農(nóng)村留守兒童與父母感情溝通的分析

康紅利

摘??要：目前，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，并且我國存在著歷史的遺留問題，我國城市的經(jīng)濟(jì)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平，因此有許多青壯年勞動力去往城市進(jìn)行謀生，于是便產(chǎn)生了一個特殊的群體—留守兒童。這些兒童與父母之間長期的分開生活，使得他們與父母之間的感情比較生疏，有一部分的留守兒童還會出現(xiàn)心理上和性格上的問題。因此父母在努力掙錢的同時，也要加強(qiáng)與留守兒童的情感溝通，使他們同樣能夠健康成長。

關(guān)鍵詞：留守兒童;親子關(guān)系;情感溝通

【中圖分類號】G785??????【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A???????【文章編號】1005-8877（2020）01-0026-01

有許多的留守兒童從很小的時候就和父母分開了，缺乏著父母親的悉心照看和缺乏必要的情感需求，這些孩子缺乏父母對自己的愛同時也不會對父母表達(dá)愛。這些留守兒童大部分是由爺爺奶奶進(jìn)行扶養(yǎng)，由于老人沒有經(jīng)過高素質(zhì)的培養(yǎng)，對孩子進(jìn)行教育時是有問題的，會形成傳統(tǒng)型的老人過分溺愛孩子或者是過分放縱不對孩子進(jìn)行約束和管教，因此容易造成孩子的性格缺陷或者是有著不良行為。本文描述出了我國留守兒童與父母之間情感溝通的問題所在，并提出了增進(jìn)父母與孩子之間有效進(jìn)行情感溝通的方法。

1.留守兒童的留守問題與情感溝通的障礙

（1）留守兒童形成的留守問題

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，可以將留守兒童的父母進(jìn)行外出的情況劃分為三類：一是父親選擇外出打工，母親一人在家照看孩子;二是母親選擇外出打工，父親一人在家照看孩子;三是父母雙方都外出打工，孩子托付給親戚或者是托付給爺爺奶奶外公外婆。通過統(tǒng)計，我國截止到2018年留守兒童的人數(shù)高達(dá)697萬名。因此，我們一定要重視留守問題的產(chǎn)生，加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)注。

第一，留守兒童容易出現(xiàn)心理缺陷和溝通障礙。

有許多孩子自小沒有父母的關(guān)心和管教缺乏依靠和保護(hù)，并且大部分的留守兒童家庭的經(jīng)濟(jì)條件都比較差，容易使孩子產(chǎn)生自卑的心理。特別是由親戚照看的孩子，在心理上沒有歸屬感，在生活中說話做事比較小心翼翼，孩子遇到的委屈和煩惱得不到傾訴和正確的引導(dǎo)，漸漸的會形成性格上的孤僻，不愿與人進(jìn)行交流。這種自閉的心理，使孩子喜歡逃避集體活動，不愿意與他人進(jìn)行交往和溝通。

第二，留守兒童容易出現(xiàn)不良行為和對父母的怨恨。

孩子寄放在親戚處或由老人照看，這些監(jiān)護(hù)人對孩子的管教會比較輕松，缺乏父母管教的孩子容易產(chǎn)生逆反心理。這種心理會使孩子在日常生活中抵觸親戚朋友和老師的教導(dǎo)和批評。由于不聽話，親友和老師對孩子會更加的厭惡，會進(jìn)行多次的管教和批評，從而容易成為一個惡性的循環(huán)。由于逆反心理使他們不聽從意見和批評，又因為年紀(jì)尚小，自身的控制能力比較差，對外界誘惑的抵制力比較差，容易出現(xiàn)一些不良行為。

2.增進(jìn)父母與留守兒童之間情感溝通的方法

（1）使父母認(rèn)識到溝通的重要性和使用正確的溝通方法

要讓家長認(rèn)識到，孩子在成長中對愛的渴望，父母在和孩子進(jìn)行溝通中，是對留守兒童的另一種愛的表達(dá)，所以一定要將這一種表達(dá)方式運(yùn)用好。保持一個良好的溝通，有助于孩子能夠形成比較健全的性格和培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。

并且要找到一個正確的適合溝通的方法，在面對孩子的不同成長階段，溝通的方式是不同的。在孩子年紀(jì)比較小的時期，孩子的表現(xiàn)欲望是比較強(qiáng)的，是想要受到父母的夸獎和獎勵的。在這個成長階段，父母要經(jīng)常聆聽孩子和合理的夸獎孩子，父母要有意的增加通話的頻率。當(dāng)孩子成長到青春期時，孩子會有許多的小秘密是不想和家長分享的，家長要認(rèn)識到這一點，不要進(jìn)行過度強(qiáng)制的約束，要轉(zhuǎn)變溝通的觀念，學(xué)會傾聽心聲、學(xué)會理解，再進(jìn)行溝通。

（2）父母要學(xué)會豐富溝通的方式和話題

電話是父母和孩子進(jìn)行溝通的主要方式，但通過電話無法感受到孩子的肢體語言和表情等，并且通過表情更能夠增加情感。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提高，父母可以選擇與孩子進(jìn)行視頻通話，在視頻中可以觀察孩子的表情和神態(tài)舉止，通過觀察，能進(jìn)一步的對孩子進(jìn)行關(guān)心和了解。還可以選擇寫信這種溝通方式，通過書面語言來表達(dá)思念之情，也能夠打動彼此的心弦。父母還可以通過與孩子的同學(xué)朋友進(jìn)行溝通詢問，來進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心想法。和孩子進(jìn)行溝通時，討論的話題不能僅僅局限于學(xué)習(xí)和安全，也可以和孩子討論一些新聞趣事，進(jìn)而延伸到孩子與朋友之間的趣事。溝通的話題不再枯燥單一，會使孩子樂于溝通。

3.結(jié)論

隨著我國勞動力向大城市遷移現(xiàn)象的出現(xiàn)，我國農(nóng)村留守兒童的問題越來越值得我們?nèi)ブ匾?。留守兒童缺乏父母的關(guān)心和照看，容易形成許多心理問題和性格問題。父母要加強(qiáng)和孩子的情感溝通，父母可以在情感溝通中給予孩子情感的需要，要去學(xué)習(xí)和了解有效進(jìn)行情感溝通的方法和技巧，才能更好的去了解孩子的成長變化，對孩子進(jìn)行正確的指導(dǎo)，并且能夠和孩子培養(yǎng)親情，使孩子認(rèn)識到父母的偉大，理解父母的用意和不易，才能夠好好的努力報答父母。

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