媒體融合視域下我國(guó)科技期刊可視化出版路徑*

2019年1月25日，習(xí)近平總書記在中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話中強(qiáng)調(diào)：要全面把握媒體融合發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律，推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展。[1]習(xí)近平總書記的講話凸顯了媒體融合在當(dāng)前國(guó)家戰(zhàn)略中的重要地位，辯證分析了傳統(tǒng)媒體與新興媒體的關(guān)系，并為我國(guó)新聞出版領(lǐng)域的媒體融合工作指明了道路，提出了要求。當(dāng)前媒體融合的時(shí)代背景為我國(guó)科技期刊的發(fā)展提供了新思路和新視野，改革開放40年來，黨和國(guó)家高度重視科技期刊出版事業(yè)，伴隨我國(guó)科研實(shí)力的增強(qiáng)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技期刊出版呈突飛猛進(jìn)之勢(shì)，科技期刊的影響力和話語權(quán)獲得一定程度的提升。[2]在取得成績(jī)和發(fā)展的同時(shí)，我們也必須正視當(dāng)前我國(guó)科技期刊發(fā)展存在的期刊功能異化、優(yōu)質(zhì)論文外流和出版力量分散等問題。這些問題的解決有賴于科技期刊影響力的提升，在數(shù)字化和媒體融合的大背景下，我國(guó)科技期刊應(yīng)重視可視化出版、互動(dòng)出版和知識(shí)服務(wù)等融合出版框架下的重要趨勢(shì)，抓住數(shù)字出版和新媒體運(yùn)營(yíng)等時(shí)代賦予的重要機(jī)遇，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，注重用戶體驗(yàn)，彰顯科技期刊的內(nèi)容資源優(yōu)勢(shì)，提升科技期刊的出版服務(wù)能力。

一、傳播邏輯與改革訴求：科技期刊的可視化出版

從科技期刊的信息傳播效果來看，其發(fā)展一直深受媒介技術(shù)的影響，可視化出版是未來科技期刊融合發(fā)展的一個(gè)重要方向?？梢暬╲isualization）是指通過圖形的表現(xiàn)形式進(jìn)行信息傳遞和表達(dá)的過程，[3]可視化出版則是利用可視化技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)及可視化工具將科學(xué)數(shù)據(jù)和信息立體地呈現(xiàn)給研究人員，[4]具有直觀、生動(dòng)和交互性強(qiáng)等特點(diǎn)，可視化出版一方面是提高科技期刊傳播效率和市場(chǎng)轉(zhuǎn)化率的一條重要途徑，另一方面也是科技期刊在當(dāng)前媒介環(huán)境下提升影響力與競(jìng)爭(zhēng)力的改革訴求。早在2006年10月，全球首個(gè)可視化科技期刊《視頻實(shí)驗(yàn)雜志》（Journal of Visualized Experiments，以下簡(jiǎn)稱為JoVE）就已創(chuàng)刊，該期刊為月刊，每期出版70～80個(gè)視頻，每個(gè)視頻配有一篇文章，清晰直觀地展現(xiàn)了生物、醫(yī)學(xué)、化學(xué)和物理等學(xué)科領(lǐng)域最新科研成果的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)前沿科研成果的被引和傳播。2011年國(guó)際科技信息委員會(huì)（ICSTI）召開“科學(xué)信息出版的可視化與多媒體創(chuàng)新”主題研討會(huì)，[5]國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)者也針對(duì)此議題進(jìn)行過一定程度的研究。就現(xiàn)有的國(guó)內(nèi)研究成果來看，“可視化出版”較多出現(xiàn)在對(duì)科技期刊發(fā)展趨勢(shì)的展望與數(shù)字出版創(chuàng)新的論著之中，針對(duì)科技期刊可視化出版落地策略的研究成果數(shù)量少且較分散，科技期刊可視化出版的路徑尚不明確。在媒介發(fā)展日新月異的當(dāng)下，無論何種出版模式或運(yùn)營(yíng)模式都離不開信息傳播、接收和反饋這一傳統(tǒng)的信息傳播模型，而我們對(duì)科技期刊可視化出版研究的初衷也是為了科技成果更迅速、高效、廣泛地傳播，因此，本文以媒體融合時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)用戶的觸點(diǎn)行為模型為基礎(chǔ)探討媒介融合視域下科技期刊的可視化出版路徑，以期推動(dòng)我國(guó)科技期刊的可視化發(fā)展。

