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      湘南瑤族舞蹈的傳承與創(chuàng)編

      2020-02-14 06:11:16莫玲琴
      戲劇之家 2020年2期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)編傳承

      【摘 要】湘南瑤族舞蹈是瑤族民族文化的重要體現(xiàn)?,幾逦璧刚媾R生存、傳承和發(fā)展的困境,因此要了解目前編創(chuàng)的現(xiàn)狀,在充分尊重當(dāng)?shù)孛袼?、民情的前提下進(jìn)行探究分析,合理運(yùn)用創(chuàng)編方法為其找到更廣闊的出口。

      【關(guān)鍵詞】湘南瑤族舞蹈;傳承;創(chuàng)編

      中圖分類號:J722文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2020)01-0065-01

      湘南瑤族舞蹈主要分布在宜章莽山瑤族鄉(xiāng)、資興回龍山瑤族鄉(xiāng)、臨武西瑤鄉(xiāng),三地位置偏遠(yuǎn),交通不便利。湘南瑤族舞蹈有著典型的地域文化特征,它自然、淳樸、和諧、熱情、古樸,具有豐富的人文與精神內(nèi)涵。

      一、湘南瑤族舞蹈的現(xiàn)狀分析

      湖南作為瑤族的發(fā)源地,蘊(yùn)藏著原始而古老的瑤族文化和極其豐富多彩的瑤族舞蹈資源?,F(xiàn)階段,瑤族舞蹈的傳承主要依托于民間藝人的“口傳心授”與瑤族民俗活動等形態(tài),在民眾中以師徒的模式有意識地傳播繼承瑤族舞蹈。該民族傳統(tǒng)音樂舞蹈文化在很長時(shí)期內(nèi)具有相對穩(wěn)定的傳承空間,并具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。隨著民族地區(qū)的大開放,該地區(qū)傳統(tǒng)的文化生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,其賴以生存的文化土壤和“口耳相傳、族群相傳”的傳承方式已不適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展需要。該文化在與外來文化的競爭中喪失了大量受眾群體,進(jìn)而使民族傳統(tǒng)音樂舞蹈文化逐漸損毀、流失乃至消亡。推廣傳承湘南地區(qū)瑤族舞蹈,確保當(dāng)?shù)噩幾逦璧负罄^有人,深入研究與挖掘,準(zhǔn)確把握當(dāng)?shù)噩幾逦璧傅木瑁瑥亩鴮?shí)現(xiàn)地方民族舞蹈的傳承與進(jìn)一步發(fā)展,保證湘南地區(qū)瑤族舞蹈文化資源不再流失,使湘南地區(qū)瑤族舞蹈得以繼承和發(fā)揚(yáng),同時(shí)在少數(shù)民族舞蹈領(lǐng)域中占有一席之地。

      二、湘南瑤族舞蹈的傳承途徑

      (一)對湘南地區(qū)瑤族舞蹈元素資料的搜集、整理匯編

      了解宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)、資興市回龍山瑤族鄉(xiāng)、臨縣武西瑤鄉(xiāng)的瑤族舞蹈主要內(nèi)容、舞蹈形式、基本動作特點(diǎn),分析其現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)存在的困難并解決問題,并比較三個(gè)地方瑤族舞蹈元素的異同,進(jìn)行二度創(chuàng)作。

      (二)政府應(yīng)加大對瑤族舞蹈的保護(hù)、扶持力度

      為了使瑤族舞蹈所代表的民俗傳統(tǒng)文化更好地傳承下去,政府應(yīng)該提供有利的條件和保障,采取相應(yīng)的措施,鼓勵(lì)瑤族的年輕人學(xué)習(xí)瑤族舞蹈。同時(shí)幫助瑤民加大對瑤族舞蹈的宣傳,讓外界的人們充分感受到瑤族舞蹈所蘊(yùn)含的獨(dú)特民俗文化魅力,使瑤族舞蹈能夠被外界真正認(rèn)識和接受。

      (三)瑤族人民應(yīng)將瑤族舞蹈的本來特點(diǎn)保留下來,減少外界文化對它的影響

      瑤族舞蹈與外界文化相融合的同時(shí),要保留其舞蹈的獨(dú)特魅力,不被其他文化所同化。在市場的沖擊下,幫助瑤族年輕人樹立民族自信心,增加對瑤族舞蹈的學(xué)習(xí)興趣,將最本土的瑤族舞蹈帶出大山。在現(xiàn)代文化的熏陶下,將民族文化與傳統(tǒng)文化融合在一起,使瑤族舞蹈得到提升,得到人們的認(rèn)可和喜愛。

