• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      未成年人犯罪與家庭功能相關(guān)性研究

      2019-08-26 05:43:01哈麗娜劉娜何佳潔
      法制與社會(huì) 2019年22期
      關(guān)鍵詞:家庭功能未成年人問(wèn)題解決

      哈麗娜 劉娜 何佳潔

      關(guān)鍵詞 未成年人 犯罪 家庭功能 問(wèn)題解決 溝通

      基金項(xiàng)目:寧夏哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(14NXCSH03);寧夏法學(xué)會(huì)法學(xué)研究課題(2015NXFXH23)。

      作者簡(jiǎn)介:哈麗娜,寧夏醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院,副教授,研究方向:青少年心理健康教育、思想教育;劉娜,寧夏吳忠市利通區(qū)司法局金星司法所,司法助理員,研究方向:社區(qū)矯正工作;何佳潔,寧夏醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院,副教授,研究方向:公共管理、倫理學(xué)。

      中圖分類號(hào):D924.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.08.066

      未成年人年齡較小,他們的知識(shí)水平、認(rèn)知能力、處世經(jīng)驗(yàn)等均不足,是需要關(guān)注的群體。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯罪逐漸成為普遍存在的社會(huì)問(wèn)題。未成年人的犯罪給其個(gè)人未來(lái)發(fā)展、家庭、社會(huì)均造成了不同程度的影響。20世紀(jì)70年代提出了“家庭功能”理論。影響家庭功能正常發(fā)揮的因素是多元的,方曉義等將影響家庭功能因素歸納為橫向與縱向兩個(gè)角度。橫向角度包括家庭關(guān)系因素(如成員情感聯(lián)結(jié)等)和非家庭關(guān)系因素(如家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)地位等);縱向角度主要涉及家庭發(fā)展階段與生活突發(fā)事件兩個(gè)因素。家庭功能是影響家庭成員心理發(fā)展的深層變量之一,對(duì)未成年犯家庭功能特點(diǎn)及影響因素進(jìn)行研究,從而幫助改善其家庭功能、促進(jìn)社會(huì)功能的恢復(fù),并找到家庭干預(yù)的切入點(diǎn)。

      一、研究對(duì)象

      未成年人犯罪是指已滿14周歲但不滿18周歲的人實(shí)施了犯罪行為。研究以寧夏未成年犯管教所未成年犯及其家庭為主要研究對(duì)象,對(duì)135名男性未成年犯進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)照組選取以全區(qū)青少年為調(diào)查對(duì)象調(diào)查2000份問(wèn)卷中按條件篩選后隨機(jī)抽取185份對(duì)照。

      二、研究方法

      本研究采取對(duì)照研究,組間匹配條件為年齡段、性別、民族、居住地,采用問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行回顧性調(diào)查。

      (一)研究對(duì)象樣本量計(jì)算

      根據(jù)兩樣本比較樣本含量估計(jì)的計(jì)算公式,計(jì)算得研究組、對(duì)照組樣本量為50例,研究為管教所全體未成年犯及其家庭為主要研究對(duì)象共135例。

      (二)研究工具

      1.自編問(wèn)卷:內(nèi)容包括被調(diào)查對(duì)象的性別、年齡、民族、家庭發(fā)展階段、父母的文化程度、子女教育理念、父母教養(yǎng)方式等內(nèi)容。

      2.家庭功能評(píng)定量表(FAD):由Epstein等編制,采用4級(jí)評(píng)分,收集家庭系統(tǒng)七個(gè)方面的資料:(1)問(wèn)題解決;(2)溝通;(3)角色;(4)情感反應(yīng);(5)情感介入;(6)行為控制;(7)總的功能。共60個(gè)條目,分?jǐn)?shù)越低,代表家庭功能越健康。一致性信度Cronbachs 系數(shù)在0.78-0.86,復(fù)測(cè)信度為0.66-0.76,有較好的效度。

      (三)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

      采用Epidata錄入數(shù)據(jù),分類資料采用例數(shù)百分比的形式描述,組間比較用X2檢驗(yàn),如果組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,進(jìn)一步兩兩在進(jìn)行比較。采用SPSS16.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

      三、研究結(jié)果及分析

      (一)基本情況

      135名調(diào)查對(duì)象中,平均年齡為17.04 ?.826,最小15歲,最大19歲,其他具體情況見(jiàn)表1。

      (二)未成年犯與未成年對(duì)照組家庭功能評(píng)定

      未成年犯組與對(duì)照組之間在家庭功能比較中,問(wèn)題解決上存在差異性,見(jiàn)表2。問(wèn)題解決主要指家庭解決問(wèn)題的能力。未成年犯家庭在家庭問(wèn)題的解決上能力明顯較對(duì)照組的正常家庭低。

