淺談小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)中隊(duì)員責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)

原興凱

【摘 要】在當(dāng)前小學(xué)階段的教育當(dāng)中，少先隊(duì)活動(dòng)是其中的一個(gè)重要的教育活動(dòng)形式。同時(shí)，也是對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育的一個(gè)重要途徑。在小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)當(dāng)中，通過(guò)有效地培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)，能夠提升少先隊(duì)活動(dòng)的效率與質(zhì)量，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué);少先隊(duì)活動(dòng);隊(duì)員;責(zé)任意識(shí);培養(yǎng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.6 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）22-0074-01

引言

在小學(xué)學(xué)習(xí)階段，少年隊(duì)作為少年兒童的一個(gè)群眾組織，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的一個(gè)重要的教育基地。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，能夠指導(dǎo)與幫助小學(xué)生構(gòu)建起自身正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，可行之有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生能夠在積極參與少先隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，獲得較好的啟發(fā)與教育，并能夠通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)的鍛煉，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生更加具有愛(ài)心，能夠讓學(xué)生在校園當(dāng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)學(xué)生獲得身心健康的成長(zhǎng)。

一、通過(guò)開(kāi)展豐富少先隊(duì)活動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)

對(duì)于小學(xué)而言，少先隊(duì)是對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育、理想教育的一個(gè)重要的群眾組織。學(xué)校應(yīng)關(guān)注與支持少先隊(duì)的發(fā)展，并由少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展具有教育意義的少先隊(duì)活動(dòng)，能夠潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中遇到困難與挫折時(shí)，能夠去勇敢地進(jìn)行面對(duì)，并想方設(shè)法的去戰(zhàn)勝各種的困難與挫折。同時(shí)，還能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，讓學(xué)生懂得集體利益高于一切，必須要為集體的發(fā)展做出自身積極的貢獻(xiàn)。例如，在學(xué)校的統(tǒng)一安排與部署下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員可以組織開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)”“科技小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)”“清明節(jié)烈士陵園瞻仰紀(jì)念活動(dòng)”等各種少先隊(duì)活動(dòng)，為了有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，學(xué)校還可有針對(duì)性地組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，去學(xué)會(huì)該如何承擔(dān)一個(gè)公民相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。例如，教師可以組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)”的少先隊(duì)主題活動(dòng)，可組織少先隊(duì)隊(duì)員到敬老院開(kāi)展少先隊(duì)志愿者活動(dòng)，讓隊(duì)員們通過(guò)為敬老院的老人們做一些力所能及的事情，讓老人們真正的感受到來(lái)自于少先隊(duì)隊(duì)員的關(guān)愛(ài)，通過(guò)這樣的方式，使隊(duì)員們能夠更好地傳承與發(fā)展尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。而想要構(gòu)建和諧社會(huì)、健康社會(huì)，全社會(huì)都必須形成關(guān)愛(ài)老年人的良好的社會(huì)氛圍。通過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的這樣的少先隊(duì)志愿者活動(dòng)，能夠讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，學(xué)校能夠借助于多樣化的活動(dòng)形式來(lái)較好的體現(xiàn)出“關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)”的少先隊(duì)主題活動(dòng)。同時(shí)，也能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在積極主動(dòng)地承擔(dān)各種責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、較好的彰顯出少先隊(duì)活動(dòng)的教育性，有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)

學(xué)?？赏ㄟ^(guò)開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)，來(lái)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的責(zé)任意識(shí)，在少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式方面都必須彰顯出教育性，并在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，較好的貫徹落實(shí)好學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生能夠通過(guò)積極參與活動(dòng)來(lái)獲得較大的收獲，有效地提升少先隊(duì)活動(dòng)的活動(dòng)效率與活動(dòng)質(zhì)量。例如，學(xué)?？山M織“感恩父母、回報(bào)父母”的少先隊(duì)主題活動(dòng)，學(xué)?？勺寣W(xué)生家長(zhǎng)到校園當(dāng)中參與這一活動(dòng)，首先，通過(guò)少先隊(duì)隊(duì)員演出“父母恩情”“無(wú)私關(guān)愛(ài)”“感恩父母”“回報(bào)父母”的話劇;其次，在讓學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起參與“才藝展示”“廚藝展示”等親子活動(dòng)，使得父母與孩子之間的關(guān)系更加融洽。同時(shí)，也通過(guò)這一主題活動(dòng)，來(lái)讓學(xué)生懂得要感恩父母對(duì)于自己無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。并能夠在日常生活當(dāng)中，在家中積極主動(dòng)地幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。在組織與開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，少先隊(duì)輔導(dǎo)員要積極引導(dǎo)學(xué)生懂得為何要做到“感恩父母、回報(bào)父母”？使學(xué)生能夠在參與活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，進(jìn)一步明確教育目標(biāo)與教育任務(wù)，展現(xiàn)出少先隊(duì)活動(dòng)的重要教育意義。在開(kāi)展完成活動(dòng)之后，少先隊(duì)輔導(dǎo)員要組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)討論，以此來(lái)逐漸培養(yǎng)與提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

三、借助于形式新穎的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與活動(dòng)

在學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生參與活動(dòng)中的積極性與主動(dòng)性，與活動(dòng)效率活動(dòng)質(zhì)量具有緊密聯(lián)系。因此，少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須科學(xué)合理地組織學(xué)生開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，可通過(guò)有組織開(kāi)展形式新穎的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與活動(dòng)， 有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。例如，少先隊(duì)輔導(dǎo)員可通過(guò)組織學(xué)生積極參與“環(huán)保宣傳日”少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在社區(qū)、公交站臺(tái)、地鐵站口向市民發(fā)放各種“環(huán)保宣傳”的資料，并熱情回答市民所提出的與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的各種咨詢(xún)問(wèn)題。為了激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性，少先隊(duì)輔導(dǎo)員可將參加活動(dòng)的少先隊(duì)員劃分不同的幾個(gè)小組，在活動(dòng)當(dāng)中開(kāi)展小組活動(dòng)競(jìng)賽，并讓少先隊(duì)員們共同評(píng)選出優(yōu)秀活動(dòng)小組，以此來(lái)讓少先隊(duì)員為了小組的集體利益，而相互協(xié)作、共同努力，有效地增強(qiáng)了學(xué)的集體主義精神，并在活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。讓學(xué)生能夠通過(guò)“環(huán)保宣傳”的少先隊(duì)主題活動(dòng)，來(lái)懂得作為一位國(guó)家的小公民，必須為履行公民的責(zé)任與義務(wù)。通過(guò)“環(huán)保宣傳”的少先隊(duì)主題活動(dòng)，讓小學(xué)生能夠?yàn)椤叭伺c自然和諧發(fā)展”作出自身積極的貢獻(xiàn)，并能夠較好的培養(yǎng)與提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

總之，在當(dāng)前的小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)當(dāng)中，想要有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校與少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須依據(jù)學(xué)校的校情、少先隊(duì)隊(duì)員自身的思想意識(shí)、學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，組織形式多樣、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展多樣化的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生能夠敢于承擔(dān)責(zé)任，并在學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中獲得更好的發(fā)展與進(jìn)步，參加學(xué)生獲得身心健康的成長(zhǎng)。

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