高校軍訓(xùn)中的思想政治教育研究

肖峰

摘 要：每個(gè)大學(xué)生在入學(xué)階段都需要接受軍訓(xùn)。軍事訓(xùn)練的內(nèi)容包含了大量的思想政治教育資源，是高校開展思想政治教育的平臺(tái)之一。因此，將思想政治教育的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)厝谌胲娛掠?xùn)練過程中，將會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果。

關(guān)鍵詞：高校軍訓(xùn) 思想政治 教育研究

一、高校思想政治教育與軍事訓(xùn)練相結(jié)合的重要作用

1.激發(fā)愛國主義

愛國主義是全體中國人民的必備素質(zhì)。軍事訓(xùn)練中思想政治工作的重點(diǎn)是愛國主義教育。新中國成立以來，經(jīng)過革命戰(zhàn)爭的槍林彈雨和和平時(shí)期的社會(huì)主義建設(shè)，大學(xué)生形成的許多優(yōu)良傳統(tǒng)值得學(xué)習(xí)和繼承，愛國主義就是其中之一。大學(xué)生在軍事訓(xùn)練中接受軍事化管理和訓(xùn)練。軍事訓(xùn)練指導(dǎo)員作為中國人民解放軍的一員，在長期的訓(xùn)練中深受優(yōu)良傳統(tǒng)的影響，具有優(yōu)秀的素質(zhì)。在與教師相處的過程中，學(xué)生必然會(huì)受到自身優(yōu)秀素質(zhì)的影響，從而形成強(qiáng)烈的愛國熱情。

2.培養(yǎng)集體主義意識(shí)

目前，大學(xué)生從出生起就沐浴在改革開放的春風(fēng)中。他們?cè)趦?yōu)越的物質(zhì)條件、豐富的教育資源和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中成長。他們有父母在日常生活中照顧他們。目前，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不僅需要高素質(zhì)的個(gè)人，還需要強(qiáng)烈的集體主義意識(shí)，因此，集體主義教育非常重要。在軍事訓(xùn)練中，許多針對(duì)大學(xué)生的訓(xùn)練項(xiàng)目都體現(xiàn)了集體主義精神。例如，正步訓(xùn)練計(jì)劃要求每一行、每一列有序，要求每個(gè)人照顧好自己的同伴，完成統(tǒng)一的訓(xùn)練動(dòng)作。此外，還有唱歌、小組活動(dòng)等項(xiàng)目，在相對(duì)輕松的氣氛中增進(jìn)彼此之間的感情，促進(jìn)大學(xué)生集體意識(shí)的形成。

3.磨煉艱苦奮斗的品質(zhì)

革命年的20世紀(jì)，我們黨是極短的物質(zhì)條件和物流和運(yùn)輸，但即使是在這樣一個(gè)困難的環(huán)境中，我們黨仍然緊密團(tuán)結(jié)廣大人民，患難與共，同甘共苦，充分證明了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為一個(gè)重要的武器，克服困難，消滅敵人。高校軍事訓(xùn)練可以讓大學(xué)生走出舒適的環(huán)境，放棄不守紀(jì)律的態(tài)度，開始過著艱苦的生活，進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練，這不僅是時(shí)間和空間的變換，但也是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)對(duì)大學(xué)生的生理和心理能力。嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練可以提高大學(xué)生的體力和耐力，幫助他們建立一個(gè)強(qiáng)壯的身體，幫助他們培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和奮斗的品質(zhì)，這對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和生活有很大的好處。

二、高校軍訓(xùn)思想政治教育現(xiàn)狀分析

1.尚未建立健全的軍事訓(xùn)練思想政治教育機(jī)制

思想政治教育的有效發(fā)展需要健全的組織機(jī)制作為基礎(chǔ)，整個(gè)系統(tǒng)的職能分工、權(quán)力制約和組織形式需要在建設(shè)中得到全面衡量。良好的教育機(jī)制能夠充分發(fā)揮思想政治工作者的主觀能動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但是，如果思想政治教育機(jī)制的合理性不夠，思想政治教育過程就會(huì)顯得保守、枯燥，教學(xué)目的就更不可能達(dá)到。在實(shí)際進(jìn)行軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)培訓(xùn)和思想教育，高校通常安排相關(guān)部門負(fù)責(zé)，但在細(xì)節(jié)的職責(zé)劃分和系統(tǒng)在不，因?yàn)樵谲娛掠?xùn)練的管理，一些繁忙導(dǎo)致燃燒，和一些相對(duì)比較清閑，這必然使思想政治教育工作不能有效的軍事訓(xùn)練，因此，需要改進(jìn)機(jī)制來提供安全性。

2.軍事訓(xùn)練中思想政治教育的效果是不可持續(xù)的

目前，高校軍訓(xùn)對(duì)于大一新生來說，一般在半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成，各種軍訓(xùn)任務(wù)需要在較短的時(shí)間內(nèi)完成。這一時(shí)期的集訓(xùn)雖然對(duì)大學(xué)生的意志素質(zhì)和身體素質(zhì)有明顯的影響，但軍訓(xùn)結(jié)束后短期效果不足。如果不采取相應(yīng)的措施，效果將逐漸消失。軍訓(xùn)結(jié)束后，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為任務(wù)已經(jīng)完成，精神上逐漸放松，身體也逐漸放松，導(dǎo)致軍訓(xùn)的有效性逐漸被遺忘。