      問(wèn)題解決的中介效應(yīng)分析結(jié)果見(jiàn)表3,從表中可見(jiàn)依次檢驗(yàn)的結(jié)果都是顯著的,所以問(wèn)題解決的中介效應(yīng)是顯著的,由于最后一個(gè)方程中的問(wèn)題解決的t檢驗(yàn)是顯著的,所以中介效應(yīng)是部分中介效應(yīng),中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比例為0.431?.443/0.537=35.56%。各個(gè)效應(yīng)均為正向的影響。

      (三)不同情況未成年犯家庭功能評(píng)定

      1.不同父母文化程度未成年犯家庭功能的比較

      本研究中父母文化程度中小學(xué)及以下與高中兩者間在溝通、角色兩個(gè)維度存在差異性;父母文化程度在初中與中專兩者間在溝通維度存在差異性,見(jiàn)表4。溝通主要是指家庭成員的信息交換。作為父母要主動(dòng)與子女溝通,了解孩子的心理動(dòng)態(tài),努力成為孩子的良師益友,及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)。在對(duì)子女的教養(yǎng)既不能拒絕否認(rèn)、過(guò)分干涉,也不能懲罰過(guò)度、溺愛(ài)偏愛(ài)。

      2.不同家庭經(jīng)濟(jì)狀況未成年犯家庭功能的比較

      不同家庭經(jīng)濟(jì)狀況未成年犯在家庭功能評(píng)定中,家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好的僅有7人,家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般與貧困的在情感介入維度存在差異性,見(jiàn)表5。情感介入主要評(píng)定家庭成員相互之間關(guān)心和重視的程度。家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般的未成年犯比貧困家庭的未成年犯在家庭中感受到關(guān)心和重視更多。

      許多青少年因?yàn)榧彝ヘ毨Фa(chǎn)生自卑感,容易形成內(nèi)向、孤僻的性格和敵視他人、社會(huì)的心理。有保障的家庭經(jīng)濟(jì)收入對(duì)家庭功能的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在家庭成員之間的情感介入程度上。這與池麗萍所做的研究不同。這與寧夏地區(qū)人民的生活習(xí)俗及理念有關(guān),大多數(shù)家庭都會(huì)將成員健康及家庭和諧放在首位。

      四、研究討論及建議

      家庭是兒童早期社會(huì)化的場(chǎng)所和起點(diǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響巨大。父母文化程度低下,直接影響到就業(yè)的狀況和家庭經(jīng)濟(jì)狀況,同時(shí)有些文化程度低的父母,家庭的教育方式簡(jiǎn)單粗暴,對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)造成影響,嚴(yán)重導(dǎo)致青少年犯罪。

      調(diào)查的這些未成年犯?jìng)?,本?yīng)該和同齡青少年一樣在學(xué)校受教育,可是由于誤入歧途,他們走進(jìn)了監(jiān)獄的大門(mén),失去了這個(gè)年齡該去感受的幸福生活。雖然這些孩子在監(jiān)區(qū)接受著監(jiān)管教育,可是他們中約三分之一的人常年沒(méi)有家人探視,有些家人、親人甚至于失聯(lián)。盡管孩子們出獄后政府和司法所對(duì)其接收,但由于家庭功能的缺失,缺少有效的監(jiān)管,有些孩子再次走上了犯罪的道路。

      提高家長(zhǎng)的基本素質(zhì)。未成年人走上犯罪道路,父母對(duì)孩子潛移默化的影響則是不可忽視的重要因素。未成年人父母許多重視對(duì)子女的教育,但不重視自身素質(zhì)與能力的提升,使得孩子的教育事倍功半、效果欠佳。提高家長(zhǎng)的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)、社會(huì)規(guī)范是改進(jìn)家庭教育方式的基礎(chǔ)。

      提升家庭成員溝通能力。城市家庭的父母為了事業(yè),許多家長(zhǎng)將孩子交給長(zhǎng)輩或送去幼兒園、小飯桌等管教。大批農(nóng)民工涌入城市打工,將孩子留在老家,造成大量失去或缺少親情的未成年人,這些留守兒童問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。凝聚力和親密性越好,越有利于降低未成年人成長(zhǎng)中的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)父母與未成年犯的情感交流,也對(duì)他們的改造和重新融入社會(huì)有著重要的意義。研究中在溝通和家庭總的功能間,問(wèn)題解決的中介效應(yīng)是顯著的。

