淺議如何做好高校輔導(dǎo)員工作

徐晶晶

【摘要】扎實(shí)推進(jìn)高校輔導(dǎo)員工作是促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材的重要途徑。做好高校輔導(dǎo)員工作需要“仁愛(ài)之心”、夯實(shí)三大支點(diǎn)和講究適合當(dāng)代大學(xué)生年齡性格特征的方式方法。

【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員 仁愛(ài)之心 三大支點(diǎn) 方式方法

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的工廠，科學(xué)有效的學(xué)生輔導(dǎo)員工作是培養(yǎng)學(xué)生良好性格、健全人格、銳意進(jìn)取的精神、創(chuàng)新合作意識(shí)的重要保證。高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有飽滿的熱情、先進(jìn)的育人觀念、優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，用自己先進(jìn)的思想，端正的品德，文明的行為，豐富的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立人生的楷模，所以，我認(rèn)為做好高校輔導(dǎo)員工作，應(yīng)從以下幾個(gè)方面加以提高和改進(jìn)。

一、胸懷仁愛(ài)之心是輔導(dǎo)員做好工作的重要保證

（一）輔導(dǎo)員的“仁愛(ài)之心”的內(nèi)涵

1、“做好老師，要有仁愛(ài)之心，愛(ài)是教育的真諦，亦是衣食好老師的靈魂”。輔導(dǎo)員的“仁愛(ài)之心”其實(shí)就是老師對(duì)學(xué)生之關(guān)愛(ài)，這種愛(ài)包括尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、教會(huì)學(xué)生明辨是非，疏導(dǎo)思維偏差等，是輔導(dǎo)員用人格教引人格，用真心換取真情，是輔導(dǎo)員與學(xué)生構(gòu)建信任的橋梁，獲得學(xué)生尊重之后的教育法寶。

2、輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是永不枯竭的，也需要社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生的理解和尊重，了解輔導(dǎo)員的工作焦慮、前途規(guī)劃，讓輔導(dǎo)員的身心放松，不斷學(xué)習(xí)，才可能有更多的愛(ài)心可以奉獻(xiàn)出去。

（二）輔導(dǎo)員的“仁愛(ài)之心”的體現(xiàn)

1、輔導(dǎo)員的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為熱愛(ài)學(xué)生，了解他們，做學(xué)生的良師益友，隨時(shí)了解和掌握學(xué)生的生活困境、學(xué)習(xí)障礙、思想瓶頸、心理困惑等，找到學(xué)生的興趣點(diǎn)和特長(zhǎng)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生都愛(ài)犯的錯(cuò)誤，通過(guò)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)會(huì)、集體活動(dòng)進(jìn)行面對(duì)面的解決;對(duì)個(gè)性突出的問(wèn)題，進(jìn)行私下交談解決。

2、輔導(dǎo)員的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為以寬容之心對(duì)待學(xué)生。當(dāng)學(xué)生遭遇不幸要給予勸解和安慰、鼓勵(lì)和幫扶;而當(dāng)他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)要及時(shí)給出掌聲和贊揚(yáng)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，期待以后取得更好的成績(jī);當(dāng)學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)困難時(shí)，應(yīng)告知他們學(xué)習(xí)方法，和成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)交流談心，借鑒他人，為自己所用。

3、輔導(dǎo)員的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為溫和而有原則地關(guān)懷學(xué)生。老師溫和的微笑能讓學(xué)生愿意走近你，讓學(xué)生感到老師對(duì)自己的關(guān)注和重視，從心理上感到安全和滿足。輔導(dǎo)員溫和而有原則，會(huì)讓學(xué)生自立不依賴(lài)，自律不張狂，自尊不頹廢。

二、夯實(shí)三個(gè)支點(diǎn)是輔導(dǎo)員做好工作的重要支撐。

（一）以扎實(shí)的思想政治教育為支點(diǎn)。重點(diǎn)考慮大學(xué)生的年齡和性格特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和要點(diǎn)，秉持思想政治教育五進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制。即進(jìn)課堂，查看并督促學(xué)生學(xué)習(xí);進(jìn)公寓，經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生加強(qiáng)交流，加強(qiáng)寢室之間的互動(dòng);進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，建立院班紅色網(wǎng)站、微博，利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地，潛移默化地改變學(xué)生的一言一行;進(jìn)實(shí)踐，將思想政治教育融入課外實(shí)踐活動(dòng)之中;進(jìn)社團(tuán)，以院團(tuán)委、大學(xué)生心理健康中心為依托，將思想政治教育工作做到實(shí)處，讓學(xué)生受益。

