高職院校電子商務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究

白蓮

摘 要：近些年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展速度和發(fā)展水平的不斷提高“互聯(lián)網(wǎng)+”在眾多教育教學(xué)領(lǐng)域中運(yùn)用的越來(lái)越廣泛。高職院校在進(jìn)行電子商務(wù)教學(xué)時(shí)要特別注重對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，使得高職院校為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。本文主要對(duì)高職院校電子商務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)方略進(jìn)行研究，創(chuàng)新出多樣化的人才培養(yǎng)模式和方法，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新激情和創(chuàng)業(yè)熱情，提高高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量和效果，同時(shí)也促進(jìn)高職院校更好更快的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職院校;電子商務(wù)專業(yè);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);人才培養(yǎng);研究

現(xiàn)如今，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，信息科技發(fā)展速度不斷提升的環(huán)境和背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+”在社會(huì)眾多領(lǐng)域中運(yùn)用的越來(lái)越廣泛。在教育教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中，高職院校在進(jìn)行電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中，要重視對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的運(yùn)用，不斷培養(yǎng)“兩創(chuàng)”人才，從而不斷提升高職院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

（一）高職院校師資力量薄弱

目前，很多高職院校在培養(yǎng)電子商務(wù)人才方面缺乏高素質(zhì)、高技能的教學(xué)老師，師資隊(duì)伍建設(shè)并不完善，高職院校的很多電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)非常感興趣，但是在電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中缺乏專業(yè)老師的關(guān)鍵性指導(dǎo)和幫助，很多大學(xué)生會(huì)遇到很多的創(chuàng)業(yè)困難，容易產(chǎn)生焦慮、沮喪的心理，從而不利于高職院校電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)生們更好的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新，也不利于大學(xué)生們專業(yè)能力和素質(zhì)的提高。此外，很多高職院校也沒(méi)有重視對(duì)電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)老師進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)，在電子商務(wù)老師的選聘方面也缺乏一定的專業(yè)性，使得高職院校的師資隊(duì)伍建設(shè)并不完善，師資力量比較薄弱，不利于高職院校電子商務(wù)專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。

（二）教學(xué)理念與方式比較落后和單一

目前，高職院校在電子商務(wù)教學(xué)中，并沒(méi)有對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)予以足夠的重視，教學(xué)理念與方式也比較落后和單一，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性沒(méi)有得到良好的培養(yǎng)和激發(fā)，不利于高職院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的提高，也不利于電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

（三）高職院校缺乏有效的教育投入

在當(dāng)前，很多高職院校在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面缺乏有效的教育投入，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新激情和動(dòng)力不足主要原因是沒(méi)有相關(guān)經(jīng)費(fèi)的支撐，同時(shí)一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套設(shè)施也不完善和健全，這使得高職院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)效率很難得到提升，也不利于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生們?cè)谧约旱膶I(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行有效的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，制約了高職院校學(xué)生們更好的發(fā)展。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方略探究

近些年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷發(fā)展，高職院校電子商務(wù)專業(yè)的老師們要重視對(duì)學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，不斷改革和創(chuàng)新教育理念和方式，制定有效的人才培養(yǎng)方略，引導(dǎo)和幫助電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)生們更好的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。下面的對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方略進(jìn)行探討和研究：

（一）創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

為了能夠有效的培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行有效的創(chuàng)新，高職院?？梢詣?chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，讓電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生們都積極的參與到比賽項(xiàng)目當(dāng)中來(lái)，充分挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，不斷培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，并提高學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使得學(xué)生們?cè)趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的過(guò)程中逐漸實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的創(chuàng)辦，不僅能夠鍛煉和挖掘?qū)W生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)生們之間進(jìn)行有效的交流和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新靈感，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)熱情，推動(dòng)學(xué)生們更加積極、努力的去創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，從而更好的提升高職院校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和水平。

（二）充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代優(yōu)勢(shì)來(lái)豐富電子商務(wù)教學(xué)內(nèi)容

現(xiàn)如今，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高職院校的電子商務(wù)專業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”休戚相關(guān)，密不可分。因此，為了能夠有效的培養(yǎng)“兩創(chuàng)”人才，高職院校必須要充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代優(yōu)勢(shì)，不斷豐富電子商務(wù)的教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生們的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)創(chuàng)新意識(shí)和能力。與此同時(shí)，高職院校也要完善“互聯(lián)網(wǎng)+”信息平臺(tái)建設(shè)，從學(xué)生們的專業(yè)實(shí)際情況出發(fā)，豐富信息平臺(tái)建設(shè)的內(nèi)容，并引導(dǎo)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生們運(yùn)用自己 所學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新。老師要多與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，多聽(tīng)取和采納學(xué)生們的意見(jiàn)和想法，并給予學(xué)生們必要的指導(dǎo)和幫助，對(duì)于存在專業(yè)疑惑和在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，大家可以提出來(lái)共同想辦法來(lái)解決，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量，集眾人之所長(zhǎng)，避眾人之短，從而更有利于提高高職院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量和效果。

（三）投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

高職院校要想實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“兩創(chuàng)”人才的目標(biāo)，就必須要加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資金投入，為大學(xué)生們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)提供良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，高校也要不斷完善各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)，充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代優(yōu)勢(shì)，為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并在不斷的實(shí)踐過(guò)程中不斷提升學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，有利于高職院校實(shí)現(xiàn)“兩創(chuàng)”人才培養(yǎng)目標(biāo)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，目前，國(guó)家非常鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè) ，萬(wàn)眾創(chuàng)新，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高職院校在人才培養(yǎng)方面要特別重視學(xué)生們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不改革教育理念，做好學(xué)生們的引導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性來(lái)進(jìn)行電子商務(wù)專業(yè)的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，從而進(jìn)一步提高高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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作者簡(jiǎn)介：白 ?蓮（1983.3-），女，漢族，陜西富平人，碩士研究生，講師，電商運(yùn)營(yíng)，營(yíng)銷，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)。