二、媒體融合視域下科技期刊可視化出版元素的發(fā)展演變

科技期刊的可視化出版即在科技期刊的出版過程中將圖示圖表、音視頻、二維碼和沉浸體驗(yàn)等可視、可感元素進(jìn)行綜合應(yīng)用，借助這些元素更有效地傳播科技成果，提升科技成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化效率。在以紙質(zhì)期刊為主的階段，科技期刊的可視化主要體現(xiàn)在期刊封面的可視化設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)圖示圖表的應(yīng)用等方面；伴隨著數(shù)字出版技術(shù)的不斷發(fā)展和融媒語境的推動(dòng)，可視化逐漸向視頻化、互動(dòng)化和體驗(yàn)化等方面發(fā)展演變，從需求層面突破了科技成果傳播的開放、共享與交流。

1.圖示圖表化

圖示圖表是科技期刊可視化出版的初級(jí)形態(tài)，將難以理解的復(fù)雜科學(xué)問題、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和原理以圖表、圖示的方式呈現(xiàn)，使得科技內(nèi)容的表達(dá)更加簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確，在節(jié)省版面的同時(shí)又豐富了科技成果的信息量，還具有活躍、美化版面和輔助讀者理解、消化等功能。目前科技期刊中圖示圖表的應(yīng)用已十分常見，而圖示圖表的恰當(dāng)性、科學(xué)性和規(guī)范性是科技期刊編輯審讀處理圖示圖表的專注點(diǎn)和著力點(diǎn)。

2.音視頻化

科技期刊的音視頻化是可視化出版的進(jìn)化階段，音頻和視頻使得科學(xué)問題的闡釋較圖示圖表更加清晰和直接。在具體應(yīng)用過程中又分為科技文章內(nèi)容的部分音視頻化和全音視頻科技文章，如愛思唯爾（Elsevier）鼓勵(lì)作者通過有聲幻燈片（AudioSlides）充實(shí)自己的文章，作者可以借助視頻、音頻、圖片和文字在5分鐘內(nèi)闡釋自己的研究成果 ；[6]在約翰·威立（John Wiley & Sons）的威立在線圖書館（Wiley Online Library）平臺(tái)上，作者可以自由上傳、分享論文的視頻摘要，有視頻摘要的文章下載量比沒有視頻摘要的要高82%；[7]而前所論及的JoVE和《教育與教育視頻》雜志（Video Journal of Education & Pedagogy，以下簡(jiǎn)稱為VJEP）等則是全音視頻科技期刊的典型代表。

3.二維碼與互動(dòng)性

在科學(xué)信息化的環(huán)境中，科技期刊的出版早已不是一種孤立的靜態(tài)存在，而是動(dòng)態(tài)地嵌入科研活動(dòng)之中，借助二維碼掃描、在線社區(qū)、互動(dòng)性網(wǎng)站和智能移動(dòng)終端的第三方應(yīng)用程序（APP）等新媒介，讀者在閱讀過程中可將疑問與心得及時(shí)進(jìn)行在線溝通與交流，科技信息的傳播由單向傳輸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚪涣?，促使科技信息的傳播行為和傳播效果發(fā)生裂變。二維碼最早應(yīng)用于科技期刊是2011年5月出版的《細(xì)胞》（Cell），印刷版的讀者通過一個(gè)二維碼就可以查看動(dòng)畫封面，觀看瘧原蟲感染細(xì)胞進(jìn)入血液循環(huán)的過程。目前國(guó)內(nèi)部分科技期刊的印刷版、期刊網(wǎng)站或微信公眾號(hào)也開始應(yīng)用二維碼技術(shù)提供文字、圖片、音頻和視頻等內(nèi)容，如《中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新》《中國(guó)普通外科雜志》《生態(tài)學(xué)報(bào)》和《中南大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）》等。

