楊靜
【摘要】從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),政工工作人員的整體政治思想水平,會(huì)直接影響著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的有序開(kāi)展。如今,在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的新形勢(shì)中,人才的重要性開(kāi)始得到了更加明顯的凸顯。在實(shí)際工作當(dāng)中,政工工作人員承擔(dān)著為其他職工開(kāi)展思政教育的重要使命,在日常工作中切實(shí)地履行自己的使命,開(kāi)展各種宣傳和教育活動(dòng),貫徹落實(shí)黨的重要方針。但是,這些工作的開(kāi)展,必須要以和諧的人事關(guān)系為基礎(chǔ)。在本文中,就針對(duì)這部分的內(nèi)容進(jìn)行了探討。
【關(guān)鍵詞】政工工作人員? 人事關(guān)系? 思想政治教育
在社會(huì)不斷發(fā)展的過(guò)程中,建設(shè)和諧社會(huì),也已經(jīng)成為了廣大人民群眾的共同心愿。而人際關(guān)系的和諧,也是影響和諧社會(huì)建立的一大重要因素。這些年來(lái),工作競(jìng)爭(zhēng)壓力開(kāi)始增大,很多單位或者是部門(mén)的工作人員都將自己的大部分精力放在了工作上,影響到了和諧人際關(guān)系的建立。尤其是在政工工作中,更需要建立起和諧的人際關(guān)系環(huán)境,幫助工作人員構(gòu)建和諧的人事關(guān)系。只有這樣,才能夠提高工作效率,保證工作質(zhì)量。
一、關(guān)于政工工作人員積極構(gòu)建和諧人事關(guān)系的意義
這些年來(lái),積極地構(gòu)建和諧社會(huì),已經(jīng)成為了全社會(huì)人們都十分關(guān)注的重點(diǎn)。并且,在實(shí)際情況中,和諧的人事關(guān)系,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ),在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中起到了十分重要的作用。并且,在工作環(huán)境壓力日益增大的背景下,構(gòu)建和諧的人事關(guān)系,也能夠在一定程度上緩和緊張的工作氣氛,從而使得工作人員都能夠以最飽滿(mǎn)的激情投入到工作當(dāng)中,從而提高政工工作的質(zhì)量和效率。另外,政工工作人員的基本職責(zé),就是對(duì)單位內(nèi)部的職工進(jìn)行思想政治教育工作,了解職工的需求和心理訴求,引導(dǎo)他們樹(shù)立起堅(jiān)定的政治思想。若是政工工作人員能夠積極地構(gòu)建和諧的人事關(guān)系,那么也可以使得日常工作的開(kāi)展更加順利和和諧。
二、當(dāng)前政工工作在實(shí)施的過(guò)程中所存在的問(wèn)題
(一)政工工作沒(méi)有得到很大的重視
這些年來(lái),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越大,某些單位也開(kāi)始將重心放在經(jīng)濟(jì)效益方面,從而忽略了內(nèi)部職工的政治思想教育工作。一方面,單位沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注職工的思想動(dòng)態(tài),而單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于基層職工的要求也大都是聽(tīng)話(huà)做事,不僅沒(méi)有去關(guān)注職工的心理訴求,也沒(méi)有去關(guān)心他們的精神面貌。另一方面,政工工作人員的工作成果還無(wú)法得到領(lǐng)導(dǎo)的普遍認(rèn)可,久而久之,他們也就會(huì)失去工作的熱情,從而導(dǎo)致政工工作的價(jià)值無(wú)法得到有效的發(fā)揮。
(二)工作的方式還比較傳統(tǒng),缺乏創(chuàng)新
從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),政工工作的開(kāi)展,必須要深入到廣大基層職工群體當(dāng)中。只有這樣,政工工作人員才能夠了解到職工心底最真實(shí)的聲音,了解到他們的實(shí)際需求和心理訴求。因此,從這個(gè)角度來(lái)看,政工工作的開(kāi)展,也應(yīng)該是靈活的、具有創(chuàng)新性的。但是,從實(shí)際情況來(lái)看,在某些單位中,政工工作的開(kāi)展方式,卻還是比較傳統(tǒng),存在著因循守舊的現(xiàn)象,大都是借助以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)展枯燥的說(shuō)教教育,這種方式不僅無(wú)法調(diào)動(dòng)職工的積極性,而且也無(wú)法滿(mǎn)足單位在新形勢(shì)背景下的發(fā)展。若是長(zhǎng)期這樣下去,那么政工工作就會(huì)徹底變得形式化和流程化,無(wú)法充分地發(fā)揮出其本身所具有的作用。
