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      “4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式研究

      2020-04-14 04:53:01李慧勇曹靜
      商情 2020年12期
      關(guān)鍵詞:國(guó)家電網(wǎng)人才培養(yǎng)

      李慧勇 曹靜

      【摘要】隨著山西省深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的推進(jìn),國(guó)網(wǎng)山西省電力公司電力科學(xué)研究院積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,牢牢把握重大產(chǎn)業(yè)工程、科技創(chuàng)新工程的強(qiáng)大推動(dòng)力,緊緊抓住實(shí)踐這個(gè)創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),建立創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制,并創(chuàng)建了“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式,通過這個(gè)模式,不斷優(yōu)化企業(yè)人力資本,為山西電網(wǎng)的安全穩(wěn)定,為山西資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供智力保障和技術(shù)支撐。

      【關(guān)鍵詞】人才培養(yǎng),國(guó)家電網(wǎng),山西電力科學(xué)研究院

      一支優(yōu)秀的人才隊(duì)伍是企業(yè)的最關(guān)鍵的資源,是企業(yè)在本行業(yè)中保持強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力最不可缺的一部分,青年人才能夠提高企業(yè)的技術(shù)水平,有效的支撐著企業(yè)的基石,并為企業(yè)未來的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。國(guó)網(wǎng)山西省電力公司電力科學(xué)研究院為當(dāng)服務(wù)山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的表率,以國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)踐為契機(jī)調(diào)整隊(duì)伍,以重大產(chǎn)業(yè)工程為抓手檢閱隊(duì)伍,以科技創(chuàng)新工程為突破提升隊(duì)伍,創(chuàng)建了“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式。“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式是指通過建立培訓(xùn)引導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉、文化環(huán)境、服務(wù)保障,打造專家型、創(chuàng)新型、高品質(zhì)、高能力的青年人才隊(duì)伍,通過該模式,對(duì)青年人才進(jìn)行全面培養(yǎng),為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了充足的人才技術(shù)支撐。

      一、“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式的培養(yǎng)理念

      發(fā)展戰(zhàn)略支撐理念。在企業(yè)的發(fā)展過程中,一個(gè)好的人才隊(duì)伍的建設(shè)非常重要,通俗的來講就是什么樣的人才隊(duì)伍建設(shè)什么樣的事業(yè)?!?S-4C”青年人才培養(yǎng)模式的主要培養(yǎng)方式就是讓青年人才能夠快速的成長(zhǎng)起來,把各種知識(shí)有效的進(jìn)行傳遞,快速提高人才的價(jià)值,優(yōu)化企業(yè)的人力資本,建立一支能有效的加快企業(yè)的發(fā)展的優(yōu)秀人才團(tuán)隊(duì),為企業(yè)的發(fā)展提供智力保障和技術(shù)支撐。

      引導(dǎo)員工價(jià)值的理念。通過“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式進(jìn)行人才培養(yǎng),讓員工能夠明確的知道企業(yè)的人才需求,引導(dǎo)員工有一個(gè)正確的價(jià)值方向,企業(yè)通過采取一些培訓(xùn)的方式來提高員工的工作能力水平,讓員工能夠正確的去做自己的工作任務(wù),并不斷的通過自身的努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo),為企業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

      創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念。將企業(yè)現(xiàn)有的人力、設(shè)備以及各種資源進(jìn)行有效的整合,并通過科學(xué)合理的進(jìn)行調(diào)配和布局,不斷的深化并創(chuàng)新,展現(xiàn)各個(gè)資源的優(yōu)勢(shì),不斷的促進(jìn)對(duì)青年人才的培養(yǎng),將資源充分利用起來,加快青年人才的成長(zhǎng)。

      建立文化環(huán)境的理念。青年人才培養(yǎng)始終要堅(jiān)持高的起點(diǎn)、快速的起步及高效成才的培養(yǎng)想法,為青年人才培養(yǎng)建立好的培養(yǎng)環(huán)境,并營(yíng)造良好的人才培養(yǎng)氛圍。形成有效的、穩(wěn)定的企業(yè)培養(yǎng)模式,加快人才的發(fā)展,促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

      二、“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式體現(xiàn)的內(nèi)涵

      (一)“4S-4C”青年人才培養(yǎng)內(nèi)涵

      “4S”是指培訓(xùn)引導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉、文化環(huán)境、服務(wù)保障。對(duì)青年人才培養(yǎng)的內(nèi)部及外部的各個(gè)要素進(jìn)行分析,從“4S”這四個(gè)方面著手,創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法,整合各種有效的資源,并對(duì)各個(gè)要素的作用以及功能進(jìn)行拓展,充分打造青年人才的4S平臺(tái),讓青年人才能夠快速的成長(zhǎng)起來。“4C”是指打造專家型、創(chuàng)新型、高品質(zhì)、高能力的青年人才隊(duì)伍,充分利用青年人才培養(yǎng)中4S平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),通過采用創(chuàng)新方式、資源整合以及豐富培養(yǎng)載體等各個(gè)手段,提高培養(yǎng)動(dòng)力、激發(fā)培養(yǎng)活力,使得青年人才的培養(yǎng)更有針對(duì)性,更有效,打造一支4C青年人才隊(duì)伍。