      (四)將瑤族舞蹈作為一門地方特色課程融入學(xué)校的舞蹈教學(xué)中

      要更有效地傳承和發(fā)展瑤族舞蹈,需要當(dāng)?shù)氐奈璧附逃咄ㄟ^開展舞蹈教學(xué)的方式將瑤族舞蹈融入課堂。將瑤族舞蹈的精髓部分傳授給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在保留精髓的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革與創(chuàng)編,使湘南瑤族舞蹈文化與紅色旅游融合,選擇部分突出藝術(shù)特色的地方瑤族舞蹈進(jìn)行排練和表演。

      三、用科學(xué)的創(chuàng)編方法對湘南瑤族舞蹈進(jìn)行創(chuàng)作

      雖然在當(dāng)?shù)卣?、舞蹈工作者的支持下也取得了一些成就,湘南瑤族舞蹈的?chuàng)編工作仍然存在著很多弊端和困難。由于部分舞蹈編導(dǎo)工作者對湘南地區(qū)瑤族歷史發(fā)展和民俗文化了解得不夠深入,只是運(yùn)用了一些舞蹈編創(chuàng)技法,很多呈現(xiàn)出的作品空泛且失去了本土特色,導(dǎo)致其有外形卻沒有內(nèi)神。

      在編創(chuàng)的過程中一定要充分尊重并發(fā)揮湘南瑤族的民族文化特色,在多元化的文化發(fā)展背景下充分體現(xiàn)出湘南瑤族文化的特點(diǎn),堅(jiān)持“藝術(shù)來源于生活,藝術(shù)高于生活,民族的就是世界的”文化發(fā)展理念。在接下來的創(chuàng)作中,走進(jìn)瑤山,融入瑤民的生產(chǎn)生活,堅(jiān)持湘南瑤族本民族的特色,突出本民族的文化底蘊(yùn)和屬性,運(yùn)用湘南瑤族群眾的真實(shí)生活狀態(tài)和民族情感形態(tài),全面展開討論研究和分析調(diào)查。在舞蹈整體框架結(jié)構(gòu)中尊重瑤族民族舞蹈特色元素的同時(shí)適當(dāng)融入一些多元化的民族表現(xiàn)形式,在舞蹈內(nèi)容情感體現(xiàn)上實(shí)現(xiàn)形與神的有機(jī)統(tǒng)一。此外,舞蹈編導(dǎo)工作者要主動積極地了解現(xiàn)階段瑤民的生活狀態(tài)、習(xí)俗、思想文化的變化情況,以便在舞蹈編創(chuàng)過程中能夠更好、更貼切、更完整地融入瑤族舞蹈元素與時(shí)代發(fā)展的特色,創(chuàng)作出更多更能體現(xiàn)湘南瑤族舞蹈特色的作品,實(shí)現(xiàn)其文化價(jià)值和社會價(jià)值。

      四、結(jié)論

      在特定的多元化文化融合背景下,對地方舞蹈編創(chuàng)的價(jià)值取向關(guān)系到湘南瑤族舞蹈文化的傳承發(fā)展。只有建立在湘南地域文化和民族民俗傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,深入湘南瑤族人民生活后創(chuàng)作的作品,才能真正體現(xiàn)出湘南瑤族舞蹈獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、鮮明的美學(xué)特色、豐富的表現(xiàn)功能以及濃郁的鄉(xiāng)土氣息,從而使湘南瑤族舞蹈以獨(dú)特的藝術(shù)形式呈現(xiàn)在人們面前。

      參考文獻(xiàn):

      [1]趙桂慶.論瑤族傳統(tǒng)舞蹈的審美藝術(shù)特色[J].文藝生活·文藝?yán)碚摚?014(03):165-165.

      [2]周妙.湖南花瑤民俗舞蹈的審美價(jià)值探析[J].藝術(shù)科技,2016.

      [3]劉濤.瑤族長鼓舞的文化背景及審美特征[J].文山師范高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào).2007.3

      指導(dǎo)老師:歐陽艷

      基金項(xiàng)目:湘南瑤族舞蹈元素在舞蹈創(chuàng)編中的研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐研究。(項(xiàng)目編號:湘教通(2018)255號 972) 。

      作者簡介:莫玲琴(1999-),女,漢族,湖南益陽人,湘南學(xué)院音樂學(xué)院 2017級舞蹈學(xué)本科在讀生,研究方向:舞蹈教育。

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