三、關(guān)于政工工作人員構(gòu)建和諧人事關(guān)系的基礎(chǔ)
(一)積極地建立起公平公正的人事氛圍
從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),和諧的人事關(guān)系,其實(shí)是建立在公平公正的基礎(chǔ)上的。因此,單位或者是部門(mén)內(nèi)部是否在各個(gè)角度都保證公平公正,也會(huì)直接影響到員工的心理狀態(tài)和工作效率。因此,在實(shí)際情況中,若是政工工作人員想要建立起和諧的人事氛圍,那么就必須要通過(guò)各種方式來(lái)維持單位內(nèi)部或者是部門(mén)內(nèi)部的公平和公正。就目前的情況來(lái)看,首先應(yīng)該確保人事制度的公平公正,在對(duì)工作人員進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候,不僅僅要考慮到客觀因素,也要考慮到主觀因素。這樣一來(lái),所得到的結(jié)果也會(huì)更被工作人員接受,不會(huì)引起他們的不滿(mǎn)情緒。另外,在考慮到老員工的公平原則下,也應(yīng)該積極地鼓勵(lì)新員工和老員工之間構(gòu)建和諧共處的關(guān)系,從而更好地構(gòu)建和諧的人事工作氛圍。
(二)積極地建立起與員工的溝通渠道,以此來(lái)構(gòu)建一種平衡機(jī)制
從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),加強(qiáng)與基層員工的溝通,也是有效緩解單位內(nèi)部矛盾、構(gòu)建和諧人事關(guān)系的重要內(nèi)容。在實(shí)際情況中,單位內(nèi)部建立溝通渠道的方式有很多種,比方說(shuō)傳統(tǒng)的員工意見(jiàn)箱、問(wèn)卷調(diào)查、述職報(bào)告等,都可以成為單位領(lǐng)導(dǎo)與員工溝通的途徑。當(dāng)然,為了能夠更好地建立,政工工作人員也應(yīng)該積極地進(jìn)行組織和協(xié)調(diào)。對(duì)此,政工工作人員可以積極地進(jìn)入到職工基層進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)查,或者是嘗試使用微信、QQ群等來(lái)與員工進(jìn)行交流,更加及時(shí)準(zhǔn)確地了解員工的訴求,并且制定綜合性的措施來(lái)進(jìn)行解決,以此來(lái)構(gòu)建和諧的人事關(guān)系。
(三)注重工作人員素質(zhì)的創(chuàng)新和創(chuàng)新性隊(duì)伍的建設(shè)
從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),要想實(shí)現(xiàn)人才的創(chuàng)新,那么首先需要實(shí)現(xiàn)的前提就是建立起高素質(zhì)的人才團(tuán)隊(duì)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),所謂的人事管理,不僅僅只是對(duì)內(nèi)部人力資源的管理,而且也是對(duì)人力資源的一種規(guī)劃。只有將管理和規(guī)劃進(jìn)行有效協(xié)調(diào)和配合,才能夠更好地分配和調(diào)控人力資源。這樣一來(lái),員工也就能夠在最適合自己的崗位上充分地發(fā)揮出自己的能力和才干,從而促進(jìn)工作和諧,構(gòu)建和諧的人事關(guān)系。另外,積極地建立起創(chuàng)新性的團(tuán)隊(duì),也能夠提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)水平和綜合能力,使得團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和個(gè)人的進(jìn)步能夠達(dá)到相互促進(jìn)的效果。而這,也是構(gòu)建和諧人事關(guān)系的有效方式。
四、結(jié)束語(yǔ)
總而言之,構(gòu)建和諧的人事關(guān)系,是確保各項(xiàng)工作能夠有效開(kāi)展的重要前提。因此,在實(shí)際情況中,政工工作人員就應(yīng)該積極地分析當(dāng)前企業(yè)政工管理工作中存在的問(wèn)題,針對(duì)性的采取有效措施,積極地去了解員工的需求,靈活地處理員工之間的糾紛,確保單位內(nèi)部的人事關(guān)系和諧,積極地營(yíng)造一種和諧的工作環(huán)境氛圍。
參考文獻(xiàn):
[1]李穆.政工工作人員如何構(gòu)建和諧人事關(guān)系[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2016,(12):48.
[2]鄒燕.政工工作人員如何構(gòu)建和諧人事關(guān)系[J].東方企業(yè)文化,2015,(17):100.
[3]王芳.試論政工工作人員如何構(gòu)建和諧人事關(guān)系[J].信息化建設(shè),2015,(08):340.