3.軍事訓(xùn)練的內(nèi)容沒有針對(duì)性

接受軍訓(xùn)對(duì)大學(xué)生的成長和發(fā)展有很大的好處，但事實(shí)上，大多數(shù)大學(xué)生并沒有足夠的積極性去參加軍訓(xùn)。根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)過程是非常累和無聊的，收獲是不夠的。目前，大多數(shù)高校以學(xué)生安全為理由，沒有完全遵守軍訓(xùn)程序的有關(guān)規(guī)定，軍訓(xùn)內(nèi)容僅包括立正和正步。此外，一些高校采取軍事培訓(xùn)教育作為上級(jí)的任務(wù)，培訓(xùn)內(nèi)容是完全缺乏針對(duì)性，而大學(xué)生的思維方式是極其活躍的，所以這些教學(xué)內(nèi)容顯然不能取得良好的成果，甚至可能導(dǎo)致學(xué)生的阻力，并未能實(shí)現(xiàn)軍事訓(xùn)練思想政治教育的目的。

4.缺乏個(gè)性化的輔導(dǎo)

在高校開展軍事訓(xùn)練思想政治教育的相關(guān)工作時(shí)，軍事訓(xùn)練的目的和工作過程通常由國家確定。雖然初衷是好的，但不能深入現(xiàn)實(shí)，不能脫離大學(xué)生的自我發(fā)展，不能形成共鳴，也就不能激發(fā)學(xué)生的情感。調(diào)查顯示，超過一半的當(dāng)前大學(xué)生軍事訓(xùn)練并沒有形成一個(gè)正確的認(rèn)知，和人們普遍認(rèn)為，高校軍事訓(xùn)練軍隊(duì)的主要是體驗(yàn)生活，培養(yǎng)獨(dú)立的能力和磨礪意志堅(jiān)強(qiáng)，而忽視軍事訓(xùn)練在人才培養(yǎng)的重要性。這一現(xiàn)象不僅揭示了大學(xué)生的認(rèn)知問題，也凸顯了高校思想政治教育的不足。

三、高校軍訓(xùn)思想政治教育的改進(jìn)路徑

1.建立健全思想政治教育機(jī)制

首先，權(quán)力和責(zé)任的定義，任務(wù)是完善和合理分配給每個(gè)工人參與軍事訓(xùn)練的思想政治教育，從而實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的各自職責(zé)和合作，因此充分刺激教學(xué)團(tuán)隊(duì)的積極性，促進(jìn)其主觀能動(dòng)性。二是完善組織制度，使軍隊(duì)思想政治工作在有組織、有紀(jì)律的條件下，在一些必要的方面受到相應(yīng)的制約。最后，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮思想政治教學(xué)團(tuán)隊(duì)的作用。

2.進(jìn)一步鞏固軍事訓(xùn)練思想政治教育成果

軍事訓(xùn)練中的思想政治教育可以使大學(xué)生終身受益。首先，大學(xué)生需要了解軍事訓(xùn)練后的國家安全。通過思想政治教育，大學(xué)生可以關(guān)注國家大事，從而將國家安全意識(shí)植入他們的頭腦。其次，經(jīng)過軍事訓(xùn)練，愛國主義意識(shí)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。通過舉辦各種愛國主義教育活動(dòng)，加深大學(xué)生對(duì)中國社會(huì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)愛國主義。最后，在學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于開拓的精神，可以舉辦演講比賽、辯論賽和各種項(xiàng)目體育活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的良性競(jìng)爭。在黨的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，創(chuàng)造了良好的校園氛圍。

3.豐富的軍事訓(xùn)練

由于缺乏針對(duì)性，大多數(shù)學(xué)院和大學(xué)軍訓(xùn)內(nèi)容通常出現(xiàn)相對(duì)單一，難以實(shí)現(xiàn)軍事訓(xùn)練的目的，隨著社會(huì)的發(fā)展，我國教育環(huán)境有重大的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生的思維方式是大不同的，物質(zhì)和功利心理重，思想政治的想法是被忽視的。因此，當(dāng)前軍事訓(xùn)練工作的發(fā)展需要充分順應(yīng)時(shí)代的步伐，發(fā)揮創(chuàng)新精神，豐富軍事訓(xùn)練內(nèi)容。除了軍事姿勢(shì)、正步等基本技能的訓(xùn)練外，還可以增加戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)斗的教學(xué)內(nèi)容，條件允許的情況下還可以進(jìn)行槍支使用與射擊的教學(xué);同時(shí)，教學(xué)體系的進(jìn)一步完善，不僅促進(jìn)了大學(xué)生身心的發(fā)展，而且增加了對(duì)軍事訓(xùn)練設(shè)施的投入，為思想政治教育的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。