大學英語教學中微信軟件的應(yīng)用探究

何敏

◆摘? 要：微信作為人們?nèi)粘＝涣髦斜夭豢缮俚牧奶燔浖?，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸完善，其功能也不僅僅局限于交流，目前的微信包還含了預(yù)購視頻、語音、付款、儲存等各大應(yīng)用功能。大學英語是大學課程中必不可少的學科，在教學過程中如果能科學、合理的結(jié)合微信軟件，可以為學生帶來巨大收益。文章分析了微信軟件應(yīng)用現(xiàn)狀，并對其在大學英語教學中的應(yīng)用進行了研究，意在為現(xiàn)代大學英語教學模式創(chuàng)新提供借鑒依據(jù)。

◆關(guān)鍵詞：大學英語;教學;微信軟件;應(yīng)用探究

微信軟件是目前人們?nèi)粘＝涣鞅夭豢缮俚牧奶燔浖?，隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段在大學英語教學中能夠結(jié)合著微信軟件來激發(fā)學生對英語的興趣，逐漸成為了各大高校注重思考的重大問題。微信軟件功能強大、使用方便，微信除了具有發(fā)送語音、文字、圖片視頻等功能，還有消息群發(fā)、錄音、“發(fā)紅包、轉(zhuǎn)賬”等功能。在大學生英語教學中，通過運用微信軟件，學生有什么問題可以及時找老師溝通，老師能通過學生的學習反饋，及時完善或改變自身的教學方法，有助于提升學生對英語的積極性，進而促進大學生在英語課程方面的發(fā)展。

1在大學英語教學中運用微信軟件的特征及優(yōu)勢

1.1充分調(diào)動學生能動性，有助于形成英語學習中心

在大學英語教學中主要用到的微信軟件功能有消息群發(fā)、視頻、圖片等，運用這些功能，不僅能夠改善傳統(tǒng)單一的教學模式，還能豐富英語課堂教學、激發(fā)學生對英語的學習興趣、提升學生學習英語的主動性等。另外，通過語音聊天功能，能加強學生與學生之間的英語交流，在提高各自英語口語水準的同時，還有助于促進學生之間真摯感情的形成。而且，現(xiàn)階段微信軟件已經(jīng)占據(jù)了大半部分大學生的交際時間，老師可以通過群發(fā)英語資料的方式，加大學生課下對英語的學習力度。并且老師通過將教學視頻群發(fā)，有助于學生對英語知識的鞏固和理解。通過運用微信軟件，能充分發(fā)揮以學生為主體的英語學習中心，進而促進學生英語知識水平的提高。

1.2拓展英語教學內(nèi)容、提高英語教學效率

微信軟件便捷了人們?nèi)粘＝涣?，大學生可以通過微信分享或討論自己對英語的心得體會。另外，通過運用微信的群聊功能，不僅有助于增強學生們之間的感情，還方便了教師布置任務(wù)、分享學習方法等。微信軟件還擴大了英語口語面對面交流的局限性，而且學習英語也不在受課時的限制。學生可以根據(jù)自身的實際情況，結(jié)合自身英語教學目標，制定符合自身發(fā)展的英語學習模式。例如通過復(fù)習教師發(fā)的視頻資料或者課堂教材，學生可以在課下進行自主學習，當遇到疑難點時，可以通過微信軟件向教師尋求幫助，有助于學生加深對英語知識的理解層次。另外，學生通過微信語音聊天功能，能將老師布置的口語練習作業(yè)及時上交，教師能根據(jù)學生發(fā)的語音信息，找出學生存在的問題并指出解決方法，有助于提升學生英語口語水平。

2大學英語教學中微信軟件應(yīng)用探討

2.1多媒體對大學生英語教學的英語分析

隨著我國教學制度的不斷改革，現(xiàn)階段多媒體教學廣泛的應(yīng)用到各大教育機構(gòu)中。多媒體教學是將視頻、文字、圖片融為一體的教學方式，能顯著開拓學生視野、豐富學生知識、完善教師教學模式，并且通過多媒體教學還能夠改善課堂上嚴肅氣氛，使課堂更富有生機，有助于激發(fā)學生學習興趣，進而促進學生全面發(fā)展。另外，通過多媒體教學，教師能根據(jù)學生實際學習情況制定符合學生學習發(fā)展的教學計劃和教學內(nèi)容，有助于提升學生的英語水平。課下，教師通過微信軟件，將教學視頻發(fā)送給學生，有助于學生對英語知識的學習和日后復(fù)習，有助于學生養(yǎng)成課前預(yù)習、課上學習、課下鞏固的良好學習習慣。

2.2微信軟件在大學生英語教學中的可行性探究

隨著信息時代及新媒體時代的到來，現(xiàn)階段很多高科技技已經(jīng)廣泛的應(yīng)用到人們的日常生活中。微信作為新時代具有代表性的通訊技術(shù)之一，他的出現(xiàn)拉近了人們之間的關(guān)系。近幾年微信在大學生英語教學中也得到了廣泛的應(yīng)用，通過合理的運用微信軟件，能打破傳統(tǒng)的教材模板限制，有助于為學生建立一個自由、個性的學習平臺。在大學英語教學中通過應(yīng)用微信軟件，有助于增加教師了解學生學習效率及實際學習情況的時間，當學生遇到問題時，能夠?qū)ζ溥M行詳細解釋，有助于提升學生的英語水平。另外，通過微信公眾號的方式，學生可以根據(jù)英語教學內(nèi)容，發(fā)表自身對英語課堂學習的心得體會，有助于學生鞏固知識、交流心得、增加感情。

3大學英語課堂中應(yīng)用微信軟件注意事項

在大學英語課堂家教學中，科學、合理的運用微信軟件，有助于為學生構(gòu)建良好的學習平臺，同時增加了學生從英語中獲取娛樂的機會。但是有小部分同學由于沒有理解清楚微信教學的側(cè)重點，過于沉迷微信帶來的娛樂，忽視對英語的學習，大大減低了學習效率，另外，在進行教學過程中要注重對微信軟件的應(yīng)用評價，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進而保證應(yīng)用的準確性。所以在英語教學應(yīng)用微信軟件時，應(yīng)當讓學生明確運用微信軟件的目的，讓學生了解學習才是主體，進而促進大學英語教學準確、高效開展。

4結(jié)語

微信作為近幾年炙手可熱的通訊軟件，在大學英語課堂上將其合理的融合，能增強學生對英語的興趣、提升學生口語化水平、增加同學之間的友誼，有助于學生英語綜合水平的提升。但是，在應(yīng)用過程中，教師一定要注意應(yīng)用方式、明確應(yīng)用目的、及時處理評價反饋出現(xiàn)的問題，進而保證大學英語教學順利開展。

參考文獻

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