（二）以良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)為支點(diǎn)。良好的學(xué)風(fēng)可以讓學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，樹(shù)立可行的職業(yè)規(guī)劃。要努力做到三個(gè)一：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計(jì)通報(bào);每月一次導(dǎo)學(xué)主題教育。還要努力做到兩化：專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)常態(tài)化、新老生學(xué)習(xí)交流經(jīng)常化，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

（三）以安全穩(wěn)定工作為支點(diǎn)。要通過(guò)組織學(xué)生聽(tīng)講座、做檢測(cè)、開(kāi)展演講比賽等方式加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育宣講，提醒學(xué)生在任何情況下要把人身安全放在首位，還要照顧好自己的財(cái)產(chǎn)，不要陷入傳銷(xiāo)、網(wǎng)貸等陷阱。要強(qiáng)化心理健康教育工作，實(shí)行心理健康中心24小時(shí)值班，有心理障礙者可以隨時(shí)到中心傾訴，及時(shí)疏通學(xué)生的心結(jié)，消除學(xué)生的負(fù)面情緒。要定時(shí)召開(kāi)心理班會(huì)并建立心理檔案，針對(duì)特異學(xué)生存在的心理問(wèn)題進(jìn)行談心交流并跟訪，消除隱患。

三、講求方法是輔導(dǎo)員做好工作的重要手段

（一）嚴(yán)于律己，彰顯師表。高校輔導(dǎo)員是教師團(tuán)隊(duì)中特殊的一種角色，是與學(xué)生頻繁接觸的師長(zhǎng)，是學(xué)生人生發(fā)展的領(lǐng)航者，亦師亦友亦知己。輔導(dǎo)員的工作不僅僅負(fù)責(zé)學(xué)生日常教學(xué)與管理，而且也要對(duì)學(xué)生思想政治狀況、心理活動(dòng)及時(shí)了解掌握，對(duì)學(xué)生潛在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育與引導(dǎo)。因此輔導(dǎo)員應(yīng)該嚴(yán)于律己，時(shí)刻注意自己的言行，保證自己的言行正確。同時(shí)也需要自覺(jué)提高自身思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟。言傳身教，用自身的人格魅力影響學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

（二）謹(jǐn)小慎微，持之以恒。輔導(dǎo)員的工作要有靈活性，要在尊重學(xué)生個(gè)性的前提下正確地引導(dǎo)他們，不斷挖掘他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，明確自己的特長(zhǎng)和不足，互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)同學(xué)感情實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

積極為家庭貧困的學(xué)生爭(zhēng)取勤工儉學(xué)的崗位和助學(xué)金。爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在幫助經(jīng)濟(jì)物質(zhì)的同樣也要注重思想上的幫助，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，解除他們心中的各種問(wèn)題，給同學(xué)們做出各種正面教育，號(hào)召他們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，使學(xué)生身心健康發(fā)展。教育工作不是一朝一夕的，輔導(dǎo)員必須保持不厭其煩，不急不躁的心態(tài)，不忘初心，始終如一。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)，教育提醒。當(dāng)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年學(xué)生影響越來(lái)越大，不同程度地改變他們的生活方式和學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育管理學(xué)生提供了廣闊而性捷的平臺(tái)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的不健康內(nèi)容給青年學(xué)生思想造成大的沖擊。怎樣去弊取益，是輔導(dǎo)員的工作難點(diǎn)。輔導(dǎo)員只有認(rèn)真做好篩選和防范工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生如何在網(wǎng)絡(luò)上吸取精華剔除糟粕，才能做到“未雨綢繆，防患于未然”。

總之，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的道路上，高校輔導(dǎo)員的工作有了更高更精細(xì)的要求。做好輔導(dǎo)員工作必須具備“仁愛(ài)之心”，夯實(shí)三個(gè)支點(diǎn)，講究方法，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出富有成效的積極活潑的學(xué)生工作新局面。