淺析立德樹(shù)人背景下民辦高校學(xué)生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新

林慶佳 周育山

摘 要：黨的十九大以來(lái)，堅(jiān)持和促進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的積極落實(shí)已成為當(dāng)前各高校辦學(xué)的迫切目標(biāo)。然而在立德樹(shù)人任務(wù)的落實(shí)以及學(xué)生黨建工作的實(shí)施過(guò)程中，民辦高校仍舊面臨著諸多的考驗(yàn)?；诖耍恼戮突诋?dāng)前立德樹(shù)人教育背景，并緊密結(jié)合民辦高校辦學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)其學(xué)生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新進(jìn)行了探究，旨在能夠?yàn)槊褶k高校學(xué)生黨建工作提供一定指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：立德樹(shù)人;民辦高校;學(xué)生黨建;機(jī)制創(chuàng)新

在我國(guó)第23次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記提出了“要辦好社會(huì)特色主義大學(xué)，始終堅(jiān)持以立德樹(shù)人為指導(dǎo)，努力將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行融入于教育教學(xué)全過(guò)程”的要求，旨在能夠進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨建工作，將大學(xué)建設(shè)成為文明的高地和思想的凈土，從而更好地將學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)所需的建設(shè)者和接班人。面對(duì)全新的時(shí)代發(fā)展形勢(shì)及要求，擁有著特殊運(yùn)行機(jī)制與管理體制的民辦高校如何堅(jiān)持以立德樹(shù)人來(lái)推進(jìn)學(xué)生黨建工作也就成為了一項(xiàng)重要課題。

一、立德樹(shù)人背景下民辦高校學(xué)生黨建工作實(shí)施現(xiàn)狀

近年來(lái)，隨著民辦高校的快速發(fā)展，民辦高校黨建工作也逐漸的從無(wú)到有逐步形成和發(fā)展起來(lái)，歷經(jīng)多年發(fā)展與完善也日趨規(guī)范。但整體來(lái)看，民辦高校黨建工作在整體規(guī)劃與協(xié)同推進(jìn)方面仍舊存在著的一定的缺陷與不足，尚不能達(dá)到立德樹(shù)人的要求。

（一）重視程度有待提升

民辦高校決策層對(duì)于立德樹(shù)人的認(rèn)識(shí)不足，將其片面的界定為僅屬于一種政治需要，在推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展方面并無(wú)實(shí)際作用，同時(shí)再加之對(duì)于相關(guān)政策掌握不準(zhǔn)確及解讀偏差，導(dǎo)致立德樹(shù)人始終未能真正納入民辦高校黨建工作總體規(guī)劃之中，最終也致使部分學(xué)校根本就沒(méi)有任何相應(yīng)的推動(dòng)立德樹(shù)人教育的舉措。

（二）師資力量的欠缺

雖然，近幾年民辦高校作為我國(guó)一大重要教育組成部分發(fā)展迅速，但也正是由于其特殊的管理體制及運(yùn)行機(jī)制使其在專職教師的總量方面要顯著少于公辦高校，而且民辦高校教師工作流轉(zhuǎn)通常較快，因此也導(dǎo)致學(xué)校的學(xué)生黨建工作不管是在質(zhì)量還是在數(shù)量上都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于實(shí)際工作的需要，再加之教師育人意識(shí)能力問(wèn)題最終也導(dǎo)致黨建工作的時(shí)效性及有效性并不強(qiáng)，立德樹(shù)人教育效果無(wú)法得以充分發(fā)揮。

（三）黨員素質(zhì)參差不齊

在民辦高校辦學(xué)過(guò)程中，重智輕德是一項(xiàng)客觀存在的普遍性問(wèn)題，一味的注重學(xué)生專業(yè)技能的提升，而忽視德育，由此也導(dǎo)致部分學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、道德品質(zhì)的缺失。

（四）教育體制有待完善

鑒于民辦高校的特殊性質(zhì)也直接決定了其黨建工作的先天性不足，由于保證機(jī)制的不健全以及教育資源的不能充分利用與開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致在立德樹(shù)人根本任務(wù)的落實(shí)過(guò)程中往往顯得力不從心，因此為更好的保證立德樹(shù)人任務(wù)的順利落實(shí)，對(duì)于民辦高校而言也迫切需要探索和制定出一套科學(xué)有效的學(xué)生黨建工作機(jī)制。