4.沉浸體驗(yàn)化

當(dāng)用紙質(zhì)版的平面方式或音視頻的二維方式不足以精準(zhǔn)展示其動(dòng)態(tài)變化的累積結(jié)果時(shí)，借助虛擬現(xiàn)實(shí)或增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（VR、AR）等沉浸式傳播設(shè)備，科技期刊可以使讀者模擬、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)情境與實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)現(xiàn)科技論文與科技信息的精準(zhǔn)推送，最大程度提升讀者的閱讀體驗(yàn)，如計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的目標(biāo)跟蹤、自然科學(xué)領(lǐng)域的地質(zhì)和氣候演化，以及復(fù)雜實(shí)驗(yàn)過程的還原等。當(dāng)前VR、AR等沉浸式傳播設(shè)備較多應(yīng)用于軍事演練、醫(yī)療和游戲等領(lǐng)域，其在圖書出版領(lǐng)域的應(yīng)用為科技期刊提供了可行經(jīng)驗(yàn)，如北京少年兒童出版社的《大開眼界：恐龍世界大冒險(xiǎn)》、電子工業(yè)出版社的《梵高地圖》、人民文學(xué)出版社的《朗讀者》和人民教育數(shù)字出版有限公司推出的《千年運(yùn)河——京杭大運(yùn)河上的文化地標(biāo)》等。

三、基于互聯(lián)網(wǎng)用戶觸點(diǎn)行為模型的科技期刊可視化出版

媒體融合視域下的科技期刊不僅僅是科技信息和成果的單向發(fā)布平臺(tái)，同時(shí)也是期刊編輯、審稿專家、作者和讀者之間的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，在由紙媒向全媒體轉(zhuǎn)型的過程中，二維或三維圖形圖表、音視頻、二維碼、微信、微博和VR、AR等可視化要素在科學(xué)傳播中正日益發(fā)揮著越來越重要的作用，而如何應(yīng)用這些可視化要素實(shí)現(xiàn)可視化出版和融媒轉(zhuǎn)型是科技期刊發(fā)展亟待解決的重要問題。在當(dāng)前的媒介環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)用戶的觸點(diǎn)行為模型給我們諸多啟發(fā)。該模型從受眾的視角呈現(xiàn)出數(shù)字時(shí)代用戶接觸信息、傳播信息、消費(fèi)和反饋信息的全過程，將互聯(lián)網(wǎng)用戶行為劃分為品牌與用戶互相感知（Sense）、產(chǎn)生興趣形成互動(dòng)（Interest & Interactive）、建立連接互動(dòng)溝通（Connect & Communicate）、行動(dòng)購(gòu)買（Action）、體驗(yàn)與分享（Share）等5個(gè)階段（見圖1），打破了傳統(tǒng)的用戶行為模式，用戶不僅可以通過全網(wǎng)觸點(diǎn)主動(dòng)獲取信息，還可以作為消費(fèi)源和信息源的發(fā)布主體參與產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)和分享產(chǎn)品體驗(yàn)，[8]對(duì)當(dāng)前科技期刊可視化出版路徑的探索與開發(fā)具有一定的啟發(fā)性。

圖1 互聯(lián)網(wǎng)用戶觸點(diǎn)行為模型

1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)思維，以用戶為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行可視化設(shè)計(jì)

