軍校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持三個(gè)“注重”

摘 要：隨著我軍現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快，軍校思想政治教育必須著眼形勢任務(wù)的變化，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。做到教育內(nèi)容上的“三個(gè)貼近”，教育形式上的“三個(gè)結(jié)合”以及教育方法上的“三個(gè)堅(jiān)持”，不斷增強(qiáng)軍校思想政治教育的創(chuàng)新性和實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：軍校;思想政治教育;創(chuàng)新發(fā)展;三個(gè)注重

習(xí)主席曾深刻指出：思想政治建設(shè)關(guān)系軍校建設(shè)全局和方向，是軍校永葆我軍性質(zhì)、宗旨和本色的根本保證，也是軍校官兵健康成長的根本保證。隨著我軍現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快，思想政治教育的領(lǐng)域也越來越寬廣。只有不斷探索新道路，實(shí)現(xiàn)在教育內(nèi)容、教育形式和教育方法上的創(chuàng)新，才能滿足形勢變化的需求，不斷增強(qiáng)軍校思想政治教育的吸引力和感召力。

一、軍校思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新要注重“三個(gè)貼近”

在信息化快速發(fā)展的新時(shí)代，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜尖銳，給軍校思想政治教育提出許多新課題。為此，必須創(chuàng)新教育內(nèi)容，讓學(xué)員易于接受、樂于接受。

（一）貼近時(shí)代要求

軍校思想政治教育的內(nèi)容與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，是增強(qiáng)思想政治教育吸引力和有效性的關(guān)鍵。新形勢下，一要適時(shí)根據(jù)國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化，強(qiáng)化時(shí)事政策教育，使學(xué)員認(rèn)識到未來軍事的發(fā)展方向和我軍發(fā)展面臨的嚴(yán)峻形勢，增強(qiáng)其憂患意識和責(zé)任意識。二要有效整合馬克思主義基本理論與黨的創(chuàng)新理論成果內(nèi)容體系，充分體現(xiàn)時(shí)代元素和現(xiàn)實(shí)特征，按照“真學(xué)、真信、真用”的要求，抓好中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)員應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的責(zé)任感。

（二）貼近使命任務(wù)

軍隊(duì)的歷史使命決定著這支軍隊(duì)的發(fā)展方向、奮斗目標(biāo)和指導(dǎo)原則。習(xí)主席著眼我軍現(xiàn)代化建設(shè)和軍事斗爭準(zhǔn)備加速推進(jìn)的緊迫需求，提出要牢牢把握黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)。這一歷史使命，體現(xiàn)了黨的歷史任務(wù)對我軍的新要求，明確了國防和軍隊(duì)建設(shè)的發(fā)展方向。為此，要把習(xí)近平強(qiáng)軍思想融入履行職責(zé)使命的強(qiáng)軍實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)學(xué)員的軍魂意識、宗旨意識和使命意識，培育其過硬的戰(zhàn)斗精神。

（三）貼近學(xué)員思想實(shí)際

新形勢下，我國社會文化領(lǐng)域日益多元化，部隊(duì)官兵的思想也呈現(xiàn)出日益增強(qiáng)的獨(dú)立性和差異性。這就要求思想政治教育要修正教育理念，使其在生活和實(shí)踐中緊緊圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)，以此作為取向選擇、利益定向、行為評價(jià)的準(zhǔn)則。院校在思想政治教育的內(nèi)容安排上，必須貼近學(xué)員的思想實(shí)際和形勢變化，構(gòu)建不同層次學(xué)員的思想政治教育內(nèi)容體系。要適時(shí)抓好對“熱點(diǎn)”和“敏感”問題的解疑釋惑，把官兵思想引導(dǎo)到黨的路線方針政策上來，引導(dǎo)到正確觀點(diǎn)上來，提高認(rèn)識，凝聚和鼓舞學(xué)員士氣。

二、軍校思想政治教育的形式創(chuàng)新要注重“三個(gè)結(jié)合”

軍校思想政治教育的改革創(chuàng)新，要不斷改進(jìn)教育形式，注重“三個(gè)結(jié)合”，充分尊重學(xué)員的主體地位，采取豐富多彩的形式，提高教育效果。