      (二)“4S-4C”的關(guān)系

      “4S”是建立在對(duì)青年人才的成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律進(jìn)行充分分析的基礎(chǔ)上,以青年人才成長(zhǎng)的內(nèi)部和外部的要素為出發(fā)點(diǎn),提出的根據(jù)培訓(xùn)引導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉、文化環(huán)境、服務(wù)保障四個(gè)方面的加快人才成長(zhǎng)的理念,主要重點(diǎn)是充分利用教育培訓(xùn)的引導(dǎo)方向、實(shí)踐和鍛煉、服務(wù)的保障、文化環(huán)境的建立,有效的加快青年人才的成長(zhǎng)速度。

      “4C”是根據(jù)企業(yè)目前的人才隊(duì)伍情況出發(fā),根據(jù)企業(yè)未來的發(fā)展方向、人員的素質(zhì)情況、培養(yǎng)平臺(tái)的效果等因素,提出的有關(guān)青年人才能力素質(zhì)的幾點(diǎn)要求,人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)是指打造專家型、創(chuàng)新型、高品質(zhì)、高能力的青年人才隊(duì)伍?!?S”是培養(yǎng)的基礎(chǔ),而“4C”則是培養(yǎng)的目標(biāo),“4S”和“4C”是缺一不可,相輔相成的關(guān)系。

      三、“4S-4C”青年人才培養(yǎng)平臺(tái)在實(shí)際工作中的應(yīng)用

      2018年10月,博士后科研工作站申請(qǐng)批復(fù)通過,但由于沒有獨(dú)立招生資格,需要和流動(dòng)站聯(lián)合培養(yǎng)和招生,為解決人才匱乏的困境,吸引和培養(yǎng)高端人才,博士后科研工作站緊密對(duì)接國(guó)網(wǎng)公司、省公司和山西省科技、能源技術(shù)創(chuàng)新規(guī)劃,建立“4S-4C”青年人才培養(yǎng)平臺(tái),對(duì)各級(jí)各類人才培養(yǎng)、開發(fā)、使用、創(chuàng)新、激勵(lì)、考核等全過程管理框架實(shí)施動(dòng)態(tài)優(yōu)化,通過強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為措施,推行人才任期制、能上能下等配套制度,形成了有為才有位的鮮明選材導(dǎo)向。并積極探索科研信用機(jī)制,拓寬選才用才視野,將一批敢擔(dān)當(dāng)、善作為、素質(zhì)高、專業(yè)強(qiáng)的優(yōu)秀年輕管理、技術(shù)人員遴選為第一屆院級(jí)人才。目前,博士后科研工作站“4S-4C”青年人才培養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)穩(wěn)中向好,并協(xié)同國(guó)內(nèi)頂級(jí)名校流動(dòng)站廣募英才,積極布局智能傳感器等泛在電力物聯(lián)網(wǎng)重點(diǎn)技術(shù)研究、高比例新能源電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定的長(zhǎng)線研究。

      四、結(jié)語(yǔ)

      “4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式通過整合資源、培養(yǎng)環(huán)境及人才成長(zhǎng)的內(nèi)外部要素等方面為出發(fā)點(diǎn),建設(shè)培養(yǎng)平臺(tái),創(chuàng)新方法、資源有效整合、教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、文化激勵(lì)等多個(gè)方面來有效的、針對(duì)性的進(jìn)行青年人才的培養(yǎng),創(chuàng)建了一個(gè)全方位的人才培養(yǎng)體系,為青年人才的快速成長(zhǎng)和成才提供了有效的平臺(tái),該模式的應(yīng)用,對(duì)青年人才培養(yǎng)的效果非常顯著,企業(yè)的技術(shù)實(shí)力也得到了明顯的提升。

      參考文獻(xiàn):

      [1]高寒輝.“4S-4C”青年人才培養(yǎng)模式研究——以某電力科研企業(yè)為例[J].人力資源管理,2016,30(10):242-244.

      [2]李連海.新時(shí)代核電運(yùn)行青年人才培養(yǎng)模式探索——以江蘇核電運(yùn)行三處核電運(yùn)行青年人才培養(yǎng)為例[J].大視野,2019,10(3):59-65.

      [3]傅光成.“4P”“4C”“4S”三位一體的結(jié)合與應(yīng)用[J].華東經(jīng)濟(jì)管理,2004,21(4):153-154,163.

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