由互聯(lián)網(wǎng)用戶的觸點(diǎn)行為模型可以看出，數(shù)字時(shí)代人們的信息接觸方式、產(chǎn)品獲取場(chǎng)景和消費(fèi)行為路徑都發(fā)生了深刻變革，最突出的一點(diǎn)是傳統(tǒng)的以產(chǎn)品為中心的單向度的信息傳輸轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂脩粜枨鬄橹行牡亩嘤|點(diǎn)信息傳播，用戶在品牌感知、內(nèi)容生產(chǎn)、溝通交流、產(chǎn)品購(gòu)買和口碑反饋等諸多環(huán)節(jié)都發(fā)揮著舉足輕重的作用。伴隨著媒介環(huán)境的變化，通過互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)媒介接收文獻(xiàn)信息使科技期刊內(nèi)容的傳播更加便利和迅捷，基于科技傳播平臺(tái)的論文作者、期刊編輯、審稿人和讀者之間的互動(dòng)關(guān)聯(lián)成為科技期刊數(shù)字化出版的重要基礎(chǔ)。在這樣的背景下以用戶為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行科技期刊可視化出版路徑設(shè)計(jì)成為必然。

一方面，科技期刊的可視化出版應(yīng)符合數(shù)字化用戶的閱讀習(xí)慣。數(shù)字時(shí)代科技期刊的用戶閱讀呈現(xiàn)出淺閱讀、碎片化和單篇化等特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)閱讀過程中的思考、記錄、分享、互動(dòng)與評(píng)價(jià)，[9]這時(shí)的用戶既是科技信息的接受者，又是科技信息的使用者，同時(shí)還是將科技信息分享至微博、微信、移動(dòng)智能終端的第三方應(yīng)用程序（APP）、社群等新媒體移動(dòng)端的二次傳播者，所以科技期刊的可視化出版要適應(yīng)用戶的這些閱讀習(xí)慣，在出版過程中既強(qiáng)調(diào)可視化內(nèi)容的凝練精悍，又重視可視化出版的反饋、互動(dòng)與分享功能。例如位列全球四大頂級(jí)醫(yī)學(xué)科技期刊之首的《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》（The New England Journal of Medicine，以下簡(jiǎn)稱為NEJM），其網(wǎng)站不僅專門設(shè)置了多媒體板塊，對(duì)重點(diǎn)文章進(jìn)行音視頻展示，而且用戶可將其分享至臉書（Facebook）、推特（Twitter）和領(lǐng)英（Linkedin）等新媒體社交平臺(tái)，還可以發(fā)送電子郵件和復(fù)制網(wǎng)站鏈接至其他平臺(tái)分享和評(píng)價(jià)文章。

另一方面，培養(yǎng)科技期刊作者和用戶的可視化出版意識(shí)，引導(dǎo)其參與可視化內(nèi)容生產(chǎn)。傳統(tǒng)科技期刊的稿件以文字和數(shù)據(jù)等靜態(tài)內(nèi)容呈現(xiàn)為主，作者和讀者缺乏可視化出版意識(shí)和視頻撰寫經(jīng)驗(yàn)，但是科學(xué)實(shí)驗(yàn)本身是動(dòng)態(tài)的視覺過程，利用可視化技術(shù)清晰描述實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，不僅可以與文字稿件優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，而且還可以解決科學(xué)實(shí)驗(yàn)透明度低和實(shí)驗(yàn)可復(fù)制性差等難題，因此可以嘗試引導(dǎo)作者逐漸養(yǎng)成視頻記錄和視頻投稿的習(xí)慣，并提供相應(yīng)的政策、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)機(jī)制保障。[10]

2.優(yōu)化科技期刊內(nèi)容的傳播場(chǎng)景，提升復(fù)雜科技內(nèi)容的可視化表達(dá)

