云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術下的智慧校園建設及發(fā)展分析

摘 要：智慧校園建設順應當前社會發(fā)展態(tài)勢，對于科學有效推進教學管理活動的開展，提升整體教學水平具有積極意義。本文主要從智慧校園基本情況及其需要的技術支撐入手，重點介紹了云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術下智慧校園的建設和發(fā)展情況，對于提升智慧校園的總體管理、服務水平具有一定現(xiàn)實指導意義。

關鍵詞：云計算；物聯(lián)網(wǎng)技術；智慧校園

中圖分類號：TP399-C1 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2019）04-0139-03

Construction and Development Analysis of Smart Campus Based on

Cloud Computing and Internet of Things Technology

YANG Zhifei

（No.1 Middle School of Doumen District in Zhuhai City，Zhuhai 519100，China）

Abstract：The construction of smart campus conforms to the current social development situation，and has positive significance for promoting the development of teaching management activities scientifically and effectively and improving the overall teaching level. Starting with the basic situation of smart campus and the technical support it needs，this paper mainly introduces the construction and development of smart campus based on cloud computing and internet of things technology，which has practical guiding significance for improving the overall management and service level of smart campus.

Keywords：cloud computing；internet of things technology；smart campus

0 引 言

智慧校園建設理念在智慧地球、智慧城市等概念被提出之后逐漸走進了大眾視野。智慧校園的建設對于校園內(nèi)部總體信息化建設工作具有積極意義，其總體建設和發(fā)展更是離不開眾多先進新興科技手段的支持，如云計算、物聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)等。本文著重探討云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術下的智慧校園建設及發(fā)展?？茖W合理地使用云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術，將能夠更好地提升智慧校園建設效果，使其穩(wěn)步發(fā)展，更好地適應辦學需求。

1 智慧校園基本情況及其需要的技術支撐

1.1 智慧校園內(nèi)涵

智慧校園是基于多種新型信息技術（云計算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬化、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)以及智能感知等）建設的教育教學環(huán)境，具有資源共享、智能開放的優(yōu)勢，能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡無縫互通、環(huán)境全面感知、學習環(huán)境開放，并為全校師生提供個性化的服務，繼而為學校的科研教學、高效運作、業(yè)務管理以及公共服務等提供智能支撐。

1.2 智慧校園的建設目標

智慧校園建設的核心是支持教育教學模式的順利應用，推進管理服務體系的持續(xù)升級和優(yōu)化。智慧校園可以提供智慧化的教學科研、管理服務、文化生活服務，實現(xiàn)真正開放。智慧校園的總體建設目標為：

1.2.1 建設智慧校園環(huán)境

充分結(jié)合多種先進科學技術手段，構(gòu)建現(xiàn)代化的智慧校園環(huán)境，實現(xiàn)教學、科研、管理、生活、服務等多位一體；

1.2.2 提升校園的總體服務和管理水平

為全體師生創(chuàng)建更為便捷、和諧的校園生活環(huán)境，提供全方位的信息服務。在統(tǒng)一認證的基礎上，實現(xiàn)一卡通走遍校園。持續(xù)優(yōu)化管理流程和方法，實現(xiàn)信息化平臺的價值，并積極構(gòu)建現(xiàn)代化的終身教育體系，提升學校的總體教學和服務水平。

1.3 智慧校園建設的技術支撐

保障智慧校園順利建設，需要注重發(fā)揮技術支持作用，主要的技術支持如下：

1.3.1 云計算技術

作為可動態(tài)配置資源，云計算技術擁有協(xié)同性、開放性的信息化架構(gòu)，按需服務，且采用較強可擴展性的計算處理模式，同時作為虛擬化的資源共享平臺，通過手機、電腦等移動終端即可實現(xiàn)網(wǎng)絡互通，及時下載、上傳和使用云端各項資料，豐富云空間；

1.3.2 物聯(lián)網(wǎng)技術

這項技術借助了感知技術、智能識別技術以及移動互聯(lián)網(wǎng)等多種通信技術，采用新的方式，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)的良好連接，實現(xiàn)全面互動。物聯(lián)網(wǎng)在當前社會具有極大的發(fā)展優(yōu)勢，同時也服務于智慧校園的建設。

