不忘初心 與爾同行

莊增文 李文學(xué)

摘? 要：高校作為培養(yǎng)社會主義接班人的重要陣地，輔導(dǎo)員能否在時代的發(fā)展高度，把握教育的使命和任務(wù)，科學(xué)有力地判斷教育的形勢，全面貫徹當(dāng)前黨的重要的教育方針，正確地把握育人方向，對培養(yǎng)社會主義接班人具有重要的意義。該文的研究主要是在結(jié)合了輔導(dǎo)員育人的能力基礎(chǔ)上提出新時代下輔導(dǎo)員不忘初心、以身作則的育人策略和育人方針。

關(guān)鍵詞：不忘初心? 以身作則? 育人功效

中國特色社會主義進(jìn)入新時代對思想政治教育的創(chuàng)新和發(fā)展也提出了新的要求。輔導(dǎo)員作為高校教師隊伍中的重要組成部分，是青少年思想的引導(dǎo)、文化的引領(lǐng)的領(lǐng)路人。以習(xí)近平總書記為指導(dǎo)的教育發(fā)展理念，貫徹落實了當(dāng)代中國教育會議的精神，圍繞著教育發(fā)展的目標(biāo)，從教育體系的頂層設(shè)計入手，不斷地打造特色的教育理念。在新時代的浪潮下，為了培養(yǎng)更好的社會主義接班人，輔導(dǎo)員要深入地學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)時代精神，牢牢地把握時代的脈搏，引領(lǐng)價值導(dǎo)向，不斷提升自身的能力，推動高校自身教育的發(fā)展建立起來。多層次、多方位地構(gòu)建大學(xué)生成長體系，做好大學(xué)生健康思想的傳播者和引路者。

1? 輔導(dǎo)員以身作則提升育人能力的重要意義

1.1 輔導(dǎo)員育人能力提升是高校教育發(fā)展的必然要求

中國特色社會主義進(jìn)入了新時代時期，高校要把握時代的脈搏，抓好高等教育，堅持立德樹人，培養(yǎng)重要的人才，完善教育體系建設(shè)，要實現(xiàn)全員全過程、全方位的育人。高等院校中作為培養(yǎng)社會主義接班人的重要陣營，輔導(dǎo)員作為高等院校的教育工作者，與學(xué)生之間有連接的重要紐帶和橋梁，擔(dān)負(fù)著把學(xué)生的行動和思想相統(tǒng)一的重任。為了更好地推動高等教育的發(fā)展，輔導(dǎo)員需要站在時代的角度上，及時把握時代的脈搏，科學(xué)地判斷時代發(fā)展的形勢，全面貫徹落實黨的教育方針。把育人的方向和育人的能力不斷提高，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育教學(xué)的有效性。

2? 提升輔導(dǎo)員育人能力是新時代高校思想政治教育的新要求

社會主義進(jìn)入了新時代時期，大學(xué)生思想政治教育工作開展過程中，為了改善教育工作中存在的漏洞，也為了解決教育史所面臨的新境域、新挑戰(zhàn)，思想政治教育的視野在不斷地轉(zhuǎn)變，高等教育的工作面向的是多元文化，思想政治教育的工作也要隨著時代的變化而不斷地改變。高校育人體系的構(gòu)建中，出現(xiàn)了很多教育工作發(fā)展不足的問題，新時代下高校的輔導(dǎo)員就需要解決長期以來人才培養(yǎng)中存在的漏洞，提高人才能力培養(yǎng)的關(guān)鍵。采取多種方式不斷提升輔導(dǎo)員的育人能力和業(yè)務(wù)水平，擔(dān)負(fù)起新時代下賦予其自身的責(zé)任和使命。

2.1 堅定理想信念，爭當(dāng)學(xué)生的領(lǐng)路人

輔導(dǎo)員教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。因此輔導(dǎo)員要加強(qiáng)思想政治教育，提升教師的思想覺悟，讓教師們用自身的品格去吸引學(xué)生、鼓舞學(xué)生，用自身的行為去引導(dǎo)學(xué)生。加強(qiáng)教師隊伍團(tuán)隊的思想政治教育，是為了教師團(tuán)隊增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫感，構(gòu)建師德師風(fēng)長效機(jī)制的形成。讓每一個教師都可以重新審視自己，不斷地學(xué)習(xí)新的知識，反思自己教育工作中存在的問題，將自己的精力投入到教育工作中。擴(kuò)大自已的知識面，適應(yīng)時代的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生理解時代發(fā)展的走向。對于工作中的問題掌握不充分，對新知識、新的教育理念熟悉得不全面，工作主動性、前瞻性有待加強(qiáng)。