根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)用戶的觸點(diǎn)行為模型，移動(dòng)新媒體時(shí)代的產(chǎn)品感知強(qiáng)調(diào)場(chǎng)景化，其核心思想是：一方面，商品不再是傳統(tǒng)的作為物的產(chǎn)品，更多的是發(fā)軔于場(chǎng)景的體驗(yàn)以及體驗(yàn)過程中所浸潤(rùn)的個(gè)人情感；另一方面，移動(dòng)傳播時(shí)代消費(fèi)者的需求是可以被感知和觸摸的，場(chǎng)景的構(gòu)建以用戶為核心，圍繞用戶需求展開。作為傳播科學(xué)內(nèi)容產(chǎn)品的科技期刊，在媒介融合視域下其傳播場(chǎng)景亦發(fā)生著顯著變化，傳統(tǒng)的科技期刊紙刊閱讀逐漸演變?yōu)橥ㄟ^文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的電腦終端（PC）閱讀和呈現(xiàn)出碎片化與互動(dòng)性的移動(dòng)端閱讀，有研究表明當(dāng)前有49.7%的科研人員對(duì)移動(dòng)文獻(xiàn)閱讀“比較依賴”，[11]移動(dòng)場(chǎng)景中的碎片化閱讀并不是科研工作的對(duì)立面，不僅可以節(jié)約科研工作者獲取文獻(xiàn)的時(shí)間，增強(qiáng)科技知識(shí)的獲取率，而且有利于科研選題和瓶頸期的突破與頓悟。

一方面，科技期刊的可視化內(nèi)容應(yīng)強(qiáng)調(diào)短小精悍和化繁為簡(jiǎn)。由于科技文獻(xiàn)本身具有較強(qiáng)的專業(yè)性和復(fù)雜性，加之往往具有一定的篇幅，其基于PC端和移動(dòng)端的閱讀往往會(huì)產(chǎn)生一定的視覺疲勞，英國(guó)倫敦大學(xué)針對(duì)英國(guó)圖書館和英國(guó)教育協(xié)會(huì)網(wǎng)站用戶的一項(xiàng)調(diào)查顯示，其專業(yè)用戶對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)內(nèi)容的瀏覽大多一目十行，文獻(xiàn)的標(biāo)題、作者和摘要卻得到較多關(guān)注，絕大部分用戶只閱讀文獻(xiàn)的前兩頁內(nèi)容。[12]由此可見，短小精悍的可視化內(nèi)容更容易引起受眾的關(guān)注，例如我國(guó)大氣科學(xué)領(lǐng)域的老牌科技期刊《大氣科學(xué)》，在其微信公眾號(hào)的《論文推薦》欄目中采用圖文并茂的方式，簡(jiǎn)潔明晰地將論文中的重要圖示圖表和創(chuàng)新觀點(diǎn)提前呈現(xiàn)（見圖2），使讀者對(duì)文章的難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)一目了然，節(jié)省了讀者的文獻(xiàn)搜集和閱讀時(shí)間，也為后期論文的正式發(fā)表吸引了不少潛在讀者。

圖2 《大氣科學(xué)》微信公眾號(hào)的論文推薦欄目

另一方面，在科學(xué)性和專業(yè)性的前提下，應(yīng)考慮增強(qiáng)可視內(nèi)容的趣味性和易感知性，以擴(kuò)大學(xué)術(shù)成果的社會(huì)影響力。科技期刊及其網(wǎng)站、移動(dòng)端不僅要針對(duì)本專業(yè)的學(xué)術(shù)同行發(fā)布“陽春白雪”型的內(nèi)容，還可以將科技內(nèi)容進(jìn)行趣味加工，將晦澀難懂的科研成果以通俗易懂的行文風(fēng)格和新聞化的形式展現(xiàn)出來，并通過線上移動(dòng)場(chǎng)景發(fā)布出去，增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊的影響力，實(shí)現(xiàn)前沿科技成果的新聞化和科普化。例如，對(duì)于《科學(xué)》（Science）、《自然》（Nature）和Cell等國(guó)際主流科技期刊而言，基于科研論文的新聞發(fā)布早已成為一種成熟的運(yùn)作模式。打開Science的網(wǎng)站主頁，最引人注目的就是豐富而有趣的“新聞（News）”板塊，這些科技新聞并不是對(duì)論文題目和摘要的簡(jiǎn)單位移，而是在尊重科學(xué)的同時(shí)，充分考慮公眾的接受水平，把專業(yè)化的科技成果轉(zhuǎn)化成大眾化的科普知識(shí)，有時(shí)也會(huì)對(duì)新聞標(biāo)題進(jìn)行趣味化處理，使受眾更容易產(chǎn)生閱讀興趣，進(jìn)而提升科技成果和期刊的社會(huì)影響力。

