高校圖書館移動信息資源建設的思考

王志睿

摘 要：文章介紹了高校圖書館移動信息資源建設的內(nèi)容，探討了高校圖書館移動信息資源建設存在的問題并提出了解決這些問題的有效對策，以期進一步提升高校圖書館移動信息資源的服務質(zhì)量，實現(xiàn)高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2020）01-0067-02

關鍵詞：高校;圖書館;移動信息;資源整合

移動網(wǎng)絡技術的成熟，為高校圖書館移動信息資源建設提供了技術支撐。高校圖書館管理人員應認識到移動信息資源的重要性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，將更多信息納入圖書館資源數(shù)據(jù)庫中，拓展圖書館的服務范圍，滿足師生的信息需求，為圖書館的進一步發(fā)展提供有益幫助。然而，圖書館移動信息資源建設不是一蹴而就的，不僅需要長期的技術和資金積累，還需要加強與其他院校圖書館的溝通合作，這樣才能豐富館藏移動信息資源類型，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務，實現(xiàn)圖書館的最終發(fā)展目標。

1 高校圖書館移動信息資源建設內(nèi)容

高校圖書館在開展移動信息資源建設時，需要從實際情況出發(fā)，調(diào)整信息資源建設方向，滿足師生的閱讀需求，擴大圖書館的服務覆蓋面，為圖書館今后的發(fā)展奠定良好的基礎。高校圖書館移動信息資源建設內(nèi)容主要包括以下三點：一是優(yōu)化圖書館網(wǎng)絡信息平臺。高校圖書館管理人員應重視對網(wǎng)絡信息平臺的優(yōu)化，及時更新相關設備，提升圖書館的移動信息資源容納能力。例如，圖書館要增加移動信息儲備數(shù)據(jù)庫的容量，將更多的資源納入移動信息服務中，這不僅能提升高校圖書館服務的便捷度，還能提高圖書館的影響力，助力師生的科研、學習與教學，從而實現(xiàn)圖書館移動信息資源建設目標。二是增加圖書館移動信息資源。圖書館移動信息資源建設離不開豐富的資源支撐，尤其是隨著我國網(wǎng)絡技術的發(fā)展，高校圖書館應轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的服務方式，將更多的移動信息資源納入相關數(shù)據(jù)庫，這樣一來，師生通過相應平臺就可進行文獻資源的查閱，提高了移動信息資源的利用率，有利于實現(xiàn)圖書館的長遠發(fā)展。三是擴大圖書館信息資源的覆蓋面。高校圖書館在開展移動信息資源建設時應將更多的師生納入服務范圍，在提升信息資源利用率的同時做好資源分類，給予師生更好的服務體驗。此外，高校圖書館還要加強移動信息資源宣傳，滿足不同師生的需求，實現(xiàn)圖書館移動信息資源的建設目標。

2 高校圖書館移動信息資源建設存在的問題

2.1 移動信息資源類型相對較少

高校圖書館要想保證移動信息資源的建設質(zhì)量，就要擁有多種類型的數(shù)據(jù)，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的資源。與傳統(tǒng)圖書館資源相比，移動信息資源主要通過網(wǎng)絡傳播，且傳播速度快、傳播形式便捷，能夠滿足師生的不同需求。但是，目前許多高校圖書館移動信息資源類型相對較少，一些科目還不健全，師生在查閱過程中容易出現(xiàn)各種問題。還有一些高校圖書館的館藏資源數(shù)字化水平較低，導致許多藏書只能在館內(nèi)借閱，從而降低了館藏資源的利用率，不利于圖書館的長遠發(fā)展。

2.2 移動信息資源整合力度不高

當前，我國許多高校圖書館移動信息資源的整合力度較低，導致大量資源閑置浪費，無法更好地為師生服務，不利于提升圖書館的服務質(zhì)量。高校圖書館資源整合力度不高主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面，圖書館館內(nèi)資源只能通過校園網(wǎng)進行查閱，高校師生一旦離開校園就無法享受到相應的服務，在一定程度上限制了移動信息資源的傳播;另一方面，許多高校圖書館從供應商處購買移動信息資源，大多數(shù)資源來源不一，雖然在某些方面存在相應的聯(lián)系，但關聯(lián)度相對較低，不利于圖書館信息資源的整合，從而降低了圖書館的服務質(zhì)量。

2.3 移動信息資源共享程度較低

高校圖書館在進行移動信息資源建設時只有提高其共享程度，才能滿足師生的信息需求，進而擴大圖書館的服務人群。但是，目前許多高校圖書館的移動信息資源共享程度較低，究其原因主要有二點：一是圖書館移動信息資源受到版權(quán)因素的影響，導致資源的適用范圍受到限制，縮小了信息資源的傳遞范圍，不利于提升本館移動信息資源的共享水平;二是圖書館校外授權(quán)不足，許多資源只能在本校內(nèi)部傳遞，不利于高校師生對資源的搜索和利用，進而影響高校圖書館移動信息資源的拓展。

