普通高校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館安全設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析

彭嘉欣 劉連山

摘? 要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)廣東省普通高校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的安全設(shè)施進(jìn)行了探索研究。結(jié)果顯示，較多高校安全設(shè)施存在安全隱患，需要重視管理和規(guī)范建設(shè)。研究旨在促進(jìn)高校體育場(chǎng)館的進(jìn)一步科學(xué)管理，避免或杜絕安全事故的發(fā)生，根據(jù)現(xiàn)狀提出相應(yīng)對(duì)策，最終在校園里能有和諧鍛煉的美好環(huán)境。

關(guān)鍵詞：高校? 體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館? 安全設(shè)施? 現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G818? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）10（c）-0131-02

相關(guān)資料顯示：我國高校體育場(chǎng)館服務(wù)供給水平不高的問題集中表現(xiàn)在場(chǎng)館使用效率低、缺乏專業(yè)管理人才、整體業(yè)務(wù)水平不高、配套設(shè)施還不夠完善、場(chǎng)地使用效率不均衡、租賃模式單一等。在“全民運(yùn)動(dòng)”的生活方式下，人們對(duì)體育鍛煉的需求日益增加，高校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所便成為人們進(jìn)行體育鍛煉的首選場(chǎng)所，然而高校的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的安全問題常常會(huì)被忽視，主要表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)設(shè)施的維護(hù)與更新不到位、場(chǎng)館的管理制度不完善、運(yùn)動(dòng)者對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的破壞等，因此，當(dāng)前高校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的安全設(shè)施研究仍然顯得重要，安全設(shè)施建設(shè)與規(guī)劃重點(diǎn)管理迫在眼眉。

1? 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文以廣東省的韶關(guān)學(xué)院、華立職業(yè)技術(shù)學(xué)院、松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華南理工學(xué)院（舊校區(qū)）以及五邑大學(xué)等8所學(xué)校、25個(gè)場(chǎng)所、200名學(xué)生等作為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

為了進(jìn)一步了解高校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館對(duì)內(nèi)、對(duì)外的使用情況及運(yùn)動(dòng)設(shè)施的管理情況，通過訪問中國知網(wǎng)、各普通高校校園網(wǎng)，并訪問韶關(guān)學(xué)院圖書館查閱有關(guān)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的保養(yǎng)以及維護(hù)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，為研究提供參考。

1.2.2 問卷調(diào)查法

本文采用實(shí)地發(fā)問卷與網(wǎng)上發(fā)放問卷相結(jié)合的形式進(jìn)行了問卷調(diào)查，對(duì)廣東省部分高校師生、校外運(yùn)動(dòng)愛好者等進(jìn)行了對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館安全設(shè)施的認(rèn)知、不文明舉止等情況的問卷調(diào)查。向高校教師發(fā)放問卷30份，回收30份，有效率為100%。高校學(xué)生發(fā)放問卷200份，回收196份，除去1份無效問卷，有效問卷為195份，回收率為98%，有效率為97.5%。向校外運(yùn)動(dòng)愛好者共發(fā)放問卷30份，回收23份，有效率為76.66%。

1.2.3 訪談法

為了解與分析高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施的維護(hù)與管理，本文通過對(duì)高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館管理的相關(guān)負(fù)責(zé)人、該校的師生進(jìn)行了實(shí)地訪談以及電話訪談，了解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的相關(guān)管理制度，在對(duì)師生訪談中也了解到對(duì)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施維護(hù)監(jiān)督問題的認(rèn)識(shí)，從而為本文調(diào)查結(jié)果分析后提供相關(guān)的建議。

1.2.4 觀察法

為了更好地了解高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館對(duì)外開放使用的情況，利用節(jié)假日到高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館進(jìn)行實(shí)地考察，并觀察校內(nèi)師生和校外運(yùn)動(dòng)愛好者使用運(yùn)動(dòng)設(shè)施的情況，做好相關(guān)記錄，進(jìn)行對(duì)比與分析。

1.2.5 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)已收集的數(shù)據(jù)和調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，通過對(duì)比分析、歸納總結(jié)等邏輯方法，對(duì)韶關(guān)學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)和維護(hù)以及擴(kuò)大通道發(fā)展策略進(jìn)行研究，也對(duì)各高校存在的運(yùn)動(dòng)設(shè)施使用不安全的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比與分析。

