因地制宜創(chuàng)建國(guó)防教育特色，立體滲透提升學(xué)生國(guó)防素養(yǎng)

國(guó)防教育是每位公民必不可少的基本教育，是維護(hù)國(guó)家安全、民族利益的重要保障，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。學(xué)校的國(guó)防教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。我校一直高度重視國(guó)防教育，建校之初就確立了把大力開(kāi)展國(guó)防教育作為學(xué)校發(fā)展特色之一，通過(guò)加強(qiáng)國(guó)防教育弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感、國(guó)防觀念和社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的國(guó)防素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人教育目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹黨的十九大和十九屆三中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，落實(shí)《教育法》和《國(guó)防教育法》，深化學(xué)校國(guó)防教育改革，提高青少年學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)、國(guó)家意識(shí)、國(guó)防意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校依據(jù)自身基礎(chǔ)和有利條件，在德育培養(yǎng)方面，創(chuàng)建了國(guó)防教育特色。

二、主要目的

通過(guò)愛(ài)黨、愛(ài)軍、擁軍教育和革命傳統(tǒng)教育，積極開(kāi)展富有實(shí)效的國(guó)防教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，普及和加強(qiáng)國(guó)防教育，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為國(guó)防建設(shè)提供堅(jiān)定的后備力量，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

三、工作目標(biāo)

（1）學(xué)校目標(biāo)：堅(jiān)持“以國(guó)防教育活動(dòng)為重要載體，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”的理念，通過(guò)開(kāi)展系列國(guó)防教育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生鑄造“過(guò)硬的身體素質(zhì)、崇高的思想道德素質(zhì)和良好的科學(xué)文化素質(zhì)”。普及國(guó)防知識(shí)，加強(qiáng)中學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，強(qiáng)健學(xué)生意志和體魄，創(chuàng)建有德育特色的國(guó)防教育學(xué)校。

（2）學(xué)生目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，了解國(guó)防及革命歷史，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、頑強(qiáng)拼搏的精神，加強(qiáng)學(xué)生的組織觀念、磨練意志、強(qiáng)健體魄，提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)、振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以思導(dǎo)行，以行促德，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。

四、工作原則

（1）國(guó)防教育必須在貫徹黨和國(guó)家教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)。

（2）利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行。

（3）針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類(lèi)學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。

五、特色定位

根據(jù)我校的實(shí)際情況，將加強(qiáng)國(guó)防教育這項(xiàng)工作作為學(xué)校德育活動(dòng)的總抓手，將之貫穿于學(xué)校德育工作整個(gè)過(guò)程，從學(xué)生入學(xué)的第一天開(kāi)始，就以嚴(yán)格的軍紀(jì)軍姿要求學(xué)生，塑造“陽(yáng)光大氣，積極向上”的擁軍愛(ài)國(guó)新時(shí)代青年學(xué)子形象，把國(guó)防教育打造成我校鮮明特色，并在市、省乃至全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)揮一定的示范引領(lǐng)作用。

六、管理規(guī)范

我校高度重視此項(xiàng)工作，有健全的國(guó)防特色教育工作機(jī)制，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、德育處和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體執(zhí)行的國(guó)防特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)工作任務(wù)，齊抓共管形成合力。建校以來(lái)，每學(xué)期工作計(jì)劃著重對(duì)國(guó)防特色教育做要求，在《東莞市第八高級(jí)中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》明確規(guī)定：“積極拓展德育渠道和創(chuàng)新德育形式，探索符合我校實(shí)際的全方位立體式德育工作模式，通過(guò)多種教育形式和多支教育渠道構(gòu)成學(xué)校德育機(jī)制，營(yíng)造濃厚的德育氛圍；與駐樟部隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、吃苦精神和愛(ài)國(guó)主義精神。”各項(xiàng)規(guī)章制度健全，有《國(guó)防教育分管領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》《國(guó)防教育工作例會(huì)制度》《國(guó)防教育教學(xué)研究制度》《學(xué)校國(guó)防教育常規(guī)》《國(guó)防教育考核評(píng)比制度》《雙擁（國(guó)教）工作若干規(guī)定》等等。

