陳倩
摘要:隨著時代的不斷發(fā)展,教育的重要性逐漸突顯出來,通過科學(xué)有效的教育不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,同時還能為社會輸送更多優(yōu)秀的人才。在全新的時代背景下,在對大學(xué)生進行英語教學(xué)的過程中,應(yīng)該將思想政治教育全面融合在內(nèi),在提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)能力的同時,幫助學(xué)生樹立正確的思想價值理念,這樣才能更好的培養(yǎng)出綜合素質(zhì)能力較強的人才。本文在具體的研究過程中主要分析了如何將大學(xué)英語教學(xué)與思想政治教育進行融合。
關(guān)鍵詞:大學(xué)英語;思想政治;融合途徑
將思想政治工作貫穿于教育的始終能夠培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才,同時也能為我國的高等教育事業(yè)開辟一個全新的局面。大學(xué)生正處于思想蓬勃發(fā)展的階段,喜歡接受一些新事物,而且思想的包容性極強,在這一階段如果能夠?qū)W(xué)生進行正確的引導(dǎo),才能幫助學(xué)生樹立正確的價值理念。但是該階段的學(xué)生也很容易受到外界環(huán)境因素的影響,對于事物的正確判別能力較弱。因此,如果沒有正確的思想引導(dǎo)者,很容易讓學(xué)生受到一些不良思想的影響。這就要求各大院校在開展英語教學(xué)的過程中必須要將思想政治教育全面融合在內(nèi)。
一、大學(xué)英語教育與思想政治教育融合的必要性
雖然許多院校在發(fā)展過程中都十分注重思想政治教育,但是從當前的實際發(fā)展情況來看,我國的思想政治教育仍然較為薄弱,如何加強思想政治教育成為了各大院校應(yīng)該重點研究的問題。英語是一門貫穿于各個專業(yè)的重要學(xué)科,想要進行更加高效的思想政治教育,則應(yīng)該將其與英語教育進行全面的結(jié)合。在英語教學(xué)過程中對思想政治進行不斷的滲透,明確思想政治的教育目標,擴大思想政治的教育范圍,將理論與實踐進行結(jié)合,從而達到高校教學(xué)的目的。將思想政治教育融入在英語教學(xué)過程中能夠有效激發(fā)學(xué)生對于思政教育的興趣。在傳統(tǒng)的教育過程中,很多學(xué)生都對思政教育十分抵觸,由于思政教育本身所具備的特點,使得其知識點較為枯燥和乏味,如果采用生硬灌輸?shù)姆绞絼t很難讓學(xué)生接受思想政治教育,但是在大學(xué)英語的前提基礎(chǔ)上進行思政滲透,則能達到良好的教育效果。
二、大學(xué)英語教學(xué)與思想政治教育融合的有效途徑
(一)不斷落實教育的根本任務(wù)
想要將大學(xué)英語教學(xué)和思想政治教育進行更好的融合,首先應(yīng)該對教育的根本任務(wù)進行不斷的落實。大學(xué)階段是學(xué)生形成正確三觀的重要時期,在此階段教師應(yīng)該對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),既要幫助學(xué)生豐富基礎(chǔ)理論知識,同時還要幫助學(xué)生樹立遠大理想,腳踏實地,心懷天下的理念,讓學(xué)生明確自身所承擔的時代責任。在開展大學(xué)英語教學(xué)的過程中,教師既要對專業(yè)文化進行傳播,同時還要做思想道德教育的領(lǐng)路人,幫助大學(xué)生樹立積極樂觀的思想觀念,從而更好的為國家發(fā)展奉獻自己的力量。
(二)轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)模式
傳統(tǒng)的英語課堂教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足當前時代發(fā)展的需求,在全新的時代背景下,想要將大學(xué)英語教學(xué)和思想政治教育進行更好的融合,則必須要對原有的模式進行轉(zhuǎn)變,幫助學(xué)生構(gòu)建全新的知識框架,讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題并且解決問題,教師應(yīng)該對學(xué)生進行正確的思想引導(dǎo),將學(xué)生作為教學(xué)的主體,教師只需發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用,這樣不僅能夠完善學(xué)生的思維,同時還能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習能力。傳統(tǒng)的思想政治教育缺乏親和力,絕大部分的知識點都較為客觀,教師在教學(xué)的過程中也只是將知識點內(nèi)容以灌輸?shù)姆绞絹韺W(xué)生進行講解,這就直接導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)習到的思想政治內(nèi)容對于自身的生活毫無幫助。為了打破這樣的局面,在進行思想政治教育的過程中,教師可以以英語課堂為前提基礎(chǔ),采用體驗的形式來讓學(xué)生更好的理解相應(yīng)知識點,同時還可以結(jié)合情感經(jīng)歷來讓學(xué)生對事物進行更好的認知,這樣才能達到良好的教育效果。
(三)基于教材發(fā)揮德育教學(xué)功能
英語是一門十分重要的學(xué)科,其不僅包含大量的生活實際,同時還有豐富的德育知識,因此需要在英語教學(xué)過程中充分融入思想政治教育。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該充分發(fā)揮教材的積極作用,對教材進行科學(xué)合理的選擇,并且建立嚴格的教材評價體系,這樣才能開展更加高效的思想政治教育。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該將一些富含思想政治教育有關(guān)的文章進行突出教學(xué),在教學(xué)過程中讓學(xué)生形成正確的觀念,將思想政治教育和大學(xué)英語教學(xué)進行融合的過程中,應(yīng)該始終堅持英語教材本身的工具性和人文性,充分發(fā)揮英語教材的積極作用,這樣才能達到更好的教學(xué)效果。
(四)加強教師的自身建設(shè)
教師對于學(xué)生成長發(fā)展的影響不言而喻,想要在英語教學(xué)過程中更好的滲透思想政治教育,首先教師應(yīng)該對自身的綜合素質(zhì)能力進行不斷的提高。教師應(yīng)該充分意識到在英語教學(xué)過程中融入思想政治教育的重要性,積極承擔起教學(xué)任務(wù)。教師應(yīng)該不斷豐富自身的思想政治理論知識儲備,在教學(xué)過程中以積極樂觀的態(tài)度來面對學(xué)生,通過自身的一言一行來對學(xué)生進行熏陶。在教學(xué)過程中學(xué)生與教師之間的距離會不斷拉近,教師會受到學(xué)生更多的認可,教師應(yīng)該在學(xué)生面前樹立一個良好的榜樣形象,這樣能夠?qū)W(xué)生進行更好的熏陶。除此之外,教師應(yīng)該對教學(xué)課堂進行科學(xué)有效的組織,在保證學(xué)生能夠?qū)W習到英語專業(yè)知識的前提基礎(chǔ)上,最大程度的進行思想政治教育的滲透,讓學(xué)生了解更多的中西方文化,對于現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容進行不斷的豐富,從而達到更好的教學(xué)效果。
結(jié)束語:
綜上所述,將大學(xué)英語教學(xué)和思想政治教育進行結(jié)合是社會發(fā)展的必然趨勢,大學(xué)生處于思想發(fā)展的黃金時期,在該階段需要對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),這樣才能有效避免錯誤思想對學(xué)生成長發(fā)展的影響。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該充分發(fā)揮英語教材的積極作用,對原有的教學(xué)模式進行轉(zhuǎn)變,不斷提升自身的綜合素質(zhì)能力,這樣才能對學(xué)生進行更加正確的引導(dǎo)。
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