社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)路徑研究

摘 要：社會有機(jī)體是指以人類的物質(zhì)生產(chǎn)資料為理論基礎(chǔ)，以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想，使人類得到全面發(fā)展的理論體系。在高等院校教學(xué)過程中，要以馬克思社會有機(jī)體理論知識指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動，將這種價(jià)值觀應(yīng)用到校園文化建設(shè)中去，更加高效的加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：馬克思；社會有機(jī)體理論；社會主義核心價(jià)值觀；校園文化

高校校園文化建設(shè)是高校思想政治教育工作的重要組成部分，我國作為處于社會主義初級階段的國家，在高校思政教育中要牢固樹立社會主義核心價(jià)值觀為核心的指導(dǎo)思想，用以指導(dǎo)在高校校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)能夠增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感，營造一個(gè)良好的文化學(xué)習(xí)氛圍，從而培養(yǎng)意識形態(tài)堅(jiān)定的社會主義接班人。本文的研究從理論和實(shí)踐兩方面都具有重要作用，從理論上講，社會主義核心價(jià)值觀在高校校園文化建設(shè)中具有“領(lǐng)袖”地位，有利于幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀，使其以馬克思主義思想為指導(dǎo)，提高自身的道德思想修養(yǎng)，培養(yǎng)其成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。從?shí)踐來看，本文詳細(xì)探討了高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀，并針對此現(xiàn)狀及面臨的問題進(jìn)行了分析，提出了與當(dāng)前高校出現(xiàn)的新情況相符合的校園文化建設(shè)對策，并使其如何在校園文化建設(shè)過程中進(jìn)行推廣，為高校校園文化建設(shè)的社會主義核心價(jià)值觀理論體系發(fā)展進(jìn)行了指導(dǎo)并應(yīng)用于實(shí)踐活動。

一、高校校園思想文化建設(shè)的必要性

（一）是思想文化教育的客觀性

高校是培養(yǎng)社會高精尖人才的基地，高校思想政治教育要以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀人才。高校校園文化建設(shè)要以社會主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)思想，通過向?qū)W生輸送先進(jìn)的思想文化知識，使其成為社會主義事業(yè)接班人。

（二）是應(yīng)對文化挑戰(zhàn)的必然性

由于全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)水平發(fā)展的差異性，導(dǎo)致世界各國之間存在文化思想相沖突，導(dǎo)致了文化思想形態(tài)表現(xiàn)形式不同。高校是各個(gè)國家教育領(lǐng)域密切關(guān)注的焦點(diǎn)，這里是學(xué)生夢想起航的地方，是幫助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的主要場所，因此高校要加強(qiáng)學(xué)生的思想文化教育，使其掌握社會主義先進(jìn)文化知識，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

二、加強(qiáng)校園社會主義核心價(jià)值觀的意義

校園文化建設(shè)是保證高校思想建設(shè)符合社會主義思想文化建設(shè)的重要組成部分，也是高校具有代表性的建設(shè)工程。高校要加強(qiáng)學(xué)生的馬克思理論學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》和《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校校園文化建設(shè)意見》等有關(guān)馬克思社會理論知識，通過營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)設(shè)美好的校園環(huán)境，傳授豐富的文化知識，使每一位學(xué)生堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀理論思想指導(dǎo)實(shí)踐活動，達(dá)到利用社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)的整體目標(biāo)，從物質(zhì)、制度和意識形態(tài)三個(gè)方面牢牢把握校園文化建設(shè)的方向。

（一）重視校園物質(zhì)因素影響

馬克思社會主義理論體系認(rèn)為，“人是自然界的一部分，有生命的個(gè)人的存在無疑是全部人類歷史的第一個(gè)前提?！边@句話反映的是人與自然的關(guān)系，兩者是密不可分，相互聯(lián)系的。一方面，自然環(huán)境為人類生存提供了基礎(chǔ)；另一方面，人類的主觀能動性又能夠通過自身努力改變著自然環(huán)境，使人類社會與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。高校校園文化建設(shè)也包括高校物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，是校園內(nèi)一切客觀事物的總和，是師生受到良好教育的保證。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境不但能讓師生感受到蓬勃的朝氣，也更能激發(fā)師生共同成長的決心和勇氣。例如現(xiàn)今很多高校都有以名人或者名人名言命名的教學(xué)樓，師生長期在“行知”“篤學(xué)”“崇德”“思敏”等教學(xué)樓學(xué)習(xí)生活，耳濡目染的接受先進(jìn)文化的熏陶。此外，高校還應(yīng)該加強(qiáng)校園物質(zhì)文化宣傳工作，例如：可把社會主義核心價(jià)值觀通過畫冊宣傳、板報(bào)評比，演講比賽等多種方式向?qū)W生宣傳。同時(shí)，還可以結(jié)合自身校園文化特色，營造文明、和諧、有愛的校園環(huán)境。

（二）加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)