七、國(guó)防教育主要特色

（1）充分利用當(dāng)?shù)貒?guó)防教育資源，開(kāi)展學(xué)校與駐軍單位等的共建共享。深化與駐地南部戰(zhàn)區(qū)31629部隊(duì)、樟木頭將軍館和樟木頭消防大隊(duì)共建，開(kāi)展擁軍擁屬活動(dòng)，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，學(xué)校聘請(qǐng)樟木頭鎮(zhèn)駐軍教官和樟木頭鎮(zhèn)消防大隊(duì)的武警戰(zhàn)士，成為我校國(guó)防教育輔導(dǎo)員，逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國(guó)防教育師資隊(duì)伍，利用國(guó)防講座報(bào)告、軍事拓展等形式，加大國(guó)防教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育觀念，提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)和國(guó)防素養(yǎng)。在上級(jí)的批準(zhǔn)下，我校每年都會(huì)派教師到部隊(duì)為考軍校的士兵輔導(dǎo)考試科目。根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校組織部分老師和學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng)，參觀體驗(yàn)軍營(yíng)生活，學(xué)習(xí)我軍優(yōu)良革命傳統(tǒng)精神。

（2）挖掘各個(gè)學(xué)科國(guó)防教育內(nèi)容，做好國(guó)防教育在日常教學(xué)中的滲透。把國(guó)防教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，就時(shí)間安排、教材內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量等一系列問(wèn)題作出明確規(guī)定，受訓(xùn)學(xué)生全部都順利通過(guò)了考測(cè)，教育效果比較顯著。 為了有效地滲透國(guó)防教育內(nèi)容，我們明確要求，各學(xué)科教師要善于發(fā)掘和利用教材中國(guó)防教育因素，力求按教材內(nèi)容、教學(xué)特點(diǎn)，有意識(shí)地把國(guó)防教育滲透到各科教學(xué)中去，以達(dá)到潛移默化的效果。如：在思想政治課與語(yǔ)文課的教學(xué)中，突出愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍、愛(ài)社會(huì)主義的教育；開(kāi)展形勢(shì)教育時(shí)，注意介紹國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重大形勢(shì)及其變化；進(jìn)行法制教育時(shí)，注意強(qiáng)調(diào)保衛(wèi)祖國(guó)、應(yīng)征參軍是憲法規(guī)定的每個(gè)適齡青年的神圣義務(wù)；在音樂(lè)欣賞課教學(xué)中通過(guò)教唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，歌唱人民軍隊(duì)，謳歌英雄人物。在體育課教學(xué)中，按照解放軍的三大紀(jì)律命令，強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練，組織“三防”綜合演練，學(xué)會(huì)在遭受核、化、生武器襲擊時(shí)的正確防護(hù)動(dòng)作，開(kāi)展軍事游戲活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，適應(yīng)未來(lái)需要。

如在岳麓版歷史必修三第19課《建國(guó)以來(lái)的重大科技成就》中，明確國(guó)防教育學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（3）不斷豐富新生軍訓(xùn)內(nèi)容形式，扣好學(xué)生高中的“第一?？圩印薄＼娪?xùn)是高中學(xué)生的必修課，也是學(xué)生由初中進(jìn)入高中的“第一課”，對(duì)磨煉學(xué)生意志、鍛煉學(xué)生體魄、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律作風(fēng)，順利開(kāi)啟高中學(xué)習(xí)與生活具有重大意義。每年的軍訓(xùn)學(xué)校均認(rèn)真規(guī)劃，提前做精心籌備，完善軍訓(xùn)內(nèi)容，豐富軍訓(xùn)形式，同時(shí)和組織學(xué)前教育系列活動(dòng)，力求把愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育、國(guó)防教育、紀(jì)律教育、愛(ài)校教育等有機(jī)結(jié)合，把國(guó)防理論學(xué)習(xí)、軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練和高中生涯規(guī)劃指導(dǎo)相結(jié)合，效果突出。學(xué)校訂制了《學(xué)生軍訓(xùn)與國(guó)防教育》最新影像教材以及《學(xué)生軍訓(xùn)與國(guó)防教育最新讀本》最新專(zhuān)用影像與學(xué)生教材，這套教材涵蓋了新時(shí)期我國(guó)國(guó)防教育各個(gè)領(lǐng)域，高度適應(yīng)學(xué)生軍訓(xùn)需要，特別展現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)期國(guó)防和軍事戰(zhàn)略思想，匯國(guó)防理論、國(guó)防知識(shí)、國(guó)防歷史、國(guó)防形勢(shì)、國(guó)防技能之精要，集國(guó)防教育、歷史教育、愛(ài)國(guó)主義教育于一體，學(xué)生們軍訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)，明白了強(qiáng)國(guó)興軍的重要意義，明白了世界軍事發(fā)展新趨勢(shì)。高一新生軍訓(xùn)期間，開(kāi)展分列式隊(duì)列、原地科目、廣播操、手語(yǔ)操、拳術(shù)、國(guó)旗班的訓(xùn)練，宿舍內(nèi)務(wù)集訓(xùn)和軍訓(xùn)感悟評(píng)比，觀看軍事題材電影，舉行開(kāi)閉營(yíng)儀式和軍歌合唱比賽等，把軍訓(xùn)作為學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)大動(dòng)力，爭(zhēng)取把國(guó)防訓(xùn)練效果做到更好，幫助學(xué)生扣好高中的“第一?？圩印?，為學(xué)生順利開(kāi)啟高中生活打下良好的基礎(chǔ)。

