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      高?;鶎狱h組織功能型黨支部創(chuàng)建實(shí)踐初探

      2019-04-30 11:11:14朱晶
      智富時(shí)代 2019年3期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)建基層黨組織實(shí)踐

      朱晶

      【摘 要】黨支部是黨最基本的組織單元和戰(zhàn)斗單元,是筑牢執(zhí)政基礎(chǔ)的力量所在,是教育管理黨員的基本單位,是聯(lián)系服務(wù)群眾的橋梁紐帶。只有發(fā)揮黨支部主體作用和基本功能,樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,讓黨的每一個(gè)“細(xì)胞”都健康起來、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來,才能充分發(fā)揮黨的組織功能、組織優(yōu)勢(shì)、組織力量,為黨的事業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

      【關(guān)鍵詞】高校;基層黨組織;功能型黨支部;創(chuàng)建;實(shí)踐

      一、功能型黨支部創(chuàng)建的背景

      黨的十八大以來,黨中央高度重視推動(dòng)支部建設(shè),始終把支部建設(shè)擺在黨建工作的重要位置,中共中央發(fā)布了《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》,對(duì)支部工作進(jìn)行了全方位、系統(tǒng)化的規(guī)范。高校黨支部建設(shè)情況整體情況是好的,但新形勢(shì)下,也給高校黨支部建設(shè)帶來新挑戰(zhàn),高校黨支部自身也存在許多諸如“黨建、業(yè)務(wù)兩張皮”等亟待解決的新問題。

      為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、全國(guó)和全市組織工作會(huì)議、高校思想政治工作會(huì)議精神,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),弘揚(yáng)“支部建在連上”光榮傳統(tǒng),強(qiáng)化黨支部政治功能,進(jìn)一步規(guī)范功能型黨支部的建設(shè),豐富和創(chuàng)新學(xué)校黨建工作載體,使黨建工作廣覆蓋、立體化、看得見、摸得著、有抓手、可操作,使基層黨組織的設(shè)置方式實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與開放相結(jié)合,體現(xiàn)基層創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力, XX大學(xué)黨委創(chuàng)造性地提出并推動(dòng)創(chuàng)建“功能型黨支部”。切實(shí)發(fā)揮黨組織的政治功能和服務(wù)功能,把黨的建設(shè)貫穿教書育人全過程,實(shí)現(xiàn)黨員在哪里,支部就建在哪里,中心工作在哪里,黨建工作就覆蓋到哪里,全面發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

      二、功能型黨支部的概念

      功能型黨支部,簡(jiǎn)而言之,就是按照“以功能型設(shè)置為主、單位型設(shè)置為輔”的原則,在嚴(yán)格按要求確保基層黨組織基本建制的基礎(chǔ)上,依托重大項(xiàng)目組、學(xué)科組、課題組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科研平臺(tái)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、學(xué)生公寓、社團(tuán)組織、老干部活動(dòng)團(tuán)體等設(shè)立的黨支部。功能型黨支部的建立本著“功能型設(shè)置為主,單位型設(shè)置為輔”的原則,逐步實(shí)現(xiàn)黨員一方隸屬,多重組織生活的黨員活動(dòng)新局面,全面提升黨支部組織力,真正讓我們的支部嚴(yán)起來、實(shí)起來、活起來,全面提升黨支部組織力,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,用一流的黨建引領(lǐng)和促進(jìn)高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

      三、功能型黨支部創(chuàng)建的原則及組織設(shè)置

      1.創(chuàng)建原則

      (1)圍繞中心,服務(wù)大局。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,著眼于提升黨支部組織力、強(qiáng)化黨支部政治功能,保持黨員先進(jìn)性,找準(zhǔn)黨支部設(shè)置與中心工作的結(jié)合點(diǎn),使黨建工作更加直接有效地服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

      (2)以人為本,服務(wù)群眾。尊重黨員民主權(quán)利和多元化需求,改變黨員組編方法,為基層黨員提高素質(zhì)、全面發(fā)展、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件,促使黨員更加便捷有效地聯(lián)系服務(wù)群眾。