2 云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術在建設智慧校園中的作用

2.1 強化校園基礎設施建設

推進智慧校園建設工作取得實效，需要注重發(fā)揮各項基礎設施建設的前提作用。以物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算技術作為技術支撐，強化各項基礎設施的建設效果，發(fā)揮其整體的應用優(yōu)勢，需要注重整合和利用各項新技術，實現(xiàn)信息資源共享。目前校園移動終端數(shù)量逐漸增加，給校園網(wǎng)的總體運行造成了較大壓力，通過走訪和調(diào)查某市10所學校，85%的師生認為校園網(wǎng)存在卡頓現(xiàn)象，無法滿足上網(wǎng)需求。對此，學校需要及時擴容校園網(wǎng)寬帶，打造專門高效的校園信息高速公路，給師生的網(wǎng)絡活動提供前提支持。云計算的應用充分實現(xiàn)了信息共享，同時還能夠有效保障校園網(wǎng)的安全性和保密性，從源頭防止病毒入侵。在云計算技術的應用中，校園網(wǎng)信息資源分配都表現(xiàn)出較明顯的優(yōu)勢。

2.2 合理構(gòu)建完善的物聯(lián)感知系統(tǒng)

信息化時代的到來推動著物聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)是“相互連接的互聯(lián)網(wǎng)”，實現(xiàn)“物物相連”和“物物相息”的發(fā)展模式，其對于充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的互通互動優(yōu)勢，以及實現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級具有積極意義。物聯(lián)網(wǎng)技術擁有超大容量的信息節(jié)點，能夠包容并實現(xiàn)多種信息的聯(lián)系，以此為基礎建設智慧校園具有可行性。構(gòu)建完善的物聯(lián)感知系統(tǒng)，利用采集器、傳感器、現(xiàn)代化遙控感知設備，更好地實現(xiàn)數(shù)字化管理目標，開展實時性監(jiān)控工作。物聯(lián)網(wǎng)技術應用靈活性控制模式，聯(lián)合無線設備、智能終端設備，優(yōu)化調(diào)度各項設備和資源，這對于實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保也具有積極意義。

2.3 按照整體規(guī)劃分步實施原則建設智慧校園

在物聯(lián)網(wǎng)技術和云計算技術的支持下，開展智慧校園建設工作需要經(jīng)歷較長的發(fā)展時期。智慧校園建設涉及到較多的內(nèi)容，不僅需要針對遠程教育大樓的功能定位情況進行設定，還需要從學校內(nèi)部各項智能部門的實際需求入手，有計劃、有組織、有步驟地實施，更好地提升總體建設效果，發(fā)揮其在科研教學、管理服務方面的作用。

先結(jié)合學校建設發(fā)展實際情況，設計先進的、科學化的總體規(guī)劃，然后以此為基礎分步驟實施，以取得良好成效。

一是根據(jù)學校辦學目標、教學定位，結(jié)合現(xiàn)有教學資源和信息化建設實施情況，制定科學合理的總體設計方案，進一步建設基礎設施和軟件平臺，更好地服務于學校各項教學管理活動；

二是需要持續(xù)完善基礎設施建設，根據(jù)其在實際應用過程中表現(xiàn)出的優(yōu)勢和不足之處，不斷調(diào)整和改進其設計和使用，充分有效發(fā)揮基礎設施的作用，推進智慧校園核心部分建設，實現(xiàn)既定目標；

三是需要針對遠程教育大樓內(nèi)部的各項事物進行全面設計和研究，實施并完成智能化建設，不斷開發(fā)應用平臺、應用系統(tǒng)，服務于遠程教育工作；四是積極開展智能化管理工作，不斷豐富智慧校園的總體應用效果[1]。

