互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)校圖書(shū)館管理模式研究

摘 要：圖書(shū)館是黨校中十分重要的一個(gè)組成部分，也是黨校開(kāi)展文獻(xiàn)傳播、管理與存儲(chǔ)的重要部門(mén)，對(duì)于黨校開(kāi)展教學(xué)與科研工作有著積極幫助。尤其是在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)飛速發(fā)展背景下，其能夠?yàn)槿＝處熂扒皝?lái)參加培訓(xùn)、輪訓(xùn)的黨員干部、企業(yè)職工等提供高質(zhì)量服務(wù)。本文在研究過(guò)程中就對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下黨校圖書(shū)館管理模式進(jìn)行了針對(duì)性研究。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;學(xué)校圖書(shū)館;管理模式

一、 引言

在新時(shí)期背景下，我國(guó)科學(xué)技術(shù)呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展態(tài)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)在各行各業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，尤其是在教育領(lǐng)域，程度更是逐漸加深，為黨校內(nèi)部各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了重要技術(shù)職稱(chēng)。圖書(shū)館是黨校體系中十分重要的組成部分，在文獻(xiàn)資料傳遞、管理與存儲(chǔ)方面扮演著重要角色。但是在如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，傳統(tǒng)管理模式顯然無(wú)法滿足學(xué)校教師及學(xué)員實(shí)際要求，因此，應(yīng)當(dāng)采取怎樣措施對(duì)管理模式加以不斷創(chuàng)新與改革，是黨校目前繼續(xù)解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

二、 傳統(tǒng)學(xué)校圖書(shū)館管理中存在的問(wèn)題

（一） 管理理念陳舊

最近幾年，我國(guó)高校，圖書(shū)館無(wú)論是從信息化建設(shè)還是從服務(wù)理念上都得到了顯著提升，但是依然無(wú)法滿足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，師生的實(shí)際使用要求，傳統(tǒng)工作模式與管理理念依然存在，這對(duì)于圖書(shū)館今后健康發(fā)展都造成較大影響。比較集中體現(xiàn)就是圖書(shū)館管理人員缺乏管理理念，沒(méi)有制定統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)節(jié)管理不到位。

（二） 館員素質(zhì)有待提升

對(duì)于圖書(shū)館工作人員來(lái)說(shuō)，如果想要順利完成工作，就需要具有較強(qiáng)的知識(shí)能力、職業(yè)素養(yǎng)與道德素養(yǎng)，但是從實(shí)際情況看，很多圖書(shū)館管理人員本科學(xué)習(xí)期間專(zhuān)業(yè)都不是圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)，這種情況就導(dǎo)致相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足。傳統(tǒng)理念下，圖書(shū)館管理工作十分簡(jiǎn)單，但是隨著時(shí)代不斷發(fā)展，如今的圖書(shū)館管理工作對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)也有著很高要求，因此官員素質(zhì)在今后還有待于不斷提升。

（三） 信息化程度較低

目前，一些黨校圖書(shū)館對(duì)于信息技術(shù)存在著重視程度不足的問(wèn)題，圖書(shū)館整體信息化水平比較低，無(wú)法最大限度上滿足教師及學(xué)員的實(shí)際閱讀需要。另外，在圖書(shū)館當(dāng)中還缺少必要的信息服務(wù)設(shè)備，學(xué)員在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，無(wú)法通過(guò)信息設(shè)備獲取到自己所需要的信息。

（四） 服務(wù)理念滯后

如今，由于缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很多黨校服務(wù)人員存在著服務(wù)理念缺失的問(wèn)題，在工作中沒(méi)有良好的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，也沒(méi)有結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)以及實(shí)際需要對(duì)服務(wù)加以創(chuàng)新。

三、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)校圖書(shū)館管理模式創(chuàng)新的意義

教育事業(yè)是一個(gè)國(guó)家不斷發(fā)展的基礎(chǔ)，教育水平高低也是對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平進(jìn)行衡量的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)館作為黨校教育的重要組成部分，在這其中也發(fā)揮著關(guān)鍵作用。最近幾年，圖書(shū)館已經(jīng)得到了各方面高度重視，其管理工作質(zhì)量高低將會(huì)直接影響黨校各個(gè)方面的實(shí)際發(fā)展。所以，在如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，結(jié)合黨校實(shí)際特點(diǎn)對(duì)圖書(shū)館管理模式進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新就顯得十分重要。

