體育教學(xué)中的安全管理

周波

摘 要：安全，是我們每個(gè)人都必須引起重視的一個(gè)問(wèn)題。作為體育教師，讓學(xué)生安全的完成體育活動(dòng)是其作為教師的責(zé)任。教師必須要盡自己所能的保障每一個(gè)學(xué)生的安全。本文就在體育教學(xué)中如何確保學(xué)生安全進(jìn)行探索。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué);安全管理;教學(xué)現(xiàn)狀;教學(xué)措施

體育項(xiàng)目，經(jīng)常是在戶(hù)外進(jìn)行的，并且需要學(xué)生進(jìn)行跑動(dòng)和跳躍等動(dòng)作。然而，當(dāng)學(xué)生在奔跑或者使用運(yùn)動(dòng)器材的過(guò)程中，有時(shí)難免會(huì)發(fā)生碰撞或者摔倒等狀況。每一個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員也必然經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)的傷痛，最后才有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的輝煌。但是，作為一名體育教師，鍛煉的目的是讓學(xué)生強(qiáng)身健體，所以，教師一定要盡可能的保障學(xué)生的安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育懂得保護(hù)自身不受傷害。本文就體育教學(xué)中的安全管理進(jìn)行研究。

一、當(dāng)前體育教學(xué)的現(xiàn)狀

1.1教學(xué)理念不完善

在以往的教學(xué)課堂中，體育課一直處于學(xué)校教育的邊緣化地帶。雖然體育科目是中考的必備科目，但是，體育課始終沒(méi)有得到相應(yīng)的重視，安全意識(shí)也沒(méi)有得到體現(xiàn)。學(xué)校也沒(méi)有準(zhǔn)備充足的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，為未知的風(fēng)險(xiǎn)做好防范。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，安全教育被越來(lái)越多的人所關(guān)注，教學(xué)理念也變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。另外，現(xiàn)如今，每個(gè)家庭大多數(shù)都是一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是其家庭的寵兒享受著來(lái)自爺爺奶奶、爸爸媽媽等的呵護(hù)，孩子可以說(shuō)是一個(gè)家庭的希望。當(dāng)孩子的安全受到損害時(shí)，將會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)極大的傷害。作為初中體育教師，一定積極轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)理念，以學(xué)生的安全為中心，其次才是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，在保證安全的前提下進(jìn)行體育鍛煉。教師一定要時(shí)刻保持高度的注意力，決不能夠有一刻放松對(duì)于學(xué)生安全問(wèn)題的重視，這也是對(duì)工作負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

1.2安全問(wèn)題無(wú)保障

體育，作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其本身就具有非常大的風(fēng)險(xiǎn)。有些時(shí)候，學(xué)校所使用的體育器材都是很多年前的，并且也沒(méi)有定時(shí)進(jìn)行維修，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中就很容易出現(xiàn)問(wèn)題，這就是潛藏的安全隱患。另外，教師時(shí)常沒(méi)有對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行仔細(xì)的研究和分析而確定訓(xùn)練強(qiáng)度，學(xué)生如果無(wú)法適應(yīng)其訓(xùn)練強(qiáng)度就會(huì)造成肌肉的拉傷和損害，這也是造成安全問(wèn)題出現(xiàn)的一種情況。同時(shí)，學(xué)校并沒(méi)有為學(xué)生定時(shí)開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些如何避免自身在運(yùn)動(dòng)中受到傷害或者運(yùn)動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果等的知識(shí)，這就導(dǎo)致了學(xué)生沒(méi)有安全防范意識(shí)。只有我們?nèi)プ屑?xì)分析造成安全問(wèn)題出現(xiàn)的原因，才能夠不斷完善安全體系，保障學(xué)生的健康。

二、保障體育教學(xué)安全的措施

2.1做好課前準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備，是教師防止安全事故發(fā)生的有效預(yù)防方式。教師在每節(jié)課上課之前，都會(huì)提前設(shè)計(jì)好教學(xué)的內(nèi)容和每個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)也會(huì)設(shè)想好教學(xué)的場(chǎng)地和使用的器械。教師在上課之前考察場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械的安全情況，能夠很大程度的降低安全事故的發(fā)生。另外，教師也會(huì)根據(jù)學(xué)生代表具體情況，設(shè)計(jì)相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，從而避免學(xué)生因動(dòng)作不適而造成的傷害。例如，在指導(dǎo)“初中女生行進(jìn)運(yùn)球上籃”一課中，教師要先對(duì)教材進(jìn)行分析，然后分析學(xué)生的整體狀況，進(jìn)而對(duì)課堂的流程進(jìn)行考察。運(yùn)球上籃這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是比較難的一個(gè)技術(shù)，對(duì)于女生來(lái)說(shuō)有一定的難度。在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了原地運(yùn)球和原地投籃的基本動(dòng)作并且進(jìn)行了訓(xùn)練，本節(jié)課就是讓學(xué)生完成一大二小三跳的基本要領(lǐng)并且?guī)椭鷮W(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)球。教師要仔細(xì)研究動(dòng)作，掌握每個(gè)動(dòng)作的發(fā)力點(diǎn)，從而指導(dǎo)學(xué)生一步步感受發(fā)力的位置，防止運(yùn)動(dòng)損傷。

2.2增強(qiáng)安全教育

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們把體育課當(dāng)做是一個(gè)游玩的場(chǎng)所，時(shí)刻處于一個(gè)非常放松的狀態(tài)，也不會(huì)預(yù)料身邊的安全隱患，這就會(huì)容易因?yàn)椴患臃婪抖a(chǎn)生傷害。作為體育教師，一定要時(shí)刻告訴學(xué)生“不要到危險(xiǎn)的地方進(jìn)行玩?！被蛘摺安灰ハ嘧分?、嬉戲、打鬧”等話(huà)語(yǔ)?；蛘?，教師也可以利用一些課外時(shí)間，讓學(xué)生觀看一些安全教育的視頻，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。例如，教師可以給學(xué)生準(zhǔn)備一節(jié)“安全教育”的主題課，讓學(xué)生了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求，并且?guī)椭鷮W(xué)生學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。教師可以在多媒體上讓學(xué)生觀看各種運(yùn)動(dòng)的圖片，然后讓學(xué)生組成小組討論體育課應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)。學(xué)生在討論之后，要列出具體的小點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)并且說(shuō)出其中的緣由。有的學(xué)生能夠說(shuō)出：“運(yùn)動(dòng)時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)服或者寬松的衣服，這樣可以讓自己充分的舒展開(kāi)身體?！蓖ㄟ^(guò)這樣的方式，學(xué)生會(huì)了解到相關(guān)的安全知識(shí)，從而更好的進(jìn)行體育鍛煉。

綜上所訴，每一個(gè)學(xué)生都是不可忽視的個(gè)體，他們的安全是父母、教師、社會(huì)所共同關(guān)注的話(huà)題。國(guó)家需要的是擁有強(qiáng)健體魄的青年。作為初中體育教師，一定要做好安全防護(hù)工作，提前預(yù)想出上課時(shí)可能夠發(fā)生的問(wèn)題而及時(shí)消除安全隱患來(lái)保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。只有在安全的課堂環(huán)境當(dāng)中，學(xué)生才能夠隨心所欲的盡情玩耍。

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