和孩子一起做一棵獨一無二的圣誕樹

潘婧

材料：紙板若干、彩帶、裝飾物（松塔、彩球、孩子平日里最喜歡的小玩具等）;

工具：白乳膠、美工刀、長尺、墊板等。

步驟一

說明：H=樹冠高度;h=開槽厚度（片數(shù)越多，開槽要相應(yīng)加寬）;ABC/abcd字母除了表示名稱，也表示安插順序。

用硬紙板裁出松樹的形狀，中間刻出凹槽便于穿插，根據(jù)紙板的大小可能會有以下幾種方式。

●3片6邊。適合小型“松樹”，紙板也可以選的薄一點。

●●4片8邊（我做的就是這種）。適合中小型，片數(shù)越多立體感越強，再大可以此方法類推。

其中1和2的優(yōu)點是：穿插法趣味性強，不用膠水，小朋友也可以輕松拆裝;過完節(jié)還能拆掉收起來，來年再用。缺點是：割紙板的工作量比較大，對父母的動手能力有一定要求（有條件使用模型機的，也可選用薄木板）。

●●●8邊簡化版。如果覺得刻槽麻煩，也可以先做兩個整片做十字穿插（A/a，C/d），4個半片（F）分別粘接在縫隙處。

●●●●除了上述穿插版，還可以做若干整片，中間對折（如果是厚紙板，沿中線割開一半會更好折），背對背粘貼固定。

其中，3和4的優(yōu)點是：相對簡單操作性強，整體性好，結(jié)實不怕摔，片數(shù)也很好控制。缺點是：白乳膠風(fēng)干較慢，固定好形狀以后最好和小孩“隔離”，否則有可能被興奮的孩子弄散架。

【小貼士】

不論哪種方法，建議使用美工刀和鋼尺進(jìn)行制作，裁出來的線條才會整齊、筆挺（注意提前做好地面保護(hù)措施）;如果孩子年齡小、好奇心重，安全起見切割類步驟最好還是避開他們，利用午休等時間進(jìn)行操作。

步驟二：

裝飾的辦法很多，可根據(jù)手頭材料自由發(fā)揮。喜歡熱鬧的可以像我一樣把彩帶均分，每個空隙放一條或多條，單色彩色均可。喜歡簡潔的就跳過這步，原色紙板的也會很好看。

用剪刀各個紙板尖端凹槽后，引導(dǎo)孩子挑選和裝飾上自己喜歡的小配飾、小玩具。這種主導(dǎo)權(quán)的移交游戲，對兩三歲自我意識開始覺醒的孩子們來說非常有吸引力，對培養(yǎng)他們的自信心也很有幫助。

步驟三：

最初我是想買顆能發(fā)光的“星星”固定在樹頂，但一番考察下來，發(fā)現(xiàn)市面上的塑料制品要么沒有質(zhì)感，要么風(fēng)格不搭，索性決定自己做一個。

選薄紙板一張，裁出適當(dāng)大小的兩個星星，夾一根牙簽（用于固定）對貼;再取某酒紅色包裝外盒，裁出一個較小的星星貼于表面，輔以被兒子從頭繩上揪下來的笑臉，一顆“閃閃紅星”就做好了！

步驟四：

取暖黃色和彩色LED燈珠（10球）若干串，按照喜好纏于圣誕樹四周，其中一串用透明膠帶固定在“星星”背面，每個角對應(yīng)一顆燈珠。至此，一棵獨一無二的圣誕樹終于完工了！

好不容易等到夜幕降臨，黑暗中，我看著五彩的燈光映射在兒子略顯驚奇的小臉上，成就感油然而生——今夜，“老母親”的形象又高大了一些！

回想整個過程，我?guī)е呑鲞呄?，邊想邊做，把家里的“破爛”翻了個底朝天，斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)了一周有余。在解決問題的過程中，既有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。也許相較結(jié)果，這些似懂非懂的感受對他來說更有意義。即便沒有所謂“意義”也不要緊，相信那些共度的親子時光，都將在彼此的人生中留下珍貴的印跡。