二、立德樹(shù)人背景下民辦高校學(xué)生黨建工作要點(diǎn)分析

在全新的教育發(fā)展需求下，民辦高校黨建工作要積極迎合教育發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為導(dǎo)向，緊抓學(xué)校教育與黨建工作的共振點(diǎn)、黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的突破點(diǎn)，積極落實(shí)各項(xiàng)工作要點(diǎn)，從而更好地確保黨建工作有效性。

（一）緊抓教育工作與黨建工作共振點(diǎn)

對(duì)于民辦高校而言，在黨建工作實(shí)踐中要確保黨組織政治核心作用的充分發(fā)揮，將立德樹(shù)人教育理念在教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面滲透，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育管理和梳理學(xué)校工作機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)體制與黨組織建設(shè)機(jī)制彼此之間的相互關(guān)系，清晰掌握其共振點(diǎn)，利用黨建工作促進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作，從而營(yíng)造出一種良好的教育氛圍。一是將學(xué)校黨組織與理事會(huì)兩者間的關(guān)系梳理清楚，建立高效合理的法人治理結(jié)構(gòu);二是逐步完善一套科學(xué)規(guī)范的工作機(jī)制，將能夠促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展作為學(xué)校黨建工作的根本出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，從而更好地促進(jìn)學(xué)生成才;三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，確保其先鋒模范作用的充分發(fā)揮，促進(jìn)其凝聚力、創(chuàng)造力及戰(zhàn)斗力的不斷增強(qiáng)。

（二）緊抓黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的突破點(diǎn)

在立德樹(shù)人教育背景下，民辦高校黨建工作要順勢(shì)而為，積極改革創(chuàng)新。一是要注重領(lǐng)導(dǎo)決策的創(chuàng)新，選派黨組織負(fù)責(zé)人和督導(dǎo)專員，保證在民辦高校黨組織核心作用的充分發(fā)揮;二是要注重工作理念的創(chuàng)新，堅(jiān)持以理念創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新，民辦高校學(xué)生黨建工作要始終堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作的理論創(chuàng)新，同時(shí)密切結(jié)合工作實(shí)際，注重全體師生積極性與主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，協(xié)調(diào)和整合各方力量，努力推進(jìn)學(xué)校黨建工作與教育工作的協(xié)同發(fā)展;三是要注重工作載體的創(chuàng)新，遵循教育信息化發(fā)展規(guī)律，搶占網(wǎng)絡(luò)高地，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一載體所具備的超文本性、共享性、交互性等優(yōu)勢(shì)進(jìn)行自身黨建工作平臺(tái)的建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)陣地及時(shí)的進(jìn)行黨政策主張及領(lǐng)導(dǎo)人講話精神的宣傳，同時(shí)設(shè)置開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)留言系統(tǒng)和反饋信箱等，加強(qiáng)黨群之間的聯(lián)系，促進(jìn)黨務(wù)的公開(kāi)與互動(dòng)。

三、立德樹(shù)人背景下民辦高校黨建工作機(jī)制創(chuàng)新路徑研究

（一）提高對(duì)立德樹(shù)人的科學(xué)認(rèn)識(shí)，確保立德樹(shù)人的高效落實(shí)

首先，高校領(lǐng)導(dǎo)人員和董事會(huì)要提升對(duì)在教育工作中立德樹(shù)人理念所發(fā)揮出的重要作用的客觀認(rèn)識(shí)，努力構(gòu)建出一套由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各教育學(xué)院和各職能部門多方參與的黨建工作格局。此外，緊密結(jié)合學(xué)校二級(jí)黨委工作職責(zé)，針對(duì)其工作任務(wù)及方向進(jìn)行明確，將立德樹(shù)人各項(xiàng)要求及各項(xiàng)黨建工作進(jìn)行具體化和清單化處理，針對(duì)在立德樹(shù)人教育理念下“怎么干”、“干什么”等問(wèn)題進(jìn)行明確。再次，針對(duì)學(xué)校各基層所開(kāi)展的工作黨委部門要給予適時(shí)指導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督管理，以此更好地推動(dòng)黨建工作的順利實(shí)施。

（二）以立德樹(shù)人為導(dǎo)向，明晰學(xué)生入黨及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