      改進(jìn)家庭教育方式。未成年犯與對(duì)照組間在家庭功能的問(wèn)題解決方面差異明顯,家庭成員間維持有效的家庭功能能力較差,當(dāng)出現(xiàn)威脅家庭完整的問(wèn)題時(shí),未成年犯家庭成員解決能力低。未成年犯問(wèn)題中家長(zhǎng)或家庭成員違背教育的規(guī)律,與孩子缺乏溝通能力,傷害孩子人格的現(xiàn)象是一個(gè)綜合的社會(huì)問(wèn)題。

      建立良好家庭關(guān)系。家庭成員間需要增強(qiáng)感情交流,彼此關(guān)心,建立和諧家庭關(guān)系氛圍。家庭氛圍對(duì)青少年未來(lái)的婚姻的質(zhì)量,夫妻相處的藝術(shù),家庭生活的幸福度等等有著原發(fā)性影響,值得引以為戒。

      從政策的角度加大國(guó)家保護(hù)的力度,應(yīng)制定對(duì)未成年犯的教育、改造、管理的整體規(guī)劃,分幾段進(jìn)行,重視他們的道德、文化、技術(shù)等方面的教育,進(jìn)一步完善對(duì)未成年犯的教育、改造、管理工作,將刑滿釋放人員的社會(huì)回歸問(wèn)題納入政府議事日程,預(yù)防和減少未成年人犯罪的發(fā)生。

      參考文獻(xiàn):

      [1]尚秀華.家庭功能研究綜述[J].改革與探討,2002,15(9):93-94.

      [2]Miller IW, Ryan CE, et al. The McMaster Approach to Families: theory, assessment, treatment and research[J].Journal of Family Therapy,2000(22):168-189.

      [3]Skinner H, Steinhauer P. Family Assessment Measure and Process Model of Family Functioning[J].Journal of Family Therapy, 2000,22(2):190-210.

      [4]汪向東,王希林,馬弘.心理衛(wèi)生量表評(píng)定手冊(cè)[J].北京:中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,1999.

      [5]方曉義,徐潔,孫莉,張錦濤.家庭功能理論、影響因素及其與青少年社會(huì)適應(yīng)關(guān)系[J].心理科學(xué)進(jìn)展,2004,12(4):544-553.

      [6]王琴,何國(guó)平.家庭功能的研究進(jìn)展[J].現(xiàn)代護(hù)理,2007,13(1):62-63.

      [7]陳建軍,甄京蘭.哮喘患兒行為問(wèn)題與家庭功能的相關(guān)性分析[J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2007,23(8):53-55.

      [8]范方,蘇林雁,曹楓林,等.中學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)過(guò)度使用傾向與學(xué)生成績(jī)、心理困擾及家庭功能[J].中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2006,20(10):635-638.

      [9]蘇銀花,段功香.家庭功能評(píng)定量表及臨床應(yīng)用進(jìn)展[J].護(hù)理研究,2008,22(70):1795-1797.

      [10]池麗萍,辛自強(qiáng).家庭功能及其相關(guān)因素研究[J].心理學(xué)探新,2001,21(3):56-60.

      [11]楊江瀾,王鵬飛.未成年人犯罪的家庭影響因素分析[J].中國(guó)青年研究,2017(3):94-99.

      猜你喜歡
      家庭功能未成年人問(wèn)題解決
      醫(yī)學(xué)生心理健康狀況及其與家庭功能相關(guān)分析
      考試周刊(2016年96期)2016-12-22 23:40:23
      “問(wèn)題解決”課堂教學(xué)模式
      淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決認(rèn)知模型
      如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力
      未成年時(shí)期閱讀推廣研究
      考試周刊(2016年85期)2016-11-11 02:34:27
      提高安全意識(shí)促進(jìn)健康成長(zhǎng)
      高中化學(xué)“問(wèn)題解決”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
      家庭功能對(duì)青少年的外化問(wèn)題行為的影響機(jī)制分析
      論思想政治課在思想道德教育中的作用
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:54:08
      當(dāng)代法國(guó)社會(huì)變遷對(duì)家庭模式及功能的影響
      进贤县| 台南县| 三门县| 交城县| 依兰县| 安龙县| 板桥市| 奉新县| 巴中市| 洛川县| 迭部县| 张掖市| 洛浦县| 普兰店市| 洪泽县| 澄江县| 大荔县| 潞西市| 镇康县| 剑川县| 兴国县| 扎兰屯市| 广水市| 中阳县| 铜陵市| 宝鸡市| 孝感市| 新平| 临猗县| 比如县| 浮山县| 宁陕县| 丽水市| 陵川县| 太仆寺旗| 新晃| 彩票| 油尖旺区| 陵水| 潜山县| 六盘水市|