獨立學(xué)院應(yīng)用技術(shù)型投資人才培養(yǎng)研究

摘 要：現(xiàn)階段，我國高校仍處于轉(zhuǎn)型發(fā)展中，那么其中的獨立學(xué)院就要進(jìn)一步投資相關(guān)專業(yè)，并逐步突顯出其中的特點，更要保障人才在競爭中有著較快的發(fā)展。本文主要就獨立學(xué)院應(yīng)用技術(shù)型的投資人才培養(yǎng)進(jìn)行研究，并將其中過分依靠母體、課程設(shè)定不夠合理、協(xié)同育人觀念缺少等問題進(jìn)行解決，提出更多的解決方案。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用技術(shù)型人才;實踐教學(xué);獨立學(xué)院

我國許多高校在投資學(xué)開設(shè)中的歷史時間仍舊較短，并且其中的建設(shè)仍包含許多缺陷和不足之處。所以說，我國獨立學(xué)校的應(yīng)用技術(shù)型投資人才培養(yǎng)模式仍具備深刻的現(xiàn)實意義。因此，獨立學(xué)院內(nèi)部的研究就要以應(yīng)用技術(shù)型投資為主，進(jìn)一步解決相關(guān)人才培養(yǎng)問題，以便滿足人才培養(yǎng)的需求。這時，獨立學(xué)院就要把握未來的發(fā)展機遇，要帶領(lǐng)應(yīng)用技術(shù)型高校立足于培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才上，進(jìn)而使高校得到進(jìn)一步地發(fā)展。

一、應(yīng)用技術(shù)型投資人才定位

傳統(tǒng)的高等教育注重培養(yǎng)基礎(chǔ)知識寬厚綜合素質(zhì)較高并具有良好自學(xué)能力的通識型人才而應(yīng)用技術(shù)型本科高等教育注重培養(yǎng)面向生產(chǎn)服務(wù)建設(shè)管理方面的實踐能力和創(chuàng)新能力較強的高技術(shù)應(yīng)用型人才。當(dāng)前我國教育部門仍舊積極地引導(dǎo)和鼓勵高校逐步向轉(zhuǎn)型方面發(fā)展所以說應(yīng)用技術(shù)型投資學(xué)就要相應(yīng)地培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展并滿足發(fā)展的需求使投資人才有著較好的職業(yè)和道德素養(yǎng)并掌握更多的科學(xué)理。同時獨立學(xué)院應(yīng)用技術(shù)型投資人才還需要具有良好的處理能力以有著更強的能力應(yīng)對金融投資實業(yè)投資公共投資等問題以創(chuàng)新性思維為主培養(yǎng)更多人才。

二、獨立學(xué)院應(yīng)用技術(shù)型投資人才培養(yǎng)中存在的問題

（一）依托母體教學(xué)，缺乏自身特色

當(dāng)前很多獨立學(xué)院都存在著許多問題例如無法從自身角度出發(fā)對辦學(xué)有著深刻的定位，并且十分依附于母體院校。母體學(xué)校在開展投資學(xué)專業(yè)教學(xué)時其中的獨立學(xué)院也需要開設(shè)相關(guān)的投資專業(yè)母體學(xué)校還應(yīng)當(dāng)相應(yīng)地制定并研究教學(xué)形式為主的實習(xí)實訓(xùn)課程更要以其中的比例為主設(shè)定出一系列的培養(yǎng)方案一些母體學(xué)校仍未開設(shè)相關(guān)的投資學(xué)專業(yè)其中的獨立學(xué)校也開設(shè)了專門性投資專業(yè)這在整個獨立學(xué)院中具備重要的意義并且這樣的學(xué)院特色專業(yè)教學(xué)也十分具有特色不過由于獨立學(xué)院的師資力量不夠充足這時就需要相應(yīng)地邀請有關(guān)母校的教師來進(jìn)行授課進(jìn)一步挑選出教材并在授課方面下功夫應(yīng)當(dāng)提前對教室進(jìn)行規(guī)劃設(shè)置，盡可能避過教材中難懂的點增強授課理論性反之獨立學(xué)院的學(xué)生會很難理解其中的人才培養(yǎng)內(nèi)容最終的教學(xué)效果不夠理想與預(yù)期相差較大。

（二）課程設(shè)置不合理，實踐教學(xué)薄弱

獨立學(xué)校的投資學(xué)專業(yè)課程在設(shè)定過程中其中公共基礎(chǔ)課程占據(jù)課程總學(xué)時的比例并不高其專業(yè)性也較弱而專業(yè)基礎(chǔ)課程的仍舊較為寬廣其中的內(nèi)容大都與管理課程經(jīng)濟等有關(guān)例如其中的西方經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)以及管理學(xué)等其中獨立學(xué)院的專業(yè)的主干課程內(nèi)容仍不夠明顯缺少全涵蓋性的實業(yè)投資金融投資以及公共投資等同時獨立學(xué)院內(nèi)部的專業(yè)選修課程仍較少更很少關(guān)注實際工作和知識之間的關(guān)系。不光如此獨立學(xué)院內(nèi)的實踐教學(xué)和理論教學(xué)的比例仍不充足其中重理論輕實踐的情況時常出現(xiàn)此外獨立學(xué)院內(nèi)部的教研室缺少詳細(xì)全面的實踐項目規(guī)劃更無法依照職業(yè)要求挑選教學(xué)內(nèi)容。

