試論電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)下的網(wǎng)頁美工設(shè)計人才培養(yǎng)模式

摘要：隨著中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)水平的不斷提升，電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)也逐年擴大。未來中國的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)將從國內(nèi)擴展到國外，在這種情況下，產(chǎn)業(yè)對網(wǎng)頁美工設(shè)計人才需求提升。網(wǎng)頁美工設(shè)計人才不僅需要高水平的計算機使用技能和網(wǎng)頁設(shè)計的基礎(chǔ)操作，還需要具有高水平的審美。因此電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)下的網(wǎng)頁美工設(shè)計人才的培養(yǎng)模式應(yīng)當(dāng)引起重視。故而，本篇文章將主要探討電子商業(yè)產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)下的網(wǎng)頁美工設(shè)計人才的培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)產(chǎn)業(yè);網(wǎng)頁美工設(shè)計;人才培養(yǎng)

中國的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)處于世界的領(lǐng)先行業(yè)[1]。一方面中國具有廣泛的電子商務(wù)市場，另一方面電子商務(wù)的模式在計算機技術(shù)的推動下不斷革新。從這兩個方面看，中國未來的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)蘊含著巨大的潛力和商機。在培養(yǎng)網(wǎng)頁美工設(shè)計人才的過程中，不僅需要讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)的網(wǎng)頁美工設(shè)計內(nèi)容，還需要讓學(xué)生的審美水平提升。只有讓學(xué)生既擁有網(wǎng)頁美工設(shè)計的能力，又有高層次的審美才能夠提升電子商業(yè)產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)頁美工水平。當(dāng)前，我國電子商務(wù)發(fā)展正在進入密集創(chuàng)新和快速擴張的新階段，日益成為拉動我國消費需求、促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要引擎。電子商務(wù)行業(yè)的急劇發(fā)展同時也帶了巨大的就業(yè)市場，而且這個就業(yè)市場門檻較低，對動手能力要求較高，非常適合高職院校的學(xué)生。

一、網(wǎng)頁美工設(shè)計人才需要的教學(xué)內(nèi)容

（一）網(wǎng)頁設(shè)計

網(wǎng)頁美工設(shè)計人才需要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容[2]。網(wǎng)頁設(shè)計是電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)。網(wǎng)站的運營需要滴網(wǎng)頁進行持續(xù)不斷的修補。網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容涵蓋了靜態(tài)圖片設(shè)計和動態(tài)設(shè)計兩個層面。

（二）基礎(chǔ)美術(shù)內(nèi)容

網(wǎng)頁美工設(shè)計需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)內(nèi)容?；A(chǔ)的美術(shù)教學(xué)能夠讓學(xué)生擁有網(wǎng)頁美工設(shè)計的基礎(chǔ)能力，這一環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是必需的，也是必要的。

二、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)下的網(wǎng)頁美工設(shè)計人才培養(yǎng)模式

（一）教學(xué)課程與電子商務(wù)行業(yè)結(jié)合

在設(shè)計網(wǎng)頁美工設(shè)計類的課程時，需要將教學(xué)內(nèi)容和電子商務(wù)行業(yè)的實際情況緊密結(jié)合在一起。傳統(tǒng)的網(wǎng)頁美工設(shè)計采用的教材已經(jīng)無法和當(dāng)今的電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀相匹配，因此，對教學(xué)內(nèi)容進行革新才能夠讓網(wǎng)頁美工設(shè)計人員緊跟時代潮流，適應(yīng)社會的發(fā)展。中國的電子商務(wù)本身發(fā)展的節(jié)奏就較為迅速[3]。在這種情況下，相關(guān)的院校在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時需要和行業(yè)本身結(jié)合。為了達(dá)到這一教學(xué)目的，院校需要和當(dāng)?shù)氐碾娮由虅?wù)企業(yè)進行良好的合作。一方面與企業(yè)合作能夠讓學(xué)生了解到更多最新的行業(yè)動態(tài)，從而及時充實自己，提升自己的專業(yè)能力，另一方面企業(yè)也能夠獲得新鮮的血液，為企業(yè)帶來一定的生機與活力。網(wǎng)頁美工設(shè)計課程需要和行業(yè)進行緊密的結(jié)合才能夠促進人才的培養(yǎng)。

