工作，優(yōu)秀的黨員及積極分子充分發(fā)揮先鋒模范作用，在行動和思想上帶動周邊同學(xué)，從而打造出有青春活力、有個人追求的積極向上的校園氛圍。

3.黨建工作規(guī)范校園文化建設(shè)

黨建工作在高校已經(jīng)有較為完善的管理和監(jiān)督制度，且要求校園文化建設(shè)堅持黨的思想理論領(lǐng)導(dǎo)，健全其規(guī)章制度，以建立優(yōu)秀的校園文化制度氛圍為目標(biāo)，引領(lǐng)高校不斷發(fā)展。同時，在社會不斷開放發(fā)展的情況下，學(xué)生受到多元化思想的影響，通過黨建工作加強健康積極的思想宣傳引導(dǎo)，從而有效地控制校園不良文化的傳播，進(jìn)一步推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)等的建設(shè)工作，保證了校園文化的和諧穩(wěn)定。

二、校園文化建設(shè)是黨建工作的重要載體

高校校園文化建設(shè)主要包括物質(zhì)文化，精神文化和制度文化三方面，物質(zhì)文化屬于校園文化中的硬件設(shè)施，即看得見摸得著的建筑、設(shè)施等，良好的校園環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生不斷開拓努力的精神;精神文化是校園文化的目的，具體表現(xiàn)為學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)等，是高校本身精神面貌的集中體現(xiàn);“無規(guī)矩，不方圓”，完善的校園規(guī)章制度，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立敬畏的意識之心，才能獲得良好的校風(fēng)，展現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌。校園文化集三種文化為一體為培養(yǎng)人才提供良好的環(huán)境，是黨建工作高效開展的重要平臺，校園文化建設(shè)的成果在一定程度上也代表著高校的黨建工作水平。

1.校園文化建設(shè)為黨建工作提供良好的發(fā)展環(huán)境

校園文化不論在物質(zhì)上、精神上還是制度上都為培養(yǎng)新一代人才提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在物質(zhì)層面，學(xué)校擁有千畝校園，設(shè)施齊全，校園周邊環(huán)山，秀麗寧靜，同時具有高素質(zhì)國內(nèi)“雙一流”碩、博士及海外師資隊伍，是讀書治學(xué)的圣地;在精神層面，學(xué)校堅持“高起點、有特色、更開放”的辦學(xué)理念，按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、強能力、以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出一批又一批高素質(zhì)應(yīng)用型人才，朝著“中國一流民辦大學(xué)”的目標(biāo)不斷前進(jìn)！

優(yōu)良的校園環(huán)境、雄厚的師資隊伍以及先進(jìn)合理的教學(xué)理念，為黨建工作的開展提供了良好的發(fā)展環(huán)境。

2.校園文化建設(shè)推動黨建工作

通過開展校園公益性保護(hù)活動，如中山大學(xué)南方學(xué)院商學(xué)院開展的“白漆護(hù)樹”活動，能夠讓學(xué)生深刻體會到守護(hù)校園環(huán)境的不易，更能讓學(xué)生意識到校園環(huán)境靠大家，主動的加入到校園環(huán)境建設(shè)中，在此過程中也潛移默化影響了校園的其他同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)的意識。如今隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一部分大學(xué)生除了上課吃飯的時間外，其余時間都在宿舍追劇或打游戲，作息不規(guī)律，沒有生活追求，高校打造能夠吸引學(xué)生且給予正能量引導(dǎo)的活動尤為重要，如學(xué)院開展的“我運動，我快樂”主題活動，幫助學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進(jìn)校園”，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價值觀和健康生活的意識。豐富多彩的校園文化活動讓學(xué)生自覺地接受黨的教育，對學(xué)生的思想上還是生活上都能夠起到良好的引導(dǎo)作用，不斷地完善學(xué)生的綜合素質(zhì)。

校園文化建設(shè)與高校黨建工作的主導(dǎo)力量都是學(xué)生，校園文化建設(shè)在思想上與黨建工作保持統(tǒng)一的前提下，真正培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，有利于推動和豐富黨建工作的有效開展。同時，很多高校出現(xiàn)黨建工作枯燥、學(xué)生不感興趣的現(xiàn)象，所以高校黨建工作更應(yīng)該積極投入到校園文化建設(shè)中，豐富黨建工作的形式，在校園文化的帶動下不斷增強黨組織的凝聚力與影響力。

3.校園文化建設(shè)規(guī)范黨建工作

黨建工作是校園文化建設(shè)的一部分，高校已經(jīng)擁有相對完善成熟的考核、監(jiān)督及獎懲等制度[4]，黨建工作在校園文化制度的基礎(chǔ)上結(jié)合自身特點，本著“育人為本，求真務(wù)實”的理念不斷完善黨建制度，讓學(xué)生從根本上理解、認(rèn)同和敬畏黨的根本宗旨和發(fā)展理念，從而推動黨建育人的順利進(jìn)行，營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。

三、結(jié)語

高校黨建工作和校園文化建設(shè)有著相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，黨建工作給予校園文化建設(shè)正確的思想引領(lǐng)，保證校園文化的發(fā)展不偏離社會主義發(fā)展的理念方向。校園文化建設(shè)給予黨建工作得以順利開展的良好環(huán)境，使黨建工作以豐富的活動形式潛移默化地引領(lǐng)在校師生，實現(xiàn)黨建工作高水平發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]秦海波、陳衛(wèi)、張劍.新時代高校黨建工作與校園文化建設(shè)有效融合的路徑——基于淮海工學(xué)院教職工思想政治狀況的調(diào)查[J].淮海工學(xué)院學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2018.16（07）：8-10

[2]朱佳.新形勢下高校黨建工作引領(lǐng)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新對策[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐，2019.2（10）：127-128+149

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[4]李雨容.淺談高校黨建與校園文化建設(shè)的互動關(guān)系[J].現(xiàn)代國企研究，2019（08）：227+145