基于新媒體環(huán)境的鋼琴教學(xué)模式改革

李澤鑫

【摘 要】新課改教學(xué)改革的全面落實(shí)，影響著學(xué)科教學(xué)的各個(gè)方面，在有效開(kāi)發(fā)教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，創(chuàng)新改革鋼琴教學(xué)模式，對(duì)于實(shí)現(xiàn)鋼琴教育事業(yè)有著積極的影響作用。本文主要從新媒體環(huán)境對(duì)鋼琴教學(xué)的影響進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，進(jìn)而提出幾點(diǎn)鋼琴教學(xué)模式的改革建議。

【關(guān)鍵詞】新媒體環(huán)境;鋼琴教學(xué);教學(xué)模式改革

中圖分類(lèi)號(hào)：G431?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2019）19-0181-01

現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，公眾對(duì)新媒體一詞已不再陌生。新媒體教學(xué)相比較傳統(tǒng)“說(shuō)教”教學(xué)模式，其具有高效率、生動(dòng)性、學(xué)生參與度高等特點(diǎn)。因此，如何在新媒體環(huán)境下創(chuàng)新改革鋼琴教學(xué)模式，成為音樂(lè)教育工作者研究的新領(lǐng)域，得到了教育界的廣泛關(guān)注。

一、新媒體環(huán)境下鋼琴教學(xué)的影響作用

（一）培養(yǎng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。在鋼琴教學(xué)實(shí)踐中，教師處于課堂輔助地位，而鋼琴課堂的教學(xué)主體地位是學(xué)生自身，可以充分發(fā)揮出新媒體教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，教師幫助學(xué)生主動(dòng)探索鋼琴?gòu)椬嗉记珊托轮R(shí)內(nèi)容，體現(xiàn)出學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。在新媒體教學(xué)環(huán)境下，可以深入改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的低效率、沉悶的課堂教學(xué)氛圍，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，教師幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到鋼琴學(xué)習(xí)的潛力和重點(diǎn)教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生逐漸形成自信心。并且，教師在新媒體環(huán)境下開(kāi)展鋼琴教學(xué)，應(yīng)該充分尊重學(xué)生的個(gè)性化需求，讓學(xué)生在鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷建立心理認(rèn)知和自我認(rèn)同思想意識(shí)，進(jìn)而將其內(nèi)化在自覺(jué)行動(dòng)上，全面提升音樂(lè)表現(xiàn)力和鋼琴演奏技巧。

（二）提高課堂教學(xué)效果。新媒體環(huán)境下開(kāi)展鋼琴教學(xué)，是基于學(xué)生的接受能力和課堂氛圍的趣味性角度來(lái)思考的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，鋼琴教學(xué)新內(nèi)容的教學(xué)實(shí)踐，應(yīng)該增強(qiáng)其趣味性和表現(xiàn)力，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情，學(xué)生沒(méi)有排斥心理，自然接受能力就會(huì)有所提高。應(yīng)用新媒體教學(xué)模式，可以改變這一教學(xué)現(xiàn)狀，先從視頻課件導(dǎo)入方式入手，讓學(xué)生了解本節(jié)鋼琴課程的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和目標(biāo)，按照學(xué)生認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而深入開(kāi)展鋼琴的在線(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源和活動(dòng)方式，豐富鋼琴課堂，從而有效改善傳統(tǒng)單一教學(xué)模式的弊端。在一定程度上，這種引導(dǎo)式的新媒體教學(xué)模式，屬于一種漸進(jìn)引導(dǎo)式教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)鋼琴教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣，對(duì)此再展開(kāi)后續(xù)的鋼琴演奏內(nèi)容，幫助學(xué)生消除鋼琴學(xué)習(xí)的心理障礙，這也是真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教學(xué)的重要方式之一。

二、新媒體環(huán)境下鋼琴教學(xué)模式改革路徑

（一）高校整合教學(xué)資源。鋼琴教學(xué)中，需深入踐行新媒體應(yīng)用模式和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用，通過(guò)多元化教學(xué)方式的整合，豐富鋼琴課堂教學(xué)內(nèi)容，例如：慕課、微課、PPT教學(xué)或其他視頻在線(xiàn)課程教學(xué)資源。第一，在新媒體教學(xué)課件的選取和制作上，教師要充分了解學(xué)生的興趣方向和需求方向，重視學(xué)生的課堂主體地位。結(jié)合音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃切實(shí)整合現(xiàn)有線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)視頻資源，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)編輯，匯聚成一個(gè)微課或慕課視頻教學(xué)課件。課件中要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)技巧性鋼琴演奏視頻，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，進(jìn)而再細(xì)化開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容。第二，利用微課或慕課教學(xué)視頻進(jìn)行鋼琴案例分析，鋼琴課堂教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看在線(xiàn)課件視頻，分析演奏家的鋼琴?gòu)椬嗉记?，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)文化的深刻理解和演奏規(guī)范性。在一定程度上，通過(guò)視頻進(jìn)行鋼琴教學(xué)，尤其是前期課程內(nèi)容的引入部分，能起到拋磚引玉的作用。

（二）營(yíng)造線(xiàn)上交流環(huán)境。新媒體鋼琴教學(xué)實(shí)踐，教師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造良好的線(xiàn)上交流環(huán)境，擴(kuò)展了師生、生生溝通渠道，從而使學(xué)生能不受時(shí)空限制與教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，提高了學(xué)習(xí)效率，及時(shí)化解鋼琴演奏或?qū)W習(xí)中遇到的問(wèn)題。在新媒體環(huán)境下，教師全面落實(shí)素質(zhì)教育指導(dǎo)精神，充分利用新媒體教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建民主、規(guī)范、科學(xué)的線(xiàn)上交流環(huán)境，改變傳統(tǒng)“刻板”的教學(xué)模式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)鋼琴的快樂(lè)，再進(jìn)而提升學(xué)生的鋼琴專(zhuān)業(yè)知識(shí)和演奏技能，能起到事半功倍的課堂效果。新媒體環(huán)境下的線(xiàn)上交流過(guò)程中，教師和學(xué)生之間的主客體關(guān)系發(fā)生了變化，不再是接受者和被接受者，而是扮演者鋼琴“教與學(xué)”的合作交流角色，這對(duì)增進(jìn)師生之間的情感有一定的促進(jìn)作用。

（三）開(kāi)展競(jìng)賽式網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)。競(jìng)賽式網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)是基于新媒體環(huán)境下，組織鋼琴學(xué)習(xí)者進(jìn)行演奏競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生的演奏全過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像，利用視頻剪輯技術(shù)，將其整合成視頻課件，利用鋼琴課程網(wǎng)絡(luò)環(huán)境將其播放給學(xué)生。競(jìng)賽式網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，可以將視頻內(nèi)容在音樂(lè)教師指導(dǎo)下展現(xiàn)給學(xué)生，圍繞鋼琴演奏技巧、表演力和情感感受等進(jìn)行師生之間的交流互動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)力、學(xué)生心理素質(zhì)等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

總之，新媒體環(huán)境下鋼琴教學(xué)模式改革，對(duì)踐行人才培養(yǎng)教育目標(biāo)有著積極的促進(jìn)意義?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)大格局影響下，有利于應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。當(dāng)前，教育工作者應(yīng)切實(shí)抓住這一發(fā)展機(jī)遇，充分利用新媒體教學(xué)設(shè)備、途徑和方式，優(yōu)化改革鋼琴教學(xué)模式，為學(xué)生營(yíng)造良好的鋼琴學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而全面提高學(xué)生的鋼琴專(zhuān)業(yè)性。

參考文獻(xiàn)：

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