3.建立互動(dòng)與溝通，注重可視化出版的交互性設(shè)計(jì)

互聯(lián)網(wǎng)用戶的觸點(diǎn)行為模型所描述的市場(chǎng)關(guān)系與傳統(tǒng)消費(fèi)環(huán)境下有所不同，傳統(tǒng)消費(fèi)環(huán)境下受眾所獲得的價(jià)值與他人關(guān)系不大，而互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的產(chǎn)品與服務(wù)卻存在“網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)”，當(dāng)使用者越來越多時(shí)，每一位用戶所獲得的消費(fèi)價(jià)值會(huì)呈跳躍式增長(zhǎng)。媒介融合視野下的科技期刊可視化出版也應(yīng)遵循網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中內(nèi)容產(chǎn)品的傳播規(guī)律，重視基于可視化內(nèi)容的互動(dòng)與溝通，加強(qiáng)可視化出版的交互性設(shè)計(jì)。

盡管可視化出版與互動(dòng)出版是兩個(gè)不同概念，但是融媒環(huán)境下這二者有很大的關(guān)聯(lián)，科技期刊可視化內(nèi)容的互動(dòng)出版將催生出強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，提升可視化內(nèi)容和科技成果本身的價(jià)值?？梢越柚ヂ?lián)網(wǎng)和移動(dòng)媒體中的期刊網(wǎng)站、論壇、APP以及社交媒介Facebook、微博、微信等多種傳播渠道分享和推廣可視化的科研成果。國(guó)際知名的科技期刊商業(yè)出版機(jī)構(gòu)如Elsevier和施普林格·自然（Springer Nature）旗下的科技期刊都在積極推進(jìn)科研成果可視化內(nèi)容的多渠道傳播，以增加作者、讀者和同行之間的交流、溝通與互動(dòng)。例如，借助有聲幻燈片Elsevier將作者完成的時(shí)長(zhǎng)約5分鐘的成果介紹視頻分享至多個(gè)社交媒體平臺(tái)，并以APP的方式發(fā)布包括音視頻在內(nèi)的多種形態(tài)媒體資源；Springer Nature則于2016年10月推出了“易分享”（SharedIt），交互分享鏈接覆蓋了旗下的全部科技期刊及其合作伙伴所擁有的期刊，2017年更是推出了施普林格·自然科研圖譜服務(wù)，顯著地推動(dòng)了科技期刊用戶資源的可視化進(jìn)程。

4.實(shí)現(xiàn)跨媒體數(shù)據(jù)庫建設(shè)，提升可視化出版內(nèi)容的交叉引用與轉(zhuǎn)載

傳統(tǒng)商業(yè)模式下購(gòu)買行為的發(fā)生意味著用戶消費(fèi)行為的結(jié)束，而互聯(lián)網(wǎng)用戶觸點(diǎn)行為模型所描述的購(gòu)買行為之后還有一個(gè)“Share”環(huán)節(jié)，即信息的體驗(yàn)與分享，而這正是新用戶建立品牌和產(chǎn)品感知的開始。在科技期刊的可視化出版中，用戶的分享行為表現(xiàn)為對(duì)可視化出版內(nèi)容的交叉引用與轉(zhuǎn)載。用戶的引用與轉(zhuǎn)載行為不僅可以提高視頻論文的影響因子，而且對(duì)視頻型科技期刊的影響力提升起到重要作用。然而當(dāng)前針對(duì)可視化信息特別是視頻信息的檢索技術(shù)還不成熟，這對(duì)科技期刊可視化出版而言是一種無形的阻礙。由此可見，要實(shí)現(xiàn)科技期刊可視化出版的快速發(fā)展，應(yīng)盡快規(guī)范視頻出版標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善可視化出版的視頻檢索技術(shù)，實(shí)現(xiàn)跨媒體數(shù)據(jù)庫建設(shè)，這對(duì)科技期刊可視化出版而言意義重大。