（三）教學(xué)方式傳統(tǒng)，學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識欠缺

很多獨立學(xué)院在給投資學(xué)專業(yè)的教師進(jìn)行授課時依舊是應(yīng)用較為傳統(tǒng)的方式在講述課堂案例中也時常加入很多有趣的案例等不過具體的實踐教學(xué)仍缺少更多積極有效的互動最終的結(jié)果就是教師即使口干舌燥也做吃力不討好的事情這時獨立學(xué)院內(nèi)部的學(xué)生會隨之興趣減弱轉(zhuǎn)入被動的學(xué)習(xí)同時以往傳統(tǒng)的教學(xué)在課程考核中往往運用期末考試的模式其中很多考試題型都是以識記型知識為重點許多教師在傳統(tǒng)模式教學(xué)中教育的學(xué)生往往只聽從教師授課難以獨立地思考問題更難學(xué)會貫通所學(xué)知識。

三、獨立學(xué)院應(yīng)用技術(shù)型投資人才培養(yǎng)的建議

（一）以市場為導(dǎo)向，走特色化辦學(xué)道路

作為獨立學(xué)院的學(xué)校來說仍未建立起良好的學(xué)院品牌并無法發(fā)展良好的人力資源再加之國家政策的鼓勵與支持等就讓獨立學(xué)院的發(fā)展具有穩(wěn)定基礎(chǔ)的平臺不過我國獨立學(xué)院的發(fā)展到目前已有十幾年的歷史其中許多院校的發(fā)展都會隨著對獨立學(xué)院的要求而提升這時獨立學(xué)院就會面對更多的壓力獨立學(xué)院往往是依靠母體學(xué)校來建設(shè)的其中很多也是由母體學(xué)校的專業(yè)設(shè)置人才培養(yǎng)方案和課程體系所組成的最終同質(zhì)化的結(jié)果就會讓獨立學(xué)院喪失自己的特征使市場競爭力下所以說獨立學(xué)院就要積極地考慮自身外部情況內(nèi)部環(huán)境的影響和因素并積極地將市場需求作為導(dǎo)向進(jìn)一步優(yōu)化和發(fā)展人才培養(yǎng)策略打造出一定的特色培養(yǎng)出創(chuàng)新實踐能力強的綜合性人才。

（二）優(yōu)化課程體系，大力加強實踐教學(xué)

獨立院校的人才培養(yǎng)教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重課程的比例并堅決處理好公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課程等之間的整合有效地增強課程的知識涵蓋面積獨立學(xué)院還需要應(yīng)用模塊化的教學(xué)方法再專業(yè)課程學(xué)習(xí)時將投資學(xué)的課程分為金融投資實業(yè)投資和公共投資等三部分進(jìn)而使每個模塊擁有不同的課程并讓學(xué)生依照自身興趣學(xué)習(xí)同時獨立學(xué)院的教師應(yīng)當(dāng)加強開展實踐教學(xué)在結(jié)合獨立學(xué)院學(xué)生的理論教學(xué)興趣的同時增大實踐課程占總課程的比重。

（三）豐富教學(xué)方式培養(yǎng)高校學(xué)生的綜合能力

作為獨立學(xué)院的學(xué)生來說其中大部分的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都較弱獨立學(xué)院的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱主動性也很低不過許多獨立學(xué)院的學(xué)生的思維能力較為活躍其溝通動手能力較強所以說不僅僅是獨立學(xué)院內(nèi)部的教師學(xué)校或兼職教師都需要在教學(xué)中重視學(xué)生和本科學(xué)生的差距應(yīng)用較為多樣的教學(xué)方法此外投資學(xué)專業(yè)中的許多課程都與經(jīng)濟生活有著密切聯(lián)系例如證券投資學(xué)貨幣金融學(xué)以及案例教學(xué)等，都比較貼切實踐性強的專業(yè)等。

結(jié)束語

綜合上文，作為應(yīng)用技術(shù)型人才來說，就要更多地掌握和了解專業(yè)性技能和知識，不斷地將其運用在從事的專業(yè)社會實踐中，并積極熟練地掌握更多社會生產(chǎn)活動一線中的基礎(chǔ)技能與知識更好地從事各項一線生產(chǎn)工作。

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作者簡介：

姓名：段益隆，性別：男，出生年月：1997年9月，籍貫：湖北省襄陽市，所在地：武漢市江夏區(qū)文化大道 299號，研究方向：投資學(xué)，學(xué)位：本科，職務(wù)職稱：學(xué)生，指導(dǎo)老師：秦敏莉