（二）利用真實案例進行教學(xué)

為了讓網(wǎng)頁美工設(shè)計類的學(xué)生能夠接觸到最新的設(shè)計類型，教師在課堂中應(yīng)當(dāng)使用真實且新鮮的案例進行教學(xué)，讓學(xué)生從最新的網(wǎng)頁美工設(shè)計動態(tài)中學(xué)習(xí)到知識，為其步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。在選擇真實案例的過程中需要遵循兩個原則。首先是時效性原則。所謂時效性就是指案例的出現(xiàn)時間不能夠超過兩年，最好在一年之內(nèi)，案例越新越能夠幫助學(xué)生接觸到網(wǎng)頁美工設(shè)計的潮流和趨勢。其次是典型性原則。網(wǎng)頁美工設(shè)計的案例需要具有典型性。例如天貓雙十一的網(wǎng)頁美工、淘寶網(wǎng)三一八大促的網(wǎng)頁美工等等，這些典型性的案例才具有參考性。如果選擇的案例不具有典型性就容易讓學(xué)生的網(wǎng)頁美工設(shè)計方向偏離主要發(fā)展的方向。在進行案例教學(xué)之后，為了讓學(xué)生能夠鞏固知識點，教師需要為學(xué)生布置一定的習(xí)題進行練習(xí)，讓學(xué)生通過高頻率的練習(xí)提升個人的能力。正所謂熟能生巧，只有經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，才能夠提升學(xué)生的網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計能力。

（三）鼓勵學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)

中國政府一直在鼓勵學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，對于網(wǎng)頁美工設(shè)計類的學(xué)生而言，在進行自主創(chuàng)業(yè)的過程中將會更深入的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁美工設(shè)計內(nèi)容。在進行創(chuàng)業(yè)的過程中，學(xué)生的設(shè)計激情將會被點燃，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和網(wǎng)頁美工設(shè)計能力。

（四）設(shè)置延伸類課程

網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計的課程應(yīng)當(dāng)具有延伸性。延伸類課程的設(shè)置能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到更深刻的網(wǎng)頁美工設(shè)計內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計基本原理和要點的過程中，通過對延伸類課程的學(xué)習(xí)，也能夠掌握各種類型的網(wǎng)頁設(shè)計所需的技能。比如網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計的內(nèi)容不僅適用于網(wǎng)頁，還可以應(yīng)用在手機界面。隨著中國移動客戶端不斷發(fā)展，手機界面的網(wǎng)頁美工設(shè)計也越來越受到重視，相關(guān)的人才需求也就相應(yīng)的提升。

三、結(jié)語

中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不斷發(fā)展促使電子商務(wù)行業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展。在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)下，網(wǎng)頁美工設(shè)計的人才培養(yǎng)模式需要進行相應(yīng)的改革，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁美工設(shè)計類課程的時候能夠了解最新的行業(yè)發(fā)展，從嶄新且具有典型性的案例中收獲網(wǎng)頁美工設(shè)計的知識，從而提升自己的專業(yè)技能。

參考文獻：

[1]李方舟.電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)下的網(wǎng)頁美工設(shè)計人才培養(yǎng)模式研究[J].大眾文藝，2017（24）：180.

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[3]汪榮.淺談高職院校網(wǎng)頁美工教學(xué)中如何開發(fā)學(xué)生的設(shè)計潛能[J].通訊世界，2017（7）：253-254.

作者簡介：廖嘉玲（1992.4-），女，廣西金秀瑤族自治縣，助理講師，柳州市技工學(xué)校，研究方向為電子商務(wù)專業(yè)美工方向。