首先，對(duì)管理模式進(jìn)行積極創(chuàng)新，能夠最大程度上提高圖書(shū)與相關(guān)文獻(xiàn)的檢索速率。隨著管理模式的創(chuàng)新，圖書(shū)館館員可以根據(jù)圖書(shū)資料的分類(lèi)情況，使用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行分類(lèi)工作，教師及學(xué)員也可以使用計(jì)算機(jī)利用關(guān)鍵詞開(kāi)展文獻(xiàn)資料檢索，就能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得自己所需要的資料，節(jié)約大量時(shí)間。利用全新技術(shù)對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索與傳統(tǒng)方法比較來(lái)看，十分簡(jiǎn)單、快捷，降低重復(fù)查找可能性，同時(shí)還能夠保證文獻(xiàn)資料保存完好。另外，隨著現(xiàn)代化信息工具的迅猛發(fā)展，智能手機(jī)、移動(dòng)電子設(shè)備成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞指畹慕M成部分，教師及學(xué)員每天都可以利用這些工具傳播信息。在此背景下，圖書(shū)館的信息管理也應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建一個(gè)虛擬平臺(tái)，力求對(duì)自身平臺(tái)加以延伸與拓展，真正給予高質(zhì)量信息服務(wù)。

四、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下優(yōu)化學(xué)校圖書(shū)館管理模式的相關(guān)途徑

（一） 樹(shù)立科學(xué)理念

從黨校圖書(shū)館自身角度看，應(yīng)當(dāng)緊緊抓住互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的管理理念，在開(kāi)展管理的過(guò)程中對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行完善，對(duì)館員權(quán)利與義務(wù)加以確定，保證所有工作能夠得以順利開(kāi)展。從館員角度出發(fā)，應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持以人為本服務(wù)理念，不斷提升自身服務(wù)質(zhì)量。另外，從圖書(shū)館角度看，也要對(duì)館員進(jìn)行科學(xué)化與人性化管理，對(duì)傳統(tǒng)硬性管理模式加以轉(zhuǎn)變，對(duì)館員生活與工作給予關(guān)心與幫助，通過(guò)多樣化活動(dòng)釋放工作館員自身壓力，防止工作人員出現(xiàn)職業(yè)倦怠的問(wèn)題。另外，圖書(shū)館館員還需要建立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的良好理念，不斷提升自身知識(shí)含量，進(jìn)而提供高質(zhì)量服務(wù)。

（二） 完善管理機(jī)制

黨校也應(yīng)當(dāng)清楚認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館對(duì)自身學(xué)校發(fā)展所起到的關(guān)鍵作用，要對(duì)其組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，對(duì)各個(gè)部門(mén)的權(quán)利與職責(zé)進(jìn)行協(xié)調(diào)與明確，不斷提升圖書(shū)館的整體管理效率與質(zhì)量。首先，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際情況建立館員激勵(lì)機(jī)制，最大程度上調(diào)動(dòng)館員之間熱情與積極性，對(duì)于工作態(tài)度不好、服務(wù)質(zhì)量差的館員應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)批評(píng)教育，對(duì)其工作方式與態(tài)度進(jìn)行轉(zhuǎn)變。其次，黨校在錄用館員的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持擇優(yōu)錄取、嚴(yán)格把關(guān)。從根本上保證館員自身專(zhuān)業(yè)能力與素質(zhì)滿足實(shí)際要求。最后，黨校還需要組織工作人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，不斷提升其自身的專(zhuān)業(yè)能力與服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)館員建立終身學(xué)習(xí)理念，積極參與到各種有益活動(dòng)中，營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三） 完善服務(wù)功能

通過(guò)之前相關(guān)論述就能夠清楚看到，黨校圖書(shū)館在服務(wù)方面存在著嚴(yán)重滯后的情況，所以，如果想要不斷提升自身服務(wù)和質(zhì)量，黨校圖書(shū)館就需要做到以下幾點(diǎn)：首先，對(duì)服務(wù)內(nèi)容加以豐富，建立一個(gè)現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)信息庫(kù)，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資源進(jìn)行補(bǔ)充，滿足教師與學(xué)員的實(shí)際要求。其次，對(duì)信息服務(wù)加以有效創(chuàng)新，將計(jì)算機(jī)技術(shù)作為技術(shù)職稱(chēng)，開(kāi)展后續(xù)服務(wù)、送書(shū)上門(mén)以及網(wǎng)上預(yù)訂等方式，不斷提升服務(wù)效率與整體質(zhì)量;再次，積極在內(nèi)部引進(jìn)先進(jìn)管理軟件，最大程度上提升信息技術(shù)程度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)功能進(jìn)行完善與健全，令服務(wù)突破時(shí)空限制，最大程度上利用好圖書(shū)館較為豐富的館藏資源;最后，圖書(shū)館還需要緊密聯(lián)系目前教師與學(xué)員的實(shí)際要求，對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行合理更新，例如適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展用戶引讀等服務(wù)，為學(xué)帶來(lái)良好的服務(wù)體驗(yàn)。

五、 總結(jié)

本文在研究過(guò)程中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下學(xué)校圖書(shū)管理模式進(jìn)行了探討，分析傳統(tǒng)管理模所存在的問(wèn)題，并給出了幾點(diǎn)針對(duì)性建議措施。

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作者簡(jiǎn)介：

黃靜，四川省德陽(yáng)市，中國(guó)共產(chǎn)黨德陽(yáng)市委員會(huì)黨校。