盧海英
摘 要:在當(dāng)前我國社會經(jīng)濟水平不斷增長的背景下,人們除了對物質(zhì)要求逐漸提高之外,對于精神要求也在不斷提高。圖書館的建立不僅充實了人們的生活,更是打開了人們的視野。除此之外,圖書館還是一種具有公益性的社會文化教育設(shè)施,在山區(qū)縣城中,由于交通閉塞等原因,建立圖書館能夠使山區(qū)縣城人民及時了解外界訊息,提升自身知識素養(yǎng)?;诖?,本文主要研究了提高山區(qū)縣級公共圖書館讀者進館率的方法。
關(guān)鍵詞:公共圖書館;進館率;山區(qū)縣級公共圖書館
圖書館的建立不僅能夠豐富人們的知識儲備,更能滿足人們的精神需求。在我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下,圖書館的服務(wù)性質(zhì)越發(fā)明顯,與傳統(tǒng)意義不同的是,圖書館服務(wù)已經(jīng)不僅僅是借書還書這么簡單,更重要的是要針對讀者提供高質(zhì)量的服務(wù),只有這樣,才能有效提高讀者的進館率以及書籍利用率,才能在新時代的背景下,為人們創(chuàng)造寧靜、人性化的求知環(huán)境??墒?,由于手機的普及和路途等原因,山區(qū)圖書館的讀者進館率較低,基于此,本文主要內(nèi)容研究山區(qū)縣級公共圖書館讀者進館率的提升方案具有重要的現(xiàn)實意義。
1 山區(qū)縣級公共圖書館的存在意義
對于山區(qū)縣級公共圖書館而言,它的建立是我國基層公共服務(wù)體系的重要組成部分。山區(qū)縣級公共圖書館擔(dān)任著傳播我國先進文化,以及對人們?nèi)罕婇_展社會教育等職能,甚至可以說是對山區(qū)縣級人民進行終身教育的場所。除此之外,山區(qū)縣級公共圖書館的建立在一定程度上展現(xiàn)了地區(qū)的文明進步程度[1]。在我國新時代的背景下,山區(qū)縣級圖書館的建立有利于為人們?nèi)罕娯瀼亟K身學(xué)習(xí)的理念,使人們不斷提高自身知識素養(yǎng)。基于以上論述內(nèi)容,山區(qū)縣級圖書館的建立充實了我國基層服務(wù)體系內(nèi)容,為構(gòu)建我國和諧社會打下基礎(chǔ)。
2 提高山區(qū)縣級公共圖書館讀者進館率的必要性
2.1 社會發(fā)展的需要,地方性政治、經(jīng)濟發(fā)展的需要
結(jié)合我國現(xiàn)有的圖書館經(jīng)營狀況來看,圖書館自身職能在不斷完善與更新,在我國現(xiàn)在大力發(fā)展社會經(jīng)濟的時期,社會服務(wù)職能為當(dāng)前圖書館運行管理的重要職能,因此,圖書館在運行過程中應(yīng)該不斷吸收我國市場經(jīng)濟中特有的競爭機制理念以及時間理念等,作為文化行政部門的下屬“行政角色”,無論國家經(jīng)濟怎樣發(fā)達,社會怎樣進步都離不開科教興國戰(zhàn)略,因此圖書館在我國社會發(fā)展過程中占有著重要的地位,為社會提供高質(zhì)量的信息資源服務(wù),為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)至關(guān)重要。基于此,在山區(qū)縣城中,公共圖書館提高讀者進館率十分重要。
2.2 有利于提高公共圖書館自身服務(wù)質(zhì)量
對于山區(qū)縣城而言,公共圖書館使其重要的文獻信息中心,也是縣城內(nèi)讀者進行資料查詢以及知識共享的重要場所[2]。在我國社會不斷發(fā)展的背景下,公共圖書館想要吸引讀者的入館率,首先就要對自身服務(wù)質(zhì)量進行提高,公共圖書館質(zhì)量的不斷提高對促進地方性信息交流以及經(jīng)濟發(fā)展有著不可忽視的作用,基于此提高山區(qū)縣級公共圖書館讀者進館率十分必要。
3 山區(qū)縣級公共圖書館讀者到館率低的原因
3.1 圖書館選址不當(dāng),地理優(yōu)勢缺失
針對于山區(qū)縣級公共圖書館而言,通常情況下山區(qū)交通較為不便,因此,在圖書館的選址上必須中分考慮人群分布特點以及圖書館的受眾特點,針對人群分布特征以及山區(qū)地理環(huán)境特征,選取交通較為方便的地區(qū),對圖書館進行建設(shè),但是結(jié)合當(dāng)前我國山區(qū)縣級公共圖書館的建設(shè)情況來看,不少圖書館建立在縣城邊界處。
3.2 政府投入不足,圖書館相關(guān)設(shè)備有待完善
結(jié)合當(dāng)前我國山區(qū)縣級圖書館的建設(shè)情況來看,圖書館的自身性質(zhì)具有公益性,并非是一座盈利的設(shè)施,因此在建設(shè)過程中由于政府資金投入等問題,導(dǎo)致圖書館規(guī)模較小或者相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施不完善,這樣的情況導(dǎo)致現(xiàn)存的山區(qū)縣級圖書館,根本不能滿足當(dāng)下我國社會發(fā)展的需求。