在最新頒布實(shí)施的《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)意見(jiàn)》中，針對(duì)現(xiàn)代教學(xué)提出了一套全新標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)代教育實(shí)踐中，要注重學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)、家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)等良好道德修養(yǎng)。因此在新時(shí)期的民辦高校黨建工作中，要積極適應(yīng)教育發(fā)展需求，依據(jù)教育部所提出的落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系及學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，在堅(jiān)持以立德樹(shù)人為導(dǎo)向的基本前提下，制定出一套切實(shí)符合民辦高校學(xué)生黨員的德育素養(yǎng)培養(yǎng)體系及考核評(píng)價(jià)體系，確保學(xué)生入黨及評(píng)價(jià)考核等各項(xiàng)工作能夠?qū)崿F(xiàn)與立德樹(shù)人要求的相契合，從入口關(guān)進(jìn)行嚴(yán)格掌控，全面提升黨員素質(zhì)。

（三）注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全面滲透，不斷完善黨員培養(yǎng)內(nèi)容

在現(xiàn)代民辦高校黨建工作中，要積極響應(yīng)國(guó)家在“十三五”規(guī)劃中所提出的教育發(fā)展要求，即“堅(jiān)持以德育建設(shè)為基本原則，同時(shí)緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行，強(qiáng)調(diào)知行合一，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，同時(shí)逐步完善學(xué)校的與體系和豐富德育內(nèi)容”。因此，在新時(shí)代背景下，學(xué)校黨建工作要積極迎合教育發(fā)展需求，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容及要求有很好的融入于學(xué)生黨員的培養(yǎng)方案中，促進(jìn)黨員培養(yǎng)內(nèi)容的不斷豐富，加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)生理想信念、時(shí)代精神、民族精神以及傳統(tǒng)美德的教育感念，扎實(shí)民辦高校黨員的思想基礎(chǔ)。

（四）充分利用現(xiàn)代技術(shù)，創(chuàng)建黨建工作新平臺(tái)

在民辦高校的黨建工作中，由于對(duì)時(shí)下新型載體的關(guān)注力度不足，使得學(xué)校黨建工作依舊停留在一種比較傳統(tǒng)和滯后的模式中，從而也嚴(yán)重的影響到了學(xué)校黨建工作的高效化實(shí)施。就目前民辦高校辦學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，以開(kāi)展學(xué)生黨建工作為目的而開(kāi)通微信、微博的學(xué)校少之又少，由于黨建平臺(tái)創(chuàng)建工作的缺失，導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)準(zhǔn)確地把握校園網(wǎng)絡(luò)輿情，同時(shí)組織生活也是毫無(wú)趣味，無(wú)法對(duì)學(xué)生產(chǎn)生吸引。而要改善這一問(wèn)題，就需要學(xué)校充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)拓展學(xué)生黨建功能足夠載體，既要充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄等常規(guī)媒介形式，同時(shí)也要利用現(xiàn)代新興的新媒體優(yōu)勢(shì)，如建立校園微信公眾號(hào)，定期推送黨建宣傳刊物，讓廣大師生能夠在任何地點(diǎn)和任何時(shí)間都能接受到良好的思想道德教育，從而真正的達(dá)成一種增強(qiáng)黨員“立德”教育的時(shí)效。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在當(dāng)代立德樹(shù)人教育背景下，鑒于民辦高校自身辦學(xué)體制的特殊性，為更好地適應(yīng)國(guó)家教育發(fā)展需求，迫切需要進(jìn)行黨建工作機(jī)制的優(yōu)化與創(chuàng)新。結(jié)合立德樹(shù)人背景下民辦高校黨建工作現(xiàn)狀來(lái)看，要堅(jiān)持以緊抓學(xué)校教育與黨建工作共振點(diǎn)及黨建工作創(chuàng)新發(fā)展突破點(diǎn)為切入，從提升認(rèn)識(shí)、以立德樹(shù)人為導(dǎo)向明晰黨員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透、充分利用新興信息技術(shù)載體創(chuàng)建黨建教育平臺(tái)等方面著手，扎實(shí)推進(jìn)民辦高校黨建工作機(jī)制的創(chuàng)新，從而更好地保證黨建工作時(shí)效。

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基金項(xiàng)目：本論文為課題全面從嚴(yán)治黨視角下獨(dú)立學(xué)院基層黨組織法治建設(shè)研究的研究成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：2017MBYB047，主持人：林慶佳。

作者簡(jiǎn)介：林慶佳（1981.10- ），男，廣東揭陽(yáng)人，講師，本科，研究方向：大學(xué)生思想政治教育、職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)教育;周育山（1980.08- ），男，廣東大埔縣人，副教授，碩士，研究方向：思想政治教育。