2.4 移動信息資源網(wǎng)絡建設不足

當前，我國許多高校移動信息資源網(wǎng)絡建設力度不足，一些高校雖然建設了數(shù)字化圖書館，但服務能力還有待提升。例如，部分圖書館移動服務平臺資源相對較少，再加上資源信息比較陳舊，無法較好地滿足高校師生的科研和教學需求，不能充分發(fā)揮高校圖書館的作用。還有部分高校圖書館在網(wǎng)站設計方面存在問題，如：大多數(shù)網(wǎng)站都是與開發(fā)商共同建設，維護成本相對較高，且網(wǎng)頁設計不能體現(xiàn)出圖書館的館藏資源特色，功能設置相對簡單，降低了圖書館的整體影響力。

2.5 移動信息資源需求分析不足

隨著我國高等教育的發(fā)展，高校圖書館原有的信息資源已無法滿足師生的實際需求，再加上圖書館管理人員對自身服務不夠重視，沒有改變傳統(tǒng)的管理理念，導致移動信息資源的針對性不強，無法給予廣大師生良好的閱讀體驗，最終影響他們參與圖書館信息資源建設的積極性。此外，一些圖書館管理人員在采購移動信息資源前沒有充分聽取師生的意見，購置的數(shù)據(jù)資源不能滿足本校的科研和教學需求，導致信息資源的閑置浪費。

3 高校圖書館移動信息資源建設的有效對策

3.1 豐富高校圖書館移動信息資源的建設內(nèi)容

高校圖書館在開展移動信息資源建設時應豐富其相關內(nèi)容，優(yōu)化信息資源結(jié)構(gòu)，滿足高校師生的實際需求，提高移動信息資源的利用率。為豐富高校圖書館移動信息資源建設內(nèi)容，管理人員首先要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新移動信息資源服務形式，拉近圖書館與師生之間的距離;其次在采購移動信息資源前，管理人員要做好與師生的溝通，了解當前各院系所需的資源，充分發(fā)揮移動信息資源的價值，提高其利用率;再次要加強圖書館與供應商之間的合作，并積極爭取更多的權(quán)益，提高自身在合作中的話語權(quán)，優(yōu)化圖書館移動信息資源建設服務網(wǎng)絡，從而獲得更多資源的使用權(quán)限，更好地滿足本校師生的信息需求。

3.2 提升高校圖書館移動信息資源的整合力度

為提高高校圖書館移動信息資源的整合力度，管理人員首先要認識到該項工作的重要性，掌握更為科學的整合方式，提高資源的利用率;其次要做好圖書館館藏資源的數(shù)字化轉(zhuǎn)換工作，將本館特色資源整合到網(wǎng)絡服務平臺，節(jié)約師生查閱資源的時間，方便他們下載和閱讀，使他們能夠及時獲取本學科的前沿學術動態(tài)。

3.3 提升高校圖書館移動信息資源的共享程度

由于受到種種因素的制約，許多高校圖書館移動信息資源的共享程度較低，不能較好地為師生提供信息服務，因此，管理人員要努力改善這一狀況，不斷提高移動信息資源的共享水平，發(fā)揮圖書館信息資源的價值。管理人員首先要加強與其他院校和公共圖書館的合作，建立相應的信息共享平臺，將更多的資源納入圖書館服務范圍之內(nèi)，增加圖書館信息資源的存儲量;其次要創(chuàng)建具有自身特色的館藏數(shù)據(jù)資源，并從師生的實際情況出發(fā)，定期調(diào)整圖書館信息資源內(nèi)容，使他們能夠獲得更多的有效信息，實現(xiàn)圖書館的服務目標。

3.4 加強高校圖書館移動信息資源網(wǎng)絡建設

為加強高校圖書館移動信息資源網(wǎng)絡建設，管理人員首先要改善圖書館網(wǎng)絡軟硬件設施，如計算機、網(wǎng)絡服務系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等，通過更新設備提高網(wǎng)絡服務平臺的響應速度，將更多信息納入服務平臺;其次要保證移動信息資源網(wǎng)絡的安全性，積極引進專業(yè)性人才參與網(wǎng)絡安全建設，發(fā)現(xiàn)問題及時應對，給師生帶來良好的查閱服務體驗，實現(xiàn)高校圖書館的個性化服務目標;再次要優(yōu)化圖書館網(wǎng)絡搜索引擎，實現(xiàn)圖書館數(shù)據(jù)庫與搜索引擎的完美鏈接，為師生提供優(yōu)質(zhì)的下載和閱讀服務。

3.5 做好高校圖書館移動信息資源的需求分析

高校圖書館移動信息資源需求分析工作極為重要，管理人員在進行相關數(shù)據(jù)庫建設時應了解不同院系師生的資源需求，有針對性地制訂信息資源采購計劃，提高館藏資源的利用率，為圖書館今后的發(fā)展提供有益的幫助。此外，圖書館管理人員也要樹立“以師生為本”的服務理念，加強與師生的溝通、交流，科學對待他們提出的意見和建議，找出圖書館服務過程中存在的不足，做好圖書館移動信息資源網(wǎng)絡優(yōu)化工作，滿足師生的個性化信息需求。

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（編校：崔 萌）