活動(dòng)型政治課的實(shí)施路徑探究

陳婷婷

摘 要：普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）提出構(gòu)建以培育思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動(dòng)型學(xué)科課程，本文嘗試從有效先學(xué)、主題貫穿、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、集中展示、反思總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)入手探討活動(dòng)型政治課的實(shí)施路徑。

關(guān)鍵詞：有效先學(xué);主題貫穿;問(wèn)題驅(qū)動(dòng);集中展示;反思總結(jié)

普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）提出構(gòu)建以培育思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動(dòng)型學(xué)科課程，活動(dòng)型課程是思想政治課實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。現(xiàn)結(jié)合課堂教學(xué)，嘗試與同仁們一起探討活動(dòng)型政治課的實(shí)施路徑。

一、有效先學(xué)

學(xué)生是活動(dòng)型課的真正主體，要想落實(shí)課程目標(biāo)，培育核心素養(yǎng)，就需要學(xué)生提前進(jìn)行有效先學(xué)。先學(xué)從關(guān)系上看可以是教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下的學(xué)，也可以通過(guò)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行先學(xué)。本人一般采用第二種;從時(shí)間上看，可以分為課內(nèi)先學(xué)和課外先學(xué)，本人一般采用第一種。從內(nèi)容上看，分為理論先學(xué)和實(shí)踐先學(xué)。就征稅與納稅這一課而言操作如下：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.稅收及其基本特征2.個(gè)人所得稅和增值稅3.依法納稅是公民的基本義務(wù)

【知識(shí)梳理】（注：這個(gè)環(huán)節(jié)就是把本課的基礎(chǔ)知識(shí)以填空題的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí)同時(shí)圈劃課本上的關(guān)鍵詞。）例如：

（一）稅收及其種類

1.稅收的含義：稅收是為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借，依法取得財(cái)政收入的。

2.稅收的基本特征及其關(guān)系：（1）稅收具有.國(guó)家憑借政治權(quán)力強(qiáng)制征稅，納稅人必須依法納稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)必須依法征稅

…………………………

【自主檢測(cè)】

（一）下列材料分別體現(xiàn)了稅收的什么特征？

1.所謂賦稅，就是不付任何報(bào)酬而向居民取得的東西——列寧。

2.財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局聯(lián)合下發(fā)通知稱，自2014年12月13日起，將汽油、石腦油、溶劑油和潤(rùn)滑油的消費(fèi)稅在現(xiàn)行單位稅額基礎(chǔ)上提高0.28元/升。

3.現(xiàn)在，越來(lái)越多的在網(wǎng)上開(kāi)店和購(gòu)物，但很少有人為網(wǎng)上交易繳稅，按照我國(guó)稅法規(guī)定，不管通過(guò)何種方式，只要發(fā)生交易行為就得繳稅。

4.“任是深山更深處，也應(yīng)無(wú)計(jì)避征徭”

（二）請(qǐng)判斷下列行為屬于哪種違反稅法的行為？

1.拒不納稅，毆打稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作人員

2.車購(gòu)稅應(yīng)自買車之日起，60日之內(nèi)完稅，但過(guò)了60天，還沒(méi)去交。

3.某企業(yè)擅自銷毀賬簿，少繳稅款100萬(wàn)

4.企業(yè)虛報(bào)殘疾職工的人數(shù)騙取稅收優(yōu)惠

請(qǐng)總結(jié)偷稅與騙稅的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

學(xué)生的效先學(xué)能夠?yàn)榻酉聛?lái)的課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)，師生之間、生生之間才能互動(dòng)，活動(dòng)型政治課堂才能“動(dòng)”起來(lái)。

二、主題貫穿

情境教學(xué)法是目前課堂教學(xué)中常見(jiàn)的方法，但存在問(wèn)題是情境多、散、亂，所以教師在備課的時(shí)候需要先確立一個(gè)主題，圍繞主題進(jìn)行活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，使主題與內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起。主題就像一條線貫穿于教學(xué)的始終，在征稅與納稅這節(jié)課中，我以稅為主題，形成了說(shuō)稅，征稅、納稅這一主題系列。在說(shuō)稅環(huán)節(jié)，讓學(xué)生觀看視頻“稅”這個(gè)字。設(shè)計(jì)意圖是理解稅收的含義;在征稅環(huán)節(jié)：動(dòng)手計(jì)算一下，假設(shè)棉紗廠賣給織布廠1萬(wàn)元的棉紗，織布廠織成布以2萬(wàn)元賣給了服裝廠，