唯物主義辨證論認(rèn)為，社會存在決定社會意識，社會意識能動地反作用于社會存在。因此，文化意識形態(tài)和社會上層建筑二者是相互聯(lián)系的。上層建筑包含所有的人類社會關(guān)系，有相關(guān)的政治法律制度、組織和設(shè)施等一套理論體系。而意識形態(tài)對于社會上層建筑建設(shè)發(fā)揮著主要作用，它指引著社會向前發(fā)展的方向。當(dāng)前，在全球網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大背景下，高校不再是一個(gè)與世隔絕的地方，有著自身的文化特色，而這種文化是一種結(jié)合體，是通過高校全體師生和員工長期以來思維活動積累沉淀形成的校園文化產(chǎn)物。高校校園精神文化表現(xiàn)形式多種多樣，既有東西方文化交流的內(nèi)容，又有傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相沖突的地方，還有大眾文化與精英文化的顯著特點(diǎn)，當(dāng)然其中還存在極端主義、唯心主義等不良思潮的影響。因此，面對種種現(xiàn)象，高校應(yīng)該堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為學(xué)校發(fā)展理念，用正確的社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)校園文化建設(shè)。例如，高校要加強(qiáng)思想政治教育，可以通過各所大學(xué)創(chuàng)辦自己的思想政治教育主題網(wǎng)站，將思想政治教育內(nèi)容上傳到網(wǎng)站的各個(gè)板塊，成為集學(xué)習(xí)和生活休閑為一體的綜合性網(wǎng)站，通過不斷更新網(wǎng)絡(luò)知識，實(shí)時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展動態(tài)，形成全方位的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系，更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀理論知識。在思想政治教學(xué)中，高校要制定與教學(xué)、學(xué)生生活、后勤保障等一切相關(guān)工作的規(guī)章制度，要形成具有自身文化特色的社會主義制度文化，這種制度文化制定要有民主化，而不是死板強(qiáng)勢的高校制度文化。因?yàn)橹贫任幕切@文化建設(shè)的生命線，只有制定符合自身文化發(fā)展的制度體系，才能更加高效的做好校園精神文化建設(shè)，從而保障高校文化建設(shè)有序的發(fā)展。同時(shí)，高校要幫助學(xué)生樹立正確的社會主義核心價(jià)值觀，通過改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，做好學(xué)生的宣傳工作等方面做好校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。

（三）加強(qiáng)文化意識形態(tài)建設(shè)

在高校思想政治教學(xué)中，文化意識形態(tài)是一項(xiàng)長期的工程，面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，需要全體師生一起去攻克它。因此，大學(xué)教育要加強(qiáng)哲學(xué)社會科學(xué)知識和思想陣地建設(shè)體系，通過利用大學(xué)生組織的文化學(xué)術(shù)研討會等途徑鞏固拓展宣傳思想工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與新媒體文化的有效互動，通過學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和日常管理工作將社會主義文化意識形態(tài)滲入其中，利用社會主義主流意識與非主流意識兩者的相同之處，引領(lǐng)高校思想政治教育方向，從而促進(jìn)校園文化建設(shè)。另外，高校要做好人才引進(jìn)工作，充分發(fā)揮人才的優(yōu)勢，做好文化意識形態(tài)宣傳工作。與此同時(shí)，高校黨委要充分發(fā)揮黨組織作用，做好“領(lǐng)頭羊”，建立健全黨支部體系，通過黨委宣傳部門協(xié)調(diào)，黨政工團(tuán)雙管齊下，師生共同參與，相關(guān)部門配合的機(jī)制模式。同時(shí)，充分發(fā)揮廣大教師的使命感，通過對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，并幫助學(xué)生樹立正確的文化意識形態(tài)，發(fā)揮自身的主觀能動性，確立其文化建設(shè)的主體地位，共同實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)的整體目標(biāo)。

三、結(jié)語

一個(gè)國家只有堅(jiān)持正確的核心價(jià)值觀念并得到大家的認(rèn)可，才能打造一支強(qiáng)大的思想政治建設(shè)隊(duì)伍，形成一套思想政治理論體系。而我國的社會主義核心價(jià)值觀是馬克思主義理論與中國現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合形成的產(chǎn)物，是我黨對當(dāng)前我國主流的文化意識形態(tài)高度概括，是我黨針對我國發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行改革并創(chuàng)新的最新成果。大學(xué)生是祖國的未來，民族希望，而高校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的地方，要對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使其樹立正確的世界觀和人生觀，才能為社會輸送更多有用的人才，培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的接班人。

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基金項(xiàng)目：注明該論文系“四川省教育廳教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（西南交通大學(xué)）思想政治教育研究課題（高校輔導(dǎo)員專項(xiàng)）（CJSFZ18-39）研究成果。

作者簡介：胡忠浩（1988.01- ），男，山東淄博人，成都大學(xué)，高校思想政治教育專業(yè)，講師，碩士研究生。