2.2 培養(yǎng)良好的道德情操

“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！弊鳛檩o導(dǎo)員，要樹立良好的教師形象，做好學(xué)生的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具備良好的道德、情操。老師的道德修養(yǎng)、人格魅力對學(xué)生會產(chǎn)生深刻的影響，教學(xué)方式開展時要不斷地改革教學(xué)方法，不能僅僅只限于老師單純施教，更重要的是要加強(qiáng)理論和實踐教學(xué)的相互結(jié)合，運(yùn)用靈活的、多變的教學(xué)方式來提高高校學(xué)生思想教育工作的開展。

2.3 鞏固學(xué)識，打造師德高尚教師隊

十九大報告中指出要“全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)”，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，勇于實踐。作為新時代教育工作中的需要充分認(rèn)識教育工作開展和部署的重要性和緊迫性，以更加強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，以更加堅定的信心和決心，以時不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)，全身心地投入到抓工作、干事業(yè)中去。一個人的進(jìn)步在于對于知識的創(chuàng)新理解，在于對自我的超越?！皩W(xué)海無涯”，而作為青年一代的教育者，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。教書育人，首先自己的知識需要完備，新時代下知識在不斷地更新，輔導(dǎo)員需要不斷學(xué)習(xí)新的知識，豐富自己的知識庫，才能更好地給學(xué)生們教授最新的知識。

3? 輔導(dǎo)員育人能力的自我提升與路徑

在新時代下的輔導(dǎo)員，首先需要以身作則來提升自身的育人能力，提出新的發(fā)展。輔導(dǎo)員要從以下幾個方面來提升自己的育人能力。

3.1 提高政治站位，培養(yǎng)符合新時代要求的合格建設(shè)者和可靠接班人

習(xí)近平總書記指出思想教育隊伍根本就是做人的工作，這要求輔導(dǎo)員需要緊緊圍繞學(xué)生關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的成長。為了幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)現(xiàn)在的生活，首先要提高學(xué)生們自身的政治思想覺悟和文化素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生們成為德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的人才。新時代下的輔導(dǎo)員首先要以教育的理念為基準(zhǔn)，結(jié)合自身的工作，創(chuàng)造出新的教育學(xué)生的方法和舉措，遵循必要的規(guī)律，堅持言傳身教的教育理念。輔導(dǎo)員要成為學(xué)生成人成才的知心朋友，在與學(xué)生成長的過程中做到立德樹人、立德施教。

3.2 提高思想道德境界，把立德樹人作為終身要求

輔導(dǎo)員的教育工作中要始終以身作則，做好學(xué)生的德育老師，在每次處事和生活的點點滴滴中。首先要做好立德樹人的任務(wù)，要關(guān)心學(xué)生們真心的需求，要激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的動力，引導(dǎo)學(xué)生們健康地成長。為了幫助學(xué)生們更好地成長，要建設(shè)全面發(fā)展的理念，注重引導(dǎo)學(xué)生們建立起自身的價值觀念和行為準(zhǔn)則。幫助學(xué)生們開展必要的思想道德教育，讓學(xué)生們自覺地進(jìn)行道德的判斷和道德的實踐。為了幫助學(xué)生們樹立正確的價值理念和價值觀念，老師需要以身作則，不斷強(qiáng)化自身的政治人格，培養(yǎng)自身的道德情操;自覺地傳承中華傳統(tǒng)文化來提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的大局意識和憂患意識，不斷分析學(xué)生們在管理上的新問題，當(dāng)好學(xué)生們思想道德指路標(biāo)，做好學(xué)生們道路的引路者，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。

3.3 提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做專業(yè)化的思想教育工作者

高校的輔導(dǎo)員為了更好地進(jìn)行教育工作，首先需要不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，在教育工作開展過程中要始終保持著終身學(xué)習(xí)的理念。在工作中要注重總結(jié)自身工作的不足，提升自己工作的熱情，全方位地在實踐工作中積累經(jīng)驗。對學(xué)生們開展必要的心理疏導(dǎo)和就業(yè)輔導(dǎo)，在學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畲嬖趩栴}的時候，要給學(xué)生們進(jìn)行必要的思想引領(lǐng)，準(zhǔn)確地把握思想政治教育的熱點和規(guī)律，把學(xué)習(xí)融入到日常生活中，樹立學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化的理念。在日常生活中，老師除了教育孩子之外，還需要不斷地提升自己學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的能力，對自己進(jìn)行充電，養(yǎng)成全面學(xué)習(xí)的習(xí)慣。輔導(dǎo)員在工作的過程中，應(yīng)該不斷地把握時代發(fā)展的脈搏，跟緊時代發(fā)展的步驟，及時調(diào)整自己的輔導(dǎo)方案。

4? 結(jié)語

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”新時代的輔導(dǎo)員應(yīng)該要堅定理想信念，以身作則，堅持立德樹人，培養(yǎng)青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。關(guān)心每一位學(xué)生，激勵廣大學(xué)生自覺把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，在日常工作中融入立德樹人的各個環(huán)節(jié)，譜寫新時代下教育工作的新篇章。

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