2? 結(jié)果與分析

2.1 概念屬性及其解釋

2.1.1 普通高校安全教育

普通高等學(xué)校簡(jiǎn)稱“普通高?！保怯蓢医逃炕蚴〖?jí)教育行政部門（含自治區(qū)、直轄市等）主管的實(shí)行高等教育的學(xué)校。校園安全是學(xué)校與每個(gè)師生密切相關(guān)的， 它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)， 能否順利地完成學(xué)業(yè); 也關(guān)系到教師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此， 教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無小事”“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。

2.1.2 安全設(shè)施

安全設(shè)施是指企業(yè)（單位）在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，將危險(xiǎn)、有害因素控制在安全范圍內(nèi)，以及減少、預(yù)防和消除危害所配備的裝置（設(shè)備）和采取的措施。安全設(shè)施分為預(yù)防事故設(shè)施、控制事故設(shè)施、減少與消除事故影響設(shè)施3類。本文主要調(diào)查研究的安全設(shè)施包括運(yùn)動(dòng)器材的安全性、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的消防安全、運(yùn)動(dòng)時(shí)的保護(hù)設(shè)施等。

2.1.3 學(xué)生行為

學(xué)生行為主要體現(xiàn)在學(xué)生要堅(jiān)定理想信念，形成良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。教育部有制定并印發(fā)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，給學(xué)生自身行為提供一條準(zhǔn)線。學(xué)生行為主要是在運(yùn)動(dòng)過程中，學(xué)生是否出現(xiàn)使用運(yùn)動(dòng)設(shè)施不文明現(xiàn)象，以及對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、設(shè)施安全的看法。

2.2 普通高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的分類

室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館包括風(fēng)雨操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、恒溫游泳池、排球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球館、體操館、舞蹈室、武術(shù)館、健身房等;室外包括田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等。

2.3 不同運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館安全設(shè)施狀況

依調(diào)查數(shù)據(jù)可得，16.94%的人認(rèn)為室內(nèi)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館安全設(shè)施狀況較完善，8.46%的認(rèn)為安全設(shè)施狀況不完善。19.36%的認(rèn)為室內(nèi)大眾性運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館安全設(shè)施狀況較完善，70.56 %認(rèn)為室內(nèi)大眾性運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館安全設(shè)施狀況一般完善，10.08%的認(rèn)為室內(nèi)大眾性運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館安全設(shè)施狀況不完善。對(duì)數(shù)據(jù)分析得出：91.94%的認(rèn)為大部分場(chǎng)館沒有使用安全提示語，6.04%的被調(diào)查者認(rèn)為部分場(chǎng)館具有消防安全設(shè)施。零距離的考察過程，發(fā)現(xiàn)了較多的安全隱患，對(duì)應(yīng)了國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織開展2018年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作，解決實(shí)際問題。

3? 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館安全設(shè)施普遍不足，主要存在運(yùn)動(dòng)器材、消防設(shè)施、人為因素破壞等安全隱患，然而高校的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館是學(xué)生、教師主要活動(dòng)場(chǎng)所之一，用于平時(shí)的教學(xué)、課外體育活動(dòng)、比賽等，所以場(chǎng)館的安全是為我們進(jìn)行這些活動(dòng)的重要前提和保障。我們相關(guān)的部門更應(yīng)該重視高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館安全設(shè)施的問題，從而提高高校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的安全系數(shù)、減少事故的發(fā)生率，保證大家在體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館使用時(shí)的安全。

3.2 建議

（1）加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)館的安全檢測(cè)，定期對(duì)場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行安全性能評(píng)估，不符合安全要求的及時(shí)維護(hù)，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，未雨綢繆，防患于未然。

（2）加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)地管理者和使用者的消防知識(shí)的宣傳，制作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所安全指示、警示標(biāo)志掛牌、宣傳欄、無障礙通道等，并對(duì)場(chǎng)地工作人員進(jìn)行消防技能的訓(xùn)練，按要求配備消防設(shè)備和器材并保持其完好狀態(tài)。

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