（4）開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育主題活動(dòng)，把國(guó)防教育和校園文化相融合。突出把國(guó)防教育課滲透到體育課教學(xué)以及在校園重大活動(dòng)中如體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)和科技節(jié)之中。通過(guò)每天的體育大課間、體育節(jié)系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、鍛煉意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，培養(yǎng)集體主義精神；讀書(shū)節(jié)開(kāi)展國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，國(guó)防主題征文、演講等；科技節(jié)開(kāi)展航空航海模型競(jìng)賽，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校做航模講座和展示表演。進(jìn)一步完善我校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練機(jī)制，通過(guò)規(guī)范的升降旗制度儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)軍情懷。利用主題班會(huì)、國(guó)旗下的演講、德育課、校園廣播、宣傳櫥窗、學(xué)生手抄報(bào)等宣傳媒體，加強(qiáng)國(guó)防教育的經(jīng)常性宣傳報(bào)道，把國(guó)防教育和校園文化相結(jié)合，和德育工作相融合，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化、常態(tài)化。

（5）積極參加各級(jí)軍事訓(xùn)練營(yíng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中收獲成長(zhǎng)。為增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防觀念，堅(jiān)持軍事理論與軍事技能相結(jié)合，實(shí)地見(jiàn)學(xué)與訓(xùn)練體驗(yàn)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身國(guó)防、報(bào)效國(guó)家的熱情，推動(dòng)形成全校關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)國(guó)防的思想共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。2018年8月，我校選派四名同學(xué)代表廣東省參加教育部和中央軍委國(guó)防動(dòng)員部在西安空軍工程大學(xué)舉行“第五屆全國(guó)學(xué)生軍事訓(xùn)練營(yíng)”，通過(guò)共同努力榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。其中溫佳佳同學(xué)在實(shí)彈射擊項(xiàng)目上打出47環(huán)的好成績(jī)，獲得“神槍手”稱(chēng)號(hào)。肖京松同學(xué)由于在活動(dòng)中訓(xùn)練刻苦，成績(jī)突出，被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”?！稄V州日?qǐng)?bào)》和《樟木頭報(bào)》對(duì)我校學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)分別做了宣傳報(bào)道，在校內(nèi)師生和社會(huì)范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響。我校團(tuán)委每年都選派優(yōu)秀學(xué)生參加團(tuán)市委、教育局組織的東莞市“重走東縱路”軍事夏令營(yíng)活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)，展示了八中學(xué)子的良好風(fēng)貌。

八、重大榮譽(yù)

2017年，東莞市第八高級(jí)中學(xué)被教育部評(píng)定為“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)?！?；2018年，東莞市第八高級(jí)中學(xué)被教育部評(píng)定為“全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)?！?。

作者簡(jiǎn)介：姚義攀（1977.12- ），男，漢族，山東人，大學(xué)本科（教育碩士），中學(xué)政治一級(jí)教師，研究方向：學(xué)校德育管理。