新時(shí)代黨校行政管理工作的探索

劉春梅

摘 要：黨員接受教育和培訓(xùn)的主要地點(diǎn)就是在黨校。黨校的主要特點(diǎn)就是學(xué)員的特殊性，首先學(xué)校中的學(xué)員都是成年人、其次就是學(xué)員的黨員身份使得學(xué)生的整體素質(zhì)都普遍較高。這就要求黨校的教學(xué)一定要具有自身的特色，在實(shí)踐中的不斷的完成教學(xué)的探索，要不斷的更新自己的教學(xué)和管理體系，確保黨員在黨校中學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。但是，但是部分黨校過于重視黨建的教育實(shí)踐，實(shí)際忽視了黨校在行政管理中的特殊作用，致使實(shí)際的工作出現(xiàn)紕漏。文章中主要就新時(shí)期黨校的行政工作和管理工作做了簡單的分析。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代 黨校行政管理 實(shí)踐 工作 探究

前 言

創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的永恒話題，在科技進(jìn)步和發(fā)展的時(shí)代，黨校的日常工作也要作出相應(yīng)的調(diào)整，要?jiǎng)?chuàng)新黨校中實(shí)際的形成管理模式，突破和革新管理的方法，加強(qiáng)黨校中的思想政治構(gòu)建。在黨校的行政管理工作中要認(rèn)識(shí)到之際存在的問題，以及在黨校中科學(xué)的行政管理工作原則，在實(shí)踐中探索出科學(xué)的黨校行政管理工作方式，提升管理水平，提升黨員的素質(zhì)才會(huì)有助于黨的綱領(lǐng)在執(zhí)行過程中的準(zhǔn)確性，會(huì)讓社會(huì)更加快速的發(fā)展，也會(huì)讓中國的發(fā)展更加的快速。

一、行政管理在黨校中的運(yùn)行的主要顯示問題

（一）管理意識(shí)缺乏創(chuàng)新。管理意識(shí)的創(chuàng)新度不夠直接導(dǎo)致黨校中的行政指導(dǎo)部門缺乏科學(xué)的管理系統(tǒng)。在實(shí)際的黨校行政管理中還是延用古老的管理模式，會(huì)讓行政管理的系統(tǒng)存在一定的不斷，黨校的內(nèi)部管理水平也就直接降低。形成創(chuàng)新力度不夠的主要原因就在于黨校內(nèi)部對(duì)行政管理的實(shí)際投入和關(guān)注度都不夠，讓管理工作出現(xiàn)僵化的局面，黨校中的部分行政管理人員認(rèn)為先進(jìn)的管理理念和科學(xué)的進(jìn)步對(duì)其工作并沒有產(chǎn)生積極的影響，甚至部分行政科室的工作細(xì)化不夠、分工不明，不利于行政管理工作的創(chuàng)新[1]。

（二）管理模式顯現(xiàn)滯后。黨校中的行政管理模式對(duì)先進(jìn)技術(shù)的使用使用率較低，管理模式缺乏科學(xué)性，直接影響管理體系的更新。實(shí)際上在黨校的工作中先進(jìn)的管理模式會(huì)促進(jìn)黨校管理效果的提升，落后的管理模式則會(huì)讓實(shí)際的運(yùn)營管理體系出現(xiàn)僵局。行政管理運(yùn)用傳統(tǒng)的形式，對(duì)信息化的管理模式應(yīng)用不到位，降低了黨校內(nèi)部信息是實(shí)際傳送效率，黨校內(nèi)部信息化設(shè)備配置上的投入不高，使得科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用不到位，就會(huì)限制黨校行政管理模式的進(jìn)步[2]。

（三）管理隊(duì)伍素質(zhì)偏低。管理人員是的黨校行政管理的核心，其身體素質(zhì)和整體的工作能力會(huì)直接影響黨校內(nèi)部的行政管理體系。在目前的黨校工作管理中工作者不僅要注意自身素質(zhì)的提升，同時(shí)也要在管理中提升自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將科學(xué)、進(jìn)步的管理方式應(yīng)用于黨校內(nèi)容的行政管理中，保證管理力度的提升，黨校要減少兼職人員的數(shù)量，保證工作管理人員在工作中的全新投入，采用特定的方式提升行政管理隊(duì)伍的人員素質(zhì)[3]。

二、黨校實(shí)現(xiàn)高效行政管理需要遵循的主要原則

（一）服務(wù)原則。黨校中的工作的中心就是向黨員傳遞最先進(jìn)的黨的綱領(lǐng)和思想，進(jìn)一步培養(yǎng)黨員提升自身的素質(zhì)和服務(wù)人民的理念。因此，在實(shí)際的黨員培訓(xùn)和行政管理中應(yīng)該落實(shí)服務(wù)性質(zhì)的基本原則，才會(huì)有效保證黨校行政管理工作順利實(shí)施的開展。行政管理的工作要以特色的理論主義體系相融合，以實(shí)際的學(xué)習(xí)和落實(shí)培養(yǎng)黨員的工作能力和先進(jìn)的思想，也會(huì)促進(jìn)黨校中行政管理工作的高效進(jìn)行。

（二）規(guī)范原則。黨校內(nèi)部的行政管理工作要堅(jiān)持規(guī)范性的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)保證行政工作管理水平的提升。行政工作的人員要在工作中考慮工作的科學(xué)方法和提升工作效率的具體措施，考慮到行政工作的目標(biāo)，才會(huì)確保行政工作的規(guī)范性原則。此外，更要規(guī)范行政人員的工作行為，對(duì)黨校中的行政工作人員要不斷的提升其在工作中的素質(zhì)和行為，注意行政管理人員在工作中的儀表，注意個(gè)人修養(yǎng)的提升。當(dāng)然規(guī)范性原則的實(shí)施需要一個(gè)過程，要求行政人員不斷的堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)規(guī)范性的目標(biāo)[4]。