2.4 全面樹立并落實智慧服務理念

開展智慧校園建設工作的過程中，實行CIO（首席信息官）負責制，切實加大智慧校園建設和應用的合理統(tǒng)籌力度，結(jié)合基礎設施、信息數(shù)據(jù)運維管理架構(gòu)以及系統(tǒng)應用情況，針對各項內(nèi)容進行充分有效的控制，全面提升整體應用效果，這樣將改進信息化無法服務實際校園建設的情況。在全校范圍內(nèi)樹立并落實智慧服務理念，使各項工作都能夠面向智慧服務，針對教師、學生、遠程學員、教學管理部門的實際需求情況進行全面分析，根據(jù)學校建設使命和目標推進智慧校園頂層設計工作的實施[2]。

3 云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術下智慧校園的發(fā)展

智慧校園建設過程中，發(fā)揮云計算、物聯(lián)網(wǎng)技術的優(yōu)勢，將能夠在長久建設中取得良好的發(fā)展成果。

3.1 實現(xiàn)智慧管理

智慧校園可以實時監(jiān)測教學環(huán)境和校園安全情況，及時發(fā)現(xiàn)教學管理過程中存在的漏洞和不足，并加以改進和完善，充分有效提升其整體服務水平，使校園管理工作更具有智慧性和科學性。構(gòu)建專門的實驗室智能管理系統(tǒng)，推進實驗室智能化管理，建立網(wǎng)絡化管理平臺，針對各項設備進行遠程化管理，其中可以發(fā)揮信息采集單元的作用，良好感知并獲取各項設備運行狀態(tài)的數(shù)據(jù)，為管理層做出正確決策提供信息支持[3]。

3.2 實現(xiàn)智慧服務

依托于物聯(lián)網(wǎng)、云計算等信息技術，推進智慧校園的建設與發(fā)展，建立教育生態(tài)服務系統(tǒng)，滿足個性化需求，充分實現(xiàn)信息技術和校園建設之間的深度融合，提供云桌面服務（云桌面情況圖如圖1所示）和辦公自動化服務，給全體師生提供便捷化、高效化、個性化的服務。

3.3 實現(xiàn)智慧教學和學習的良好融合

構(gòu)建科學智慧教室，將教室移動授課終端、無線功放、智能筆、多媒體音箱融入教學環(huán)節(jié)中，充分實現(xiàn)多媒體互動教學目標，教師能夠從學生的學習特征和知識結(jié)構(gòu)入手，采用有針對性的教學策略，推進個性化教學環(huán)節(jié)順利實施。同時移動校園信息化建設工作全面覆蓋學校各個領域之中，學生能夠提前接受信息化服務，開展自學活動，充分鍛煉學生的自主學習能力[4]。

4 結(jié) 論

在云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術指導下建設智慧校園，對于提升校園建設水平，強化科研、教學、管理工作實施效果具有積極意義。實際推進智慧校園建設工作順利開展并取得良好實效，需要注重結(jié)合校園自身建設情況，發(fā)揮云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術的優(yōu)勢，同時還要強化校園基礎設施建設，合理構(gòu)建完善的物聯(lián)感知系統(tǒng)，按照整體規(guī)劃分步實施原則建設智慧校園，全面樹立并落實智慧服務理念，這樣將能夠使智慧校園更好地服務于教學和管理工作。在未來的發(fā)展中，智慧校園將能夠取得更好的發(fā)展成果，服務于校園建設和教育活動。

參考文獻：

[1] 彭思翔.物聯(lián)網(wǎng)技術在智慧校園建設中應用的現(xiàn)狀與發(fā)展方向研究 [J].電子世界，2017（4）：89+91.

[2] 豐明聰，李盤榮，胡云.基于云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術的開放大學智慧校園建設——以無錫開放大學為例 [J].銅仁學院學報，2017，19（6）：70-73.

[3] 林信川.面向云計算平臺的物聯(lián)網(wǎng)智慧校園建設 [J].軟件導刊，2016，15（4）：161-163.

[4] 李漢挺，劉利斌.基于物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校智慧校園的建設 [J].中國新通信，2017，19（15）：72.

作者簡介：楊志飛（1976.02-），男，回族，寧夏固原人，高中信息技術中級職稱，畢業(yè)于陜西師范大學，本科，研究方向：信息技術。