Ｇｏｏｇｌｅ地球在初中地理教學(xué)中的生本應(yīng)用

吳鐵然

【摘 要】Google地球是新研發(fā)的一款高科技地圖搜索軟件，該軟件集定位、遙感、信息化、數(shù)字化等各種功能于一身。該軟件下載十分方便，在網(wǎng)頁上即可直接下載，在網(wǎng)絡(luò)暢通的情況下，可以憑借后臺服務(wù)器實時提供數(shù)據(jù)。本文以初中地理“地形和地勢”一課為例，研究Google地球在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】初中地理;教學(xué);應(yīng)用

【中圖分類號】G633.55 ? ? ? 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）22-0247-01

隨著素質(zhì)教育的發(fā)展進程的不斷加快，計算機信息技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)與時俱進不斷創(chuàng)新，向網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，力求跟上時代的腳步，地理教學(xué)也正在經(jīng)歷一場變革。GIS技術(shù)雖然是一代新型的教輔工具，但是因為其專業(yè)性過強，使其無法在實際教學(xué)活動中大展拳腳，因此沒有在全國中小學(xué)課堂上得到推廣。與之相比谷歌地球因為交互性強、操作簡單的特點，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的感知記憶，進而減輕了教師的教學(xué)壓力，被廣大師生所接受。谷歌地球已經(jīng)在美國得到實踐，并且取得了一定的成效，本文就此討論了該主題，并就此深入分析了Google地球在地理教學(xué)中的應(yīng)用，為廣大師生提供借鑒。

一、Google地球功能簡介

Google地球這個軟件的主要功能是對現(xiàn)實事物進行模擬，在電腦上以立體的形式把地球展現(xiàn)出來，并把地球周圍的衛(wèi)星、記錄下來的照片以及立體圖像相結(jié)合，把地球以一種高科技的姿態(tài)直觀地展現(xiàn)在眾人眼前，它跟地球儀的功能比較相似，只不過它是利用鼠標進行操作產(chǎn)生移動的，而且收放自如，在大的范圍里分布在地球表面的海洋與陸地，小到我們平時居住的城市街道，甚至連汽車都可以清晰的展示在我們眼前。同時它還能對區(qū)域進行搜索，地圖上的任意地點我們都可以在這上面輕易地搜索到，根據(jù)需要可以對地圖上任何一塊區(qū)域進行縮放;此外，還可以隨意調(diào)整觀看的角度，無論是想大面積的觀察，還是在小范圍里搜索，都可以從中獲取你想要了解的地理信息。

Google地球與地理教學(xué)息息相關(guān)：主要利用它進行對地圖的研究以及對地球上某個地點進行搜索這兩個功能，只需要動動鼠標就可以輕易地在這里面找到想找的地方，對顯示在電腦屏幕上的信息進行分層展示，例如，地理教學(xué)中國界、地貌、道路等內(nèi)容，以及其他比較日常的信息;新建并標記，以便隨時對已經(jīng)搜索過的地點進行查看或?qū)崿F(xiàn)共享;描繪路徑與多邊形，可以在電腦中對自己想要的路線或者一定的區(qū)域進行必要的規(guī)劃;可以瀏覽美麗的星空圖，觀察月相的每種不同的變化以及形態(tài)各異的星座。

二、Google地球在中學(xué)地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用方法與過程

以往的多媒體教學(xué)軟件，雖然也能把教學(xué)資料進行整合和修改，但它們沒辦法適應(yīng)地理這一學(xué)科的教學(xué)特色。谷歌地球跟其他老牌教學(xué)軟件相比最大的優(yōu)點是他更適用于地理學(xué)這一研究領(lǐng)域，能夠讓學(xué)生更加深入地了解地理的概念，使其快速掌握學(xué)習(xí)地理的方法[1]。使用Google地球教授地理知識，有利于幫助教師將地理知識以活靈活現(xiàn)的方式展現(xiàn)在學(xué)生眼前，能夠明顯地提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，從而提高教學(xué)效率，提升學(xué)習(xí)成績。谷歌地球在教學(xué)中的應(yīng)用主要包括策劃教案、利用谷歌地球來完成課堂設(shè)計環(huán)節(jié)，并設(shè)計出合格的習(xí)題。地理課堂設(shè)計應(yīng)該系統(tǒng)地進行規(guī)劃，應(yīng)該有開放性的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容、不能脫離生活。

