互聯(lián)網(wǎng)+教育模式下的大學(xué)美術(shù)教育教學(xué)創(chuàng)新

劉燕

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)成為了不可代替的重要工具，尤其是在現(xiàn)代教育教學(xué)的運(yùn)用中，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+教育模式代替了傳統(tǒng)教學(xué)模式，備受教育學(xué)者和師生的歡迎，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學(xué)課堂，有效的幫助學(xué)生對(duì)各項(xiàng)的教學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在高校的美術(shù)教育教育過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)+的教育教學(xué)模式得到了廣泛的應(yīng)用，在本文的介紹中，主要是針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+教育在大學(xué)美術(shù)教育中的特點(diǎn)進(jìn)行分析，針對(duì)這種創(chuàng)新的模式在大學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用做詳細(xì)的介紹。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;美術(shù)教學(xué);教育發(fā)展

美術(shù)又被稱作是造成藝術(shù)，主要的課程包含建筑藝術(shù)、工藝美術(shù)和繪畫等等，在現(xiàn)代的教育過(guò)程中占據(jù)非常重要的地位。在美術(shù)教育的過(guò)程中，創(chuàng)新意識(shí)是促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的關(guān)鍵性因素，而在當(dāng)前時(shí)代下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為一種新興的技術(shù)受到了廣大教育學(xué)者的歡迎，互聯(lián)網(wǎng)中的信息資源進(jìn)行優(yōu)化和整合，運(yùn)用在教育過(guò)程中，能夠有效的改善傳統(tǒng)教育過(guò)程中的弊端，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了現(xiàn)代教育的發(fā)展，將美術(shù)教育和互聯(lián)網(wǎng)+教育模式相結(jié)合，能夠促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和思維的培養(yǎng)，為美術(shù)教育的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、互聯(lián)網(wǎng)+教育模式的特點(diǎn)

1.聲音和圖像的結(jié)合

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠?qū)⒙曇艉蛨D像完美的結(jié)合，以視頻的形式更加生動(dòng)、形象的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，利用多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有身臨其境的感覺，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)模式的突破，帶給了學(xué)生新的體驗(yàn)和視覺的享受，這種的互聯(lián)網(wǎng)+教育教學(xué)模式將原本抽象的事物變得更加的直觀和具體，是當(dāng)下非常流行的一種模式，需要教師對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行講解，讓美術(shù)的專業(yè)知識(shí)不斷的充斥學(xué)生的頭腦，在這個(gè)過(guò)程中，摒棄了傳統(tǒng)教育教學(xué)過(guò)程中的枯燥無(wú)味，為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了樂(lè)趣，更多時(shí)候?qū)W生作為一種愛好去學(xué)習(xí)，在無(wú)形之間轉(zhuǎn)變了自身的角色，從被動(dòng)的接受知識(shí)到主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，真正的實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體，提高了學(xué)生獨(dú)立思考的能力，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

2.培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)技能

在互聯(lián)網(wǎng)+教育教學(xué)模式中，將先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教育相結(jié)合，將文字、聲音和圖像相結(jié)合，促使整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加的具有感染力，通過(guò)實(shí)踐的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析，學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行繪圖實(shí)現(xiàn)美術(shù)的創(chuàng)作，還可以利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)草圖進(jìn)行上色、修改和調(diào)整，或者是進(jìn)行色彩的轉(zhuǎn)換等等，相對(duì)來(lái)說(shuō)更加的方便快捷，縮短了美術(shù)創(chuàng)作的時(shí)間和過(guò)程，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，在一定程度上提高了學(xué)生的美術(shù)專業(yè)技能。

3.增加了實(shí)踐機(jī)會(huì)

在現(xiàn)代的美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生需要大量的時(shí)間來(lái)接受和學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)內(nèi)容，而在課程設(shè)計(jì)上面，學(xué)生的校外時(shí)間并不充足，這就造成了學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中降低了學(xué)習(xí)的效率，而將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)入現(xiàn)在的教育教學(xué)過(guò)程中，有效的改進(jìn)了現(xiàn)在的問(wèn)題，在上述的過(guò)程中已經(jīng)講到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)無(wú)論運(yùn)用繪畫中還是在色彩轉(zhuǎn)換、上圖中更加的方便快捷，有效的節(jié)省了很多的時(shí)間，計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及讓學(xué)生的創(chuàng)作更加的簡(jiǎn)單，也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作靈感，尤其是在當(dāng)下美術(shù)教育中，留給學(xué)生戶外寫生的機(jī)會(huì)非常的少，但是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生足不出門也能感受到戶外的范圍，為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，減少了在校外學(xué)習(xí)的困難，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提升了學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。

二、互聯(lián)網(wǎng)+教育教學(xué)下的大學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新研究

1.實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式的創(chuàng)新

在國(guó)外的課堂教學(xué)過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)+教育模式已經(jīng)運(yùn)用的非常的廣泛，所有的學(xué)科幾乎采用的全部都是信息化的教學(xué)模式，課堂上的教學(xué)內(nèi)容也在隨著社會(huì)的發(fā)展不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和突破，也就意味著互聯(lián)網(wǎng)+教育模式無(wú)論是在當(dāng)下還是在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)成為了一種主流，有非常迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，尤其是在近年來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)+教育模式出現(xiàn)了很多的新功能，比如說(shuō)遠(yuǎn)程交叉、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等等，包括在現(xiàn)代教育過(guò)程中深受家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛的線上教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等等為教學(xué)方式提供了新的方向和思路，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，不僅創(chuàng)新了教學(xué)方式，并且結(jié)合當(dāng)下發(fā)展的社會(huì)，信息資源在不斷的發(fā)生改變，有利于學(xué)生創(chuàng)新性的培養(yǎng)，而在美術(shù)教育的過(guò)程中，創(chuàng)新是其關(guān)鍵性因素，因此互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用推動(dòng)了美術(shù)走在了時(shí)代的前沿，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的價(jià)值。

2.針對(duì)美術(shù)教育提出了更高的要求

在互聯(lián)網(wǎng)+教育模式應(yīng)用的過(guò)程中能夠摒棄傳統(tǒng)教育模式下存在的不足，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和教學(xué)理念的創(chuàng)新，但是在開展的過(guò)程中需要教師具備一定的信息素養(yǎng)，有效的解決學(xué)生提出的問(wèn)題，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行掌握，引導(dǎo)學(xué)生自主的開展相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

總結(jié)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，將先進(jìn)的信息技術(shù)運(yùn)用在當(dāng)前的教育過(guò)程中已經(jīng)成為了時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，尤其是在大學(xué)的美術(shù)教育過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)新的意識(shí)，促進(jìn)了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提升，實(shí)現(xiàn)了美術(shù)教育的發(fā)展和創(chuàng)新。