      (3)因地制宜,分類指導(dǎo)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)、學(xué)科發(fā)展特色、國(guó)際交流實(shí)際、學(xué)生管理和黨員人數(shù)等情況,靈活設(shè)置黨的基層組織,鼓勵(lì)創(chuàng)新,允許多種形式黨組織設(shè)置模式并存和發(fā)展。

      (4)統(tǒng)籌兼顧,講求實(shí)效。以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),以提升黨組織功能、發(fā)揮黨員作用為著力點(diǎn),把建設(shè)功能型黨支部與加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來,增強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的系統(tǒng)性、整體性和有效性。

      2.組織設(shè)置

      功能型黨支部的設(shè)立既要符合《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》相關(guān)要求,又要符合本單位黨建工作實(shí)際,因地制宜,合理設(shè)置,可根據(jù)功能型黨支部設(shè)置條件,采取單建、聯(lián)建等方式,將符合條件的黨員編到各功能型黨支部中。功能型黨支部的隸屬關(guān)系應(yīng)遵循“條塊結(jié)合、以塊為主”的原則,有上級(jí)黨組織的,應(yīng)隸屬于上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo),因跨學(xué)科、跨學(xué)院、跨部門或師生混編成立功能型黨支部,無明確上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的,應(yīng)隸屬于多數(shù)黨員所在黨組織領(lǐng)導(dǎo),或由上級(jí)黨組織指定隸屬關(guān)系,便于黨支部活動(dòng)指導(dǎo)。功能型黨支部書記的配備應(yīng)通過廣泛征求意見、民主推薦等形式,推選黨性強(qiáng)、威信高的黨員擔(dān)任功能型黨支部書記。設(shè)置單位黨組織要整合資源,為功能型黨支部的活動(dòng)場(chǎng)所提供便利。上級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)功能型黨支部開展特色教育活動(dòng)的指導(dǎo),為黨員作用發(fā)揮創(chuàng)造平臺(tái),充分發(fā)揮功能型黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的示范引領(lǐng)作用,確保功能型黨支部有序運(yùn)轉(zhuǎn)、科學(xué)運(yùn)作。

      功能型黨支部主要組織黨員開展政治學(xué)習(xí),教育、管理、監(jiān)督黨員,對(duì)入黨積極分子進(jìn)行教育培養(yǎng)等。功能型黨支部不發(fā)展黨員、處分處置黨員,不收繳黨費(fèi)、不接轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系、不選舉黨代表大會(huì)代表和進(jìn)行換屆,而是通過戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,帶領(lǐng)支部黨員充分履職。對(duì)有入黨意愿的人員,功能型黨支部應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)和積極推薦,由該同志人事關(guān)系所在單位的二級(jí)黨組織指定的實(shí)體性黨支部進(jìn)行發(fā)展。

      四、功能型黨支部創(chuàng)建的途徑及效果

      1.用制度保障,讓支部建設(shè)嚴(yán)起來。創(chuàng)建“功能型黨支部”,規(guī)范化建設(shè)是首要之舉。為此,XX大學(xué)黨委全面實(shí)施“五抓五強(qiáng)”工程,把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)功能型黨支部、每名黨員,以“建”促“創(chuàng)”,“創(chuàng)”“建”合一,杜絕“轟轟烈烈搞噱頭”,真正“扎扎實(shí)實(shí)建組織”。