（1）請(qǐng)計(jì)算織布廠應(yīng)繳納增值稅是多少？（2）請(qǐng)問(wèn)為什么要減去上一環(huán)節(jié)已繳納的稅金？

（注：增值稅率16%，計(jì)算公式：增值稅=商品銷售額*稅率-上一環(huán)節(jié)已繳納稅金=增值額*16%）2018年個(gè)人所得稅起征點(diǎn)調(diào)至5000元

假設(shè)在做了各項(xiàng)扣除之后，我的收入為6000元，我同學(xué)的收入是10000元，（1）請(qǐng)根據(jù)稅率表計(jì)算我和她應(yīng)納多少稅款？（2）從計(jì)算結(jié)果中，你能得出什么信息？

（附：超額累進(jìn)稅率表）

設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)計(jì)算增值稅和個(gè)人所得稅，得出兩個(gè)稅種的意義。本環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生先自主思考，再小組合作交流，之后上黑板展示計(jì)算過(guò)程

在納稅環(huán)節(jié)：教師提出看似矛盾的問(wèn)題：2018年11月17日，法國(guó)民眾展開(kāi)“黃背心”抗議活動(dòng)，抗議政府加征燃油稅，這是法國(guó)巴黎50年來(lái)最大的騷亂。所以有人就說(shuō)，假如沒(méi)有稅收的話，天下不就太平了嗎？設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)思辨，認(rèn)識(shí)依法納稅的必要性。

三、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)

普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）指出活動(dòng)型政治課要引導(dǎo)學(xué)生圍繞問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)為問(wèn)題的選擇應(yīng)該有幾個(gè)特征：一是問(wèn)題設(shè)計(jì)要有情境性。例如觀看視頻，說(shuō)說(shuō)“稅”這個(gè)字的含義。二是問(wèn)題設(shè)計(jì)要有針對(duì)性。例如（1）請(qǐng)計(jì)算織布廠應(yīng)繳納增值稅是多少？（2）請(qǐng)問(wèn)為什么要減去上一環(huán)節(jié)已繳納的稅金？（3）請(qǐng)根據(jù)稅率表計(jì)算我和她應(yīng)納多少稅款？（4）從計(jì)算結(jié)果中，你能得出什么信息？三是設(shè)計(jì)的問(wèn)題要有思辨性。例如，假設(shè)無(wú)稅，天下太平？

四、集中展示

集中展示是學(xué)生在自主探究之后和他人一起分享觀點(diǎn)和結(jié)論的過(guò)程，也是思維的火花碰撞的過(guò)程。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，可以讓每個(gè)小組派發(fā)言人來(lái)闡述本組的觀點(diǎn)，其他小組可以補(bǔ)充，可以質(zhì)疑。例如個(gè)人所得稅的計(jì)算，她應(yīng)納多少稅款？有的小組沒(méi)有算出正確結(jié)果，這個(gè)時(shí)候得出正確結(jié)果的小組可以派代表在黑板上演算，這樣做一是對(duì)得出正確結(jié)果小組的肯定和鼓勵(lì)，二可以給其他小組答疑解惑，三充分體現(xiàn)了課堂上學(xué)生的主體地位。

五、反思總結(jié)

該環(huán)節(jié)是學(xué)生將零散知識(shí)串聯(lián)起來(lái)的過(guò)程，是學(xué)生能力提升的過(guò)程，更是學(xué)科核心素養(yǎng)能否落地的過(guò)程。因此，此環(huán)節(jié)必不可少。在本課中，本人在黑板上展示本節(jié)課的整體框架，說(shuō)稅---征稅----納稅（以知識(shí)樹(shù)的形式呈現(xiàn)），讓學(xué)生補(bǔ)充具體知識(shí)。在納稅環(huán)節(jié)，本人結(jié)合最新社會(huì)熱點(diǎn)崔永元舉報(bào)范冰冰偷行為，指出公民要履行依法誠(chéng)信納稅的義務(wù)，稅務(wù)機(jī)關(guān)要行使對(duì)稅收征管和使用的監(jiān)督權(quán)。最后帶領(lǐng)同學(xué)喊出本節(jié)課的口號(hào)：要做誠(chéng)信人，先納誠(chéng)信稅;依法納稅你我他，祖國(guó)建設(shè)靠大家。