1.Google地球在中學(xué)地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用方法。

在進行地理教學(xué)時使用谷歌地球，其主要的教學(xué)內(nèi)容是以軟件地球地理多媒體教學(xué)平臺為基礎(chǔ)，確定一個主題，并研制出與之相關(guān)的資料，然后對資料進行歸納總結(jié)，制成教案并通過該軟件來向同學(xué)們講解地理知識。在撰寫教案時，應(yīng)該先從相關(guān)網(wǎng)站上搜集與本門課程相關(guān)的資源，之后利用谷歌地球進行資源整合[2]。

2.基于Google地球的中學(xué)地理課堂教學(xué)設(shè)計——以“地形和地勢”為例。

接下來以初中地理知識中“地形和地勢”一課為例，描述谷歌地球在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用。

①制作目錄文件夾。在編寫這一課的教案時，首先應(yīng)該對這一節(jié)的不一樣的部分進行歸類，并建立相應(yīng)的多個文件夾。再把分好的內(nèi)容放到與之相對應(yīng)的文件夾里，最后把這些內(nèi)容整理成目錄呈現(xiàn)出來。

②加載地標文件。新建一個文件夾后，并為其里面的內(nèi)容制作相應(yīng)的地標文件。在正式的課堂上，直接在電腦桌面上“我的位置”中打開文件夾，并雙擊所需要展示的那個地標，虛擬地球就會立刻出現(xiàn)在電腦屏幕上，并顯示與之相關(guān)的文字描述。

③設(shè)立細化的文件夾。在“地形與地勢”這一節(jié)中，會有很多文件必須進行整理歸納，并建立相關(guān)文件夾，將其保存，然后用鼠標進行操作就能夠觀察整個地球上的地形地勢和什么山脈、平原、丘陵都可以觀察得清清楚楚。為了能更仔細地瀏覽各個地形與地勢的特征，還需要建立面域文件，由此通過觀察歷史圖片并從中發(fā)現(xiàn)地形從古至今的變化特征，從而研究分析其相關(guān)的環(huán)境演變。

④加入網(wǎng)絡(luò)資源。在本文的案例中，可以在網(wǎng)上搜集各種類型的資源，并將與之有關(guān)的多媒體資源加入到谷歌地球中，以方便在課堂上展示。

⑤創(chuàng)建游覽。谷歌地球輔助教學(xué)的最大特色就在于在確定位置的基礎(chǔ)上的場景瀏覽。在本節(jié)知識中，打開谷歌地球，點擊喜馬拉雅山脈實景瀏覽，白雪皚皚的珠穆朗瑪峰就能清晰的展現(xiàn)在眼前，大山脈與小山脈綿延不絕，氣勢磅礴。崇山峻嶺，巍峨聳立。順著地勢走向滾動鼠標，還會看到許多城市風(fēng)景，可以看見高樓大廈，溫馨鄉(xiāng)村等不同的風(fēng)景。游覽到平原、丘陵風(fēng)景更是美不勝收。完整并真實的瀏覽感受給同學(xué)們以震撼的視覺效果。

⑥設(shè)計交互型課堂練習(xí)。課堂練習(xí)在一個完整的課堂計劃中是必不可少的。老師可以根據(jù)考試中的各種題型，他提前設(shè)計好授課內(nèi)容，在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們進行練習(xí)。習(xí)題應(yīng)該提前保存在設(shè)備中，在電腦中的谷歌地球中打開相應(yīng)的文件，點擊習(xí)題，題目就展現(xiàn)出來了。學(xué)生在腦中回憶學(xué)過的知識，再進行作答。如果回答錯誤還可以重新答題。這種新型的教學(xué)方式比以前的教學(xué)方式更加有效率。

結(jié)語

Google地球不僅使用簡單，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且它所包含的知識面非常廣泛，能夠幫助老師在上課前做好充足的準備。此外，谷歌地球以其交互性的非凡的教學(xué)模式，極大地豐富了地理學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的樂趣，使學(xué)生對學(xué)習(xí)地理充滿樂趣的同時，培養(yǎng)出良好的思維方式和學(xué)習(xí)地理的能力。教師只要能夠正確合理地運用谷歌地球進行教學(xué)，并指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，有利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并且對培養(yǎng)學(xué)生對知識的探索能力有很大的影響。

參考文獻

[1]何克抗等.建構(gòu)主義的教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計[J].北京師范大學(xué)學(xué)報，2017（5）：75-81.

[2]張雪松，張繼峰等.基于谷歌地球的地理多媒體教學(xué)平臺的設(shè)計和實現(xiàn)[J].中國教育信息化，2016（08）：79-82.