三、優(yōu)化黨校只能公行政管理體系的有效方式

（一）構(gòu)建健全的行政管理模式。黨校內(nèi)部構(gòu)建高效的、科學(xué)的管理體系會(huì)直接確保行政系統(tǒng)的正常運(yùn)行。就此，黨校中應(yīng)該積極的掌握新時(shí)期的管理方式，及時(shí)的轉(zhuǎn)變黨校內(nèi)部的管理模式，在行政管理的模式中融入創(chuàng)新的管理思維，要根據(jù)當(dāng)黨校中行政管理的主要特征，積極的構(gòu)建全面性的運(yùn)營管理體系，在黨校內(nèi)部針對(duì)行政部門的工作人員，應(yīng)該主動(dòng)的構(gòu)建相應(yīng)的工作考核制度，保證工作人員工作能力的提升。再者就是要針對(duì)多元化的新時(shí)代發(fā)展特色，在實(shí)際解決黨校行政管理工作的問題過程中，應(yīng)該依照構(gòu)建信息服務(wù)平臺(tái)的方式，調(diào)整日常工作的方向和內(nèi)容，為黨校工作的健康發(fā)展提供服務(wù)保證。

（二）提升黨校行政管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。提升工作人員的管理素質(zhì)的才會(huì)保證管理工作中各項(xiàng)工作目標(biāo)和工作原則的實(shí)現(xiàn)和落實(shí)。除了提升管理工作人員的素質(zhì)以外，還要注意人才的引入，使用專業(yè)的行政管理人才，保證人員整體素質(zhì)的提升。此外，注意在管理中工作任務(wù)的細(xì)化、責(zé)任要細(xì)化落實(shí)到不同的人員身上，才會(huì)直接進(jìn)保證行政工作效率的提升。在實(shí)際的工作中建立公平的獎(jiǎng)罰體系，調(diào)動(dòng)工作人員的工作熱情，提升工作人員的黨章學(xué)習(xí)效果，為工作人員明確工作的原則和方向，在工作中要向行政工作人員宣講法律內(nèi)容，提升其科學(xué)的管理能力。

（三）運(yùn)用信息化，建設(shè)黨校行政管理系統(tǒng)。黨校中的行政人員要重視信息化在工作中的使用，運(yùn)用現(xiàn)代化的管理模式提升行政人員的工作效率。實(shí)際上在黨校的行政管理中工作效果的影響因素有很多，因此，在工作中運(yùn)用信息化的模式加以工作輔助是一項(xiàng)必要的原則和基本的工作方向，在實(shí)際的管理和辦工中應(yīng)用信息化的模式，會(huì)讓辦公時(shí)代向著無紙化邁進(jìn)，也會(huì)大大提升黨校工作的實(shí)際效率。在實(shí)際操作中黨?？梢苑e極的而建立精準(zhǔn)的管理系統(tǒng)，還可以應(yīng)用信息化的管理系統(tǒng)優(yōu)化行政管理的流程，讓工作效率和工作成果更加的精化。

（四）實(shí)現(xiàn)行政管理手段上的創(chuàng)新?？茖W(xué)是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的第一要素，在新的發(fā)展時(shí)期黨校行政工作中要主動(dòng)的加入信息技術(shù)的模式的應(yīng)用，在實(shí)際的工作中更新管理的具體手段，通過工作管理手段地更新，讓行政工作的實(shí)效性得到提升。另外，結(jié)合實(shí)際的管理問題及時(shí)的在工作中摒棄原有的管理模式，結(jié)合實(shí)際的發(fā)現(xiàn)需求在整合、調(diào)整的基礎(chǔ)上滿足黨校中的實(shí)際發(fā)揮在需要。不斷在工作中增加在資金上的投入，保證管理體系和管理模式的優(yōu)化，促進(jìn)黨校行政管理工作的向現(xiàn)代化腳步和現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)黨校行政工作的科學(xué)管理。

結(jié) 語

綜上所述，行政管理的主要特點(diǎn)就是系統(tǒng)性和長期性。行政管理同時(shí)是黨校在日常工作中的基礎(chǔ)內(nèi)容，要保證黨校在工作中的穩(wěn)定性就要不斷的行政工作中融合新穎的管理方式，提升日常行政管理工作中的實(shí)效性。同時(shí)也要注意管理系統(tǒng)的完善性，要保證管理隊(duì)伍在管理素質(zhì)的先進(jìn)性，也要注意在黨校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)管理培訓(xùn)，讓先進(jìn)的管理思想和先進(jìn)的管理意識(shí)在黨校的行政管理中傳播。黨校自身要注意管理人才的高效整合，直接提升黨校行政管理的實(shí)際水平，為新時(shí)代發(fā)展中提供更多的高能量、高素質(zhì)精英。

參考文獻(xiàn)

[1] 銅仁市黨校系統(tǒng)行政管理干部專題培訓(xùn)班在廈門大學(xué)舉辦[J].知行銅仁，2018（04）：2.

[2] 武漢市勞動(dòng)模范? 王謙教授? 中共武漢市委黨校行政管理教研部主任、博士[J].長江論壇，2018（03）：97.

[3] 黃琴.我國行政管理現(xiàn)狀中黨校行政管理工作的新思考[J].中國高新區(qū)，2018（04）：193.

[4] 姚蓉.省級(jí)黨校學(xué)位研究生教育管理工作的思考——以中共陜西省委黨校為例[J].科教文匯（中旬刊），2017（06）：1-3.