藝術(shù)類高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理

摘要：近年來，藝術(shù)類院校伴隨著翻天覆地的新媒體時(shí)代一同繁榮，各個(gè)藝術(shù)院校各有側(cè)重，在繁榮發(fā)展的同時(shí)更是在重視提升自己的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)特色。尤其是以實(shí)踐或?qū)嵱眯蜑榛A(chǔ)的院校，以河北傳媒學(xué)院為例，更是重視理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，廣泛利用學(xué)校的實(shí)踐平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，以應(yīng)用型人才的培養(yǎng)作為基本要求，不斷增加新的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地和新的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，以鍛煉學(xué)生們的實(shí)踐能力以及滿足人才培養(yǎng)的需要。在學(xué)校繁榮發(fā)展的同時(shí)，更要求我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理時(shí)，要走一條適合藝術(shù)類院校自己的道路。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類;高效實(shí)驗(yàn)室;建設(shè)管理

一、結(jié)合學(xué)科建設(shè)和社會(huì)需求，整合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所

藝術(shù)類學(xué)院往往具有多種藝術(shù)類專業(yè)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)時(shí)應(yīng)考慮在建設(shè)專業(yè)性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)室同時(shí)，也要打破各院系的局限，由學(xué)校整體把握，結(jié)合個(gè)學(xué)科特點(diǎn)建設(shè)適應(yīng)多學(xué)科使用的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。整合利用的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所不僅在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、作品創(chuàng)作和學(xué)生開放等校內(nèi)活動(dòng)中都得到了較好的利用，在產(chǎn)教融合、校企合作等社會(huì)化資源共享方面也可以取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。避免實(shí)驗(yàn)室的重復(fù)建設(shè)，既節(jié)省資金又節(jié)省資源，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備資源社會(huì)化共享，既在一定程度上把實(shí)驗(yàn)室的利用率提高了，又為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)學(xué)校的對(duì)外影響也擴(kuò)大了。

二、提升實(shí)驗(yàn)室管理人員能力，培養(yǎng)藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)人員

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)很大程度上都是對(duì)人的建設(shè)，一支好的隊(duì)伍不僅能夠促進(jìn)教學(xué)，更能提高教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變?cè)瓉砉芾砣藛T僅僅是保管好實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的思想，要由原來的保管型向保障型、教學(xué)型轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)提升管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)保障水平，組織開展“一崗多能”技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，定期進(jìn)行崗位技能考核，不斷提升管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一是要努力提高現(xiàn)代新型教學(xué)設(shè)備管理和維護(hù)維修技術(shù)水平，使自身業(yè)務(wù)能力快速適應(yīng)實(shí)踐教學(xué)保障要求;二是提高綜合操控能力，熟悉行業(yè)操作流程，能夠在保障教學(xué)的基礎(chǔ)上，參與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作;三是提升思想，要以用戶（在校師生及社會(huì)使用人員）需要為核心、以用戶滿意為目標(biāo)，主動(dòng)進(jìn)行溝通交流，及時(shí)了解教學(xué)需要，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和設(shè)備的配置具有前瞻性，能夠?yàn)閷W(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提出建議;四是要牢固樹立安全意識(shí)，在服務(wù)保障教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)設(shè)備巡查檢查、隱患排查、維護(hù)維修保養(yǎng)工作，確保人身、設(shè)備安全。

三、采用先進(jìn)手段，規(guī)范化進(jìn)行管理

藝術(shù)類高校不同于其他高校，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)行和實(shí)驗(yàn)室的利用可能更加的靈活多樣、種類繁多，對(duì)于一些理工類實(shí)驗(yàn)室的管理手段，在這里便不太實(shí)用。

首先，藝術(shù)類院校應(yīng)建立自己的實(shí)驗(yàn)室管理體系的規(guī)章制度，包括實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)劃管理制度、實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)室使用人員管理制度、實(shí)驗(yàn)室管理人員制度、儀器設(shè)備管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全制度、實(shí)驗(yàn)室檔案制度、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理制度、實(shí)驗(yàn)室使用登記管理制度等等。以系統(tǒng)性和規(guī)范性的規(guī)章制度，對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范化管理。

其次，相對(duì)于理工類實(shí)驗(yàn)室，藝術(shù)類的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地使用更靈活多樣，也給日常的管理帶來的更多的問題和困難，如何既能滿足師生要求，又能在日常管理中方便快捷，這就需要我們依靠先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)和發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。一是運(yùn)行管理：搭建實(shí)驗(yàn)室信息化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)設(shè)備資源使用計(jì)劃的科學(xué)管理及使用情況的實(shí)時(shí)采集、統(tǒng)計(jì)、分析;通過對(duì)教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)備使用的過程管控，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)備使用次數(shù)、時(shí)長(zhǎng)等數(shù)據(jù)的記錄與統(tǒng)計(jì)。結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)管控技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)管理人員的工作量記錄和實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)控。二是用戶服務(wù)：實(shí)驗(yàn)室信息化管理平臺(tái)為用戶提供信息查詢、申請(qǐng)預(yù)約及繳費(fèi)服務(wù)、安全知識(shí)自主學(xué)習(xí)和資格考試、咨詢與滿意度反饋等服務(wù);三是上級(jí)監(jiān)管：為領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)關(guān)提供遠(yuǎn)程監(jiān)管技術(shù)手段。

四、利用網(wǎng)絡(luò)傳播，做好宣傳教育工作

利用一切可以利用的“陣地”，做好實(shí)驗(yàn)室使用及安全的宣傳教育工作，例如：手機(jī)中的各類聊天軟件、視頻軟件已經(jīng)走進(jìn)我們的生活中，成了必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，利用好這些APP能夠解決不少問題。

一是利用新生手冊(cè)，向新生宣傳安全知識(shí)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度;利用學(xué)校部門網(wǎng)站定期更新相關(guān)規(guī)章制度，可以利用學(xué)生們更容易接受的形式和內(nèi)容進(jìn)行宣傳。

二是利用好管理軟件資源，安排新生對(duì)實(shí)驗(yàn)室及日常安全知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)考試，并計(jì)入學(xué)分系統(tǒng)，滿足要求后才能使用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地及移動(dòng)設(shè)備資源。

三是利用學(xué)生們建立的微信群、QQ群，傳播一些實(shí)驗(yàn)室安全教育的小視頻或者小動(dòng)畫，既生動(dòng)形象又能貼近學(xué)生們的日常常生活。

五、總結(jié)

靈活多樣的教育，合理規(guī)范的管理，貼近師生的理解，綜合專業(yè)的場(chǎng)地，制定完善安全管理質(zhì)量體系，常態(tài)化的有效運(yùn)行機(jī)制，積極利用現(xiàn)代化的預(yù)防檢測(cè)手段，杜絕了實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生的可能，不但保障了學(xué)校的日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)，同時(shí)也提升了管理水平。

作者簡(jiǎn)介：孫雅美，河北傳媒學(xué)院。