首先，應(yīng)確立明晰的可視化出版和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前不同科技期刊的可視化出版發(fā)展水平不一，盡管有的出版機(jī)構(gòu)如JoVE、《新物理學(xué)雜志》（New Journal of Physics，以下簡(jiǎn)稱為NJP）等在視頻內(nèi)容征稿函中給出了視頻稿件或摘要的制作規(guī)范，但由于標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范各異，無法進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)和轉(zhuǎn)載引用。因此，在制定可視化出版規(guī)范時(shí)應(yīng)以能更好地表達(dá)和傳遞科技成果為前提和中心目的，[13]并對(duì)視頻類型、時(shí)長(zhǎng)、圖像分辨率、聲音標(biāo)準(zhǔn)和字幕文本等基本信息進(jìn)行規(guī)范要求，然后結(jié)合科技成果的創(chuàng)新性和規(guī)范性進(jìn)行可視化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的綜合制定。其次，突破視頻檢索技術(shù)。相較于當(dāng)前成熟的文本檢索技術(shù)，視頻檢索技術(shù)存在發(fā)展瓶頸，這主要是由于視頻檢索需要計(jì)算機(jī)解碼每幀視頻畫面和整個(gè)視頻序列所包含的信息內(nèi)容，才能與相應(yīng)的文字檢索條件進(jìn)行比對(duì)，并最終做出檢索判斷，因此突破視頻檢索技術(shù)的核心是計(jì)算機(jī)對(duì)視頻圖像和內(nèi)容的解碼與比對(duì)。最后，加快跨媒體數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。當(dāng)下國(guó)內(nèi)外的科技期刊數(shù)據(jù)庫主要以文本成果為主，國(guó)內(nèi)平臺(tái)支持格式主要有便攜式文檔格式（PDF）、文件閱讀器（CAJ）和超文本標(biāo)記語言（HTML），國(guó)外則包括PDF、文檔（DOC）、演示文稿（PPT）、標(biāo)記圖像文件格式（TIFF）等。[14]明晰了可視化出版和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突破了視頻檢索技術(shù)，跨媒體數(shù)據(jù)庫的建設(shè)將勢(shì)如破竹，用戶對(duì)可視化內(nèi)容的交叉引用與轉(zhuǎn)載將變得容易，這將大大提升可視化論文的影響因子和視頻型科技期刊的影響力。

四、結(jié)語

媒體融合的時(shí)代背景為科技期刊的改革與發(fā)展提供了多元化選擇，可視化出版成為未來科技期刊融合發(fā)展的一個(gè)重要方向。一方面，可視化出版提高了科技期刊的傳播效率和市場(chǎng)轉(zhuǎn)化率，另一方面，可視化出版也是科技期刊在當(dāng)前媒介環(huán)境下提升影響力與競(jìng)爭(zhēng)力的改革訴求。當(dāng)前國(guó)內(nèi)部分科技期刊已經(jīng)開始探索可視化出版的方法和路徑，尤其是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科技期刊，如《中華外科雜志》《中華耳鼻咽喉頭頸外科雜志》和《中華眼科醫(yī)學(xué)雜志》等，可視化摘要、可視化術(shù)語、視頻論文和視頻材料補(bǔ)充等可視化出版業(yè)務(wù)也逐漸開展。媒體融合時(shí)代我國(guó)科技期刊可視化出版水平與質(zhì)量的提升，不僅要求我們密切關(guān)注音視頻領(lǐng)域的前沿技術(shù)，吸收媒介發(fā)展和信息傳播領(lǐng)域的規(guī)律與經(jīng)驗(yàn)，更為重要的是應(yīng)盡快構(gòu)建出明確的可視化成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立科技期刊可視化內(nèi)容發(fā)布平臺(tái)，提升受眾對(duì)可視化論文與成果的認(rèn)可度與關(guān)注度。