（一）與政治理論課教學(xué)相結(jié)合

政治理論課教學(xué)是院校思想政治建設(shè)的主陣地。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和軍隊(duì)建設(shè)實(shí)際，院校應(yīng)構(gòu)建以強(qiáng)軍目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)的政治理論課教學(xué)體系，推動黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入課堂、進(jìn)入教材、進(jìn)入學(xué)員思想。堅(jiān)持用聽黨指揮的根本要求統(tǒng)領(lǐng)貫穿，堅(jiān)持以能打勝仗的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)育人，堅(jiān)持把作風(fēng)優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。努力打牢學(xué)員高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)。

（二）與社會實(shí)踐活動相結(jié)合

思想政治教育既有理論性，又有實(shí)踐性。社會實(shí)踐是連接院校、社會和部隊(duì)的橋梁，是院校思想政治教育的重要途徑。學(xué)員只有在社會實(shí)踐中親身體驗(yàn)，才能真正地理解、消化理論知識，并將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的思想品質(zhì)。因此，要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，加大教育的實(shí)踐含量，以社會和部隊(duì)為課堂，以地方改革開放和軍隊(duì)建設(shè)實(shí)踐為教材，加深對黨的創(chuàng)新理論和社會現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)學(xué)員對教育內(nèi)容的認(rèn)同感。

（三）與經(jīng)常性思想政治教育相結(jié)合

在院校思想政治教育中，除了集中系統(tǒng)的基礎(chǔ)性教育和主題性教育外，還應(yīng)注重與經(jīng)常性思想教育有機(jī)結(jié)合。要發(fā)揮好基層黨組織和思想骨干的作用，形成經(jīng)常性教育網(wǎng)絡(luò)，定期分析學(xué)員思想動態(tài)，有針對性地搞好專題教育、隨機(jī)教育和個(gè)別教育，保證學(xué)員的思想穩(wěn)定和認(rèn)識統(tǒng)一。

三、軍校思想政治教育的手段創(chuàng)新要注重“三個(gè)堅(jiān)持”

隨著軍民融合的廣度和深度不斷加大，思想政治教育的課堂日益寬廣。我們應(yīng)借助社會發(fā)展成果，搞活“四個(gè)課堂”、整合“四種媒體”、抓好“四支隊(duì)伍”，努力構(gòu)建“大教育”格局，不斷增強(qiáng)思想政治教育的吸引力和感召力。

（一）堅(jiān)持搞活“四個(gè)課堂”

延伸教育時(shí)空，搞活“四個(gè)課堂”。即主課堂、第二課堂、部隊(duì)課堂、社會課堂。主課堂在對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)理論和先進(jìn)思想灌輸中始終發(fā)揮著主陣地作用;廣泛開展寓教于樂的第二課堂活動，豐富學(xué)員業(yè)余生活，陶冶情操，增長知識;依托學(xué)員當(dāng)兵鍛煉、綜合演練、畢業(yè)實(shí)習(xí)的“部隊(duì)課堂”，通過假期社會實(shí)踐，參觀紀(jì)念館、先進(jìn)企業(yè)等“社會課堂”開展多種教育活動。

（二）堅(jiān)持整合“四種媒體”

豐富教育手段，整合“四種媒體”，即報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)。院校應(yīng)積極借助現(xiàn)代傳媒手段，激發(fā)學(xué)員興趣，不斷提高政治教育的吸引力。尤其要著眼網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)，積極推進(jìn)校園網(wǎng)、軍網(wǎng)等建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，把主流思想和豐富信息貫注于網(wǎng)絡(luò)，提高政治教育的實(shí)效性。

（三）堅(jiān)持抓好“四支隊(duì)伍”

發(fā)揮教育合力，抓好“四支隊(duì)伍”。即教員隊(duì)伍、管理干部隊(duì)伍、德育顧問隊(duì)伍、學(xué)員骨干隊(duì)伍。建立院、系、機(jī)關(guān)處（室）、教研室與學(xué)員隊(duì)掛鉤的聯(lián)動制度。還可聘請優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員、校外專家教授、英模代表為“兼職德育輔導(dǎo)員”。學(xué)員骨干隊(duì)伍包括學(xué)員黨員、模擬干部和積極分子等，其主要職責(zé)是了解學(xué)員思想變化，臨機(jī)處置緊急情況。

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作者簡介：朱燁昕，女，1975年10月生，法學(xué)碩士，陸軍炮兵防空兵學(xué)院軍政基礎(chǔ)系軍隊(duì)政治工作教研室副教授，研究方向：高校思想政治教育。