3.3 購書經(jīng)費較少,圖書館內(nèi)部館藏書籍質(zhì)量不高
由于山區(qū)縣級圖書館的運行需要不斷的資金投入,對于山區(qū)政府來說,沒有足夠的資金對圖書館進行有效管理,不少山區(qū)縣級圖書館常年館藏數(shù)量只有幾萬冊,并且更新書籍速度極慢,大多數(shù)書籍質(zhì)量不高為建館時的老舊書籍,這樣的館藏書籍根本不能滿足新時代人民群眾的閱讀要求,這樣是山區(qū)縣級圖書館讀者入館率較低的主要原因之一。
3.4 圖書館管理人員素質(zhì)有待提升
結(jié)合當(dāng)前的我國山區(qū)縣級圖書館的運行情況來看,圖書館管理人員呈現(xiàn)出老齡化的趨勢,并且大多數(shù)管理人員知識文化水平普遍不高,因此,對于圖書館這一具有服務(wù)性、公益性的設(shè)施來說,圖書館的服務(wù)要求已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)服務(wù)中的借書還書要求,更重要的是要對圖書館資源進行整合,提升圖書館資源利用率,為讀者提供高質(zhì)量的精準(zhǔn)服務(wù),因此對于現(xiàn)存的山區(qū)圖書管理人員來說,需要進一步提升自身專業(yè)水平,只有這樣才能為提高讀者盡管率打下基礎(chǔ)。
4 提高讀者到館率的對策
4.1 增加資金投入,改善圖書館環(huán)境吸引讀者
針對于公共圖書館而言,它是我國地方財政撥款運行的公益性單位,具有信息存儲、整理、收集等功能,對于山區(qū)縣城而言,使最佳的知識共享場所?;谏鲜鰞?nèi)容,地方財政單位將公共圖書館的預(yù)算經(jīng)費列入自己的財政預(yù)算,以便有足夠的經(jīng)費支撐圖書館穩(wěn)定運行。在我國不斷推進城市化進程的背景下,山區(qū)縣城在對自身進行城鎮(zhèn)建設(shè)的過程中,如果要對圖書館進行搬遷,應(yīng)該在選擇新址時多加重視,要充分考慮到公共圖書館的實用性以及方便性,主要選擇地質(zhì)偏向于人群密集但是安靜的場所,為了方便圖書館管理,在建新館的同時應(yīng)該對圖書館舊址進行保留,以便實現(xiàn)統(tǒng)借統(tǒng)還,為圖書館的良好運行打下基礎(chǔ)。
4.2 開展形式多樣的業(yè)務(wù)活動,吸引讀者走進圖書館
在我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下,國家在不斷完善基層服務(wù)體系,山區(qū)縣城圖書館的建立便是我國基層服務(wù)體系的一部分,基于此,山區(qū)縣級公共圖書館應(yīng)該充分利用國家相關(guān)政策以及地方財政系統(tǒng)的撥款,采用走出去,請進來的方式吸引人民群眾進行閱讀。
4.3 充分利用人民群眾的空閑時間吸引讀者
結(jié)合我國當(dāng)前國家對縣級公共圖書館的相關(guān)政策來看,規(guī)定了縣級公共圖書館的服務(wù)時間每周不能少于五十四小時。對于山區(qū)縣級圖書館而言,由于圖書館受眾的特殊性,圖書館的上下班時間不能與行政組織等單位的上下班時間相互重合,應(yīng)該結(jié)合自身情況與縣級情況對上班時間進行調(diào)整,除此之外對于節(jié)假日的上班時間也應(yīng)該及時調(diào)整,以便吸引讀者能夠利用上下班的空余時間走進圖書館進行閱讀,這樣一來不僅提高了圖書館資源利用率,還能有效提升上班族的自身知識素養(yǎng)。
4.4 加強人才培養(yǎng)工作以及館員培訓(xùn)工作
想要提高讀者入館率,圖書館首先要對自身進行審視,提高自身服務(wù)質(zhì)量,打造一支高素質(zhì)的服務(wù)人才隊伍,以便提升圖書館在人們?nèi)罕姷男闹行蜗螅瑸槿嗣袢罕娞峁﹥?yōu)質(zhì)服務(wù)。因此,圖書館應(yīng)該結(jié)合自身情況不斷引進年輕的優(yōu)秀人才,為老齡化的圖書管理隊伍注入新鮮血液,想要做到上述內(nèi)容圖書館可以與省級大專人才院校相聯(lián)系,建立人才培養(yǎng)制度,基于豐厚的條件吸引大專人才,充實圖書館管理隊伍。
5 結(jié)語
綜上所述,山區(qū)縣級圖書館想要提高讀者入館率,首先需要對自身管理隊伍的專業(yè)水平進行提高,除此之外,還應(yīng)該增加圖書館藏書數(shù)量,建立完善的人才引進策略,為管理隊伍增添新鮮血液,地方性財政單位應(yīng)該加強對公共圖書館的資金投入,改善圖書館環(huán)境,以便吸引讀者走進圖書館,為我國文化強國理念貢獻自己的微薄之力。
參考文獻
[1]甘淑媛.縣級公共圖書館借閱率下降問題分析——以克山縣圖書館為例[J].理論觀察,2016(6):131-132.
[2]趙陽.縣級公共圖書館讀者服務(wù)中的問題及改進措施[J].貴圖學(xué)苑,2016(3):48-49.