      “五抓五強(qiáng)”工程對(duì)齊校準(zhǔn)“五好黨支部”的創(chuàng)建目標(biāo),一是支部班子“抓思想,強(qiáng)擔(dān)當(dāng)”。突出政治建設(shè)首要位置,筑牢思想建設(shè)根基,壓緊壓實(shí)支部書記“第一責(zé)任人”責(zé)任,強(qiáng)化對(duì)支部委員的政治教育和工作指導(dǎo),打造對(duì)黨忠誠、敢于擔(dān)當(dāng)、紀(jì)律嚴(yán)明的支部班子。二是黨員管理“抓教育,強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)”。教育引導(dǎo)黨員自覺尊崇、遵守黨章,不折不扣將“四講四有”的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位、貫徹到底。三是組織生活“抓經(jīng)常,強(qiáng)質(zhì)量”。確保黨內(nèi)生活嚴(yán)肅認(rèn)真、開展經(jīng)常,全面提高功能性黨支部的組織生活質(zhì)量。四是制度落實(shí)“抓執(zhí)行,強(qiáng)規(guī)范”。大力推進(jìn)制度的立改廢釋工作,健全制度體系、狠抓執(zhí)行規(guī)范,為加大管黨治黨力度奠定治理支撐。五是作用發(fā)揮“抓功能,強(qiáng)活力”。創(chuàng)新黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、特色主題黨日等載體,提升黨支部服務(wù)教學(xué)科研的水平,激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)新活力。

      通過“五抓五強(qiáng)”工程的實(shí)施,確保了功能型黨支部的規(guī)范化建制、制度化管理以及常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制,為創(chuàng)建工作夯實(shí)了基礎(chǔ),提供了保障。

      2.重目標(biāo)導(dǎo)向,讓支部功能實(shí)起來。黨建圍繞中心、服務(wù)大局,與業(yè)務(wù)工作相輔相成,是創(chuàng)建“功能型黨支部”目標(biāo)所在。針對(duì)這一目標(biāo),各支部緊緊圍繞“功能”二字下功夫、見真章、出實(shí)效。

      比如,學(xué)困生的公共課學(xué)業(yè)幫扶是學(xué)生工作的一大難點(diǎn)。一方面是專職學(xué)生工作隊(duì)伍開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)不夠?qū)I(yè)、能力不足,另一方面是公共課教師為學(xué)困生開展系統(tǒng)化課下輔導(dǎo)的軟硬件條件不完善。為此,學(xué)工部黨組織與大外部黨組織開展功能型黨支部聯(lián)建,協(xié)調(diào)最為優(yōu)秀的公共外語教師資源,輔以經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生工作人員,組建了成學(xué)困生幫扶功能型黨支部,定期開展學(xué)業(yè)幫扶主題黨日活動(dòng),系統(tǒng)化、專業(yè)化地為學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的輔導(dǎo),通過簽訂黨員幫扶承諾書、建立幫扶檔案、學(xué)院黨委監(jiān)督檢查等方式,以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)孢M(jìn)步,功能型黨支部真正發(fā)揮出了攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘作用。

      3.結(jié)累累碩果,讓支部工作活起來。創(chuàng)建“功能型黨支部”實(shí)施以來,成果斐然,涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。有的黨支部被教育部認(rèn)定為“全國(guó)高校黨建工作樣板支部”;有的科研團(tuán)隊(duì)功能型支部獲市級(jí)先進(jìn)基層黨組織稱號(hào),指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+大賽銀獎(jiǎng);多部門聯(lián)合創(chuàng)建民族工作黨支部,被評(píng)為市級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位”;老干部活動(dòng)社團(tuán)功能型黨支部,把“志同道合”的離退休老干部集結(jié)到一起,用優(yōu)美的歌舞歌頌黨,用畫筆和相機(jī)宣傳展示改革開放的偉大成就,建設(shè)成果和經(jīng)驗(yàn)在全市老干部工作中進(jìn)行推廣。

      創(chuàng)建“功能型黨支部”是新時(shí)代高?;鶎狱h建的一次生動(dòng)實(shí)踐,為提升新時(shí)代基層黨組織建設(shè)注入了新鮮的活力。通過創(chuàng)建功能型黨支部,學(xué)校支部建設(shè)整體水平顯著提高,黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用充分彰顯,基層黨建工作促進(jìn)事業(yè)發(fā)展效果明顯加強(qiáng),黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展“兩張皮”的問題得到有效解決,真正做到哪里有師生、哪里就有黨的組織、黨的工作,讓黨的旗幟在每個(gè)基層陣地高高飄揚(yáng)。

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