淺談班組管理在生產(chǎn)建設(shè)中的地位和作用

趙紅剛

【摘要】班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作，最終都要通過班組得到落實(shí)。企業(yè)績效管理的成敗得失，同樣離不開班組的引線穿針，辛勤勞動。班組是以同一技術(shù)工種組合的小集體，一個班少則幾個人，多則十幾人至二十幾個人，是員工日常工作、學(xué)習(xí)、生活最集中、最密切的小團(tuán)體，可以說是企業(yè)員工八小時以內(nèi)的”第二家庭”。班組管理水平的好壞直接影響到一個企業(yè)的生命和發(fā)展。企業(yè)的發(fā)展，靠的是先進(jìn)的生產(chǎn)力，企業(yè)的生存，靠的是凝聚力。班組建設(shè)是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)，是企業(yè)改革、創(chuàng)新、發(fā)展的重要保證，是企業(yè)文化建設(shè)和塑造核心競爭力的基礎(chǔ)。新的工作思路和工作方法必須在基層班組盡快得到貫徹落實(shí)，“上面千條線、下面一根針”，這正是凸現(xiàn)了班組建設(shè)工作的重要性和迫切性。在班組管理上略有幾點(diǎn)心得借此和大家探討一下。

【關(guān)鍵詞】班組管理;生產(chǎn)建設(shè);作用

一、選拔培養(yǎng)班站長，是搞好班組建設(shè)的關(guān)鍵

班站長是班組的領(lǐng)頭人，是班組生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，俗話說”火車跑得快，全靠車頭帶”，選拔培養(yǎng)一個得力的聯(lián)合站班組長是搞好聯(lián)合站班組管理的關(guān)鍵。比如聯(lián)合站班組，管理著本站加熱鍋爐及外輸系統(tǒng)、污水處理系統(tǒng)，是一個不間斷的24小時連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)工作的單位。工作一般都是一到二人獨(dú)立完成。確保外輸油品的合格、以及鍋爐安全運(yùn)行等等工作任務(wù)的完成，工作質(zhì)量的保證，都要靠職工愛崗敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，否則就會發(fā)生失誤，給工作帶來損失，這都要靠班長經(jīng)常督促、檢查。起泵、停泵倒閘操作，事故搶修等作業(yè)是要按嚴(yán)格操作規(guī)程進(jìn)行的，稍有差錯，將傷害別人或自已，造成重大事故，技術(shù)性強(qiáng)，安全責(zé)任重，這就要求班組長既要懂技術(shù)又要懂管理，在班組長的選拔上，要注重選拔事業(yè)心強(qiáng)，有責(zé)任感，德才兼?zhèn)洌哂幸欢ǖ奈幕刭|(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)，能團(tuán)結(jié)人，又能大膽管理，不怕得罪人，有一定魄力和創(chuàng)新意識的職工擔(dān)任。班站長是兵頭將尾，起著上傳下達(dá)，承上啟下的作用，廠、作業(yè)區(qū)里的各項(xiàng)規(guī)章制度、任務(wù)、措施都要通過班組長貫徹落實(shí)，傳達(dá)到每一個班員，班員才知道當(dāng)前中心任務(wù)是什么，該干什么，不該干什么，工作有目標(biāo)和方向。在聯(lián)合站班組長的使用上，要放手放權(quán)，充分支持班組長的工作，貫徹責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則，在班組實(shí)行民主管理，有權(quán)自行制定聯(lián)合站班組的獎懲措施，要充分發(fā)揮班組長的才干，班組長才能施展得開，干得才有信心。

二、制定站班組管理制度是聯(lián)合站班組建設(shè)的有力保障

班組是開展各項(xiàng)工作的前沿陣地，是企業(yè)精神文明建設(shè)的落腳點(diǎn)。在開展”雙達(dá)標(biāo)創(chuàng)一流”活動中，班組都制定了考核內(nèi)容，考核標(biāo)準(zhǔn)，要使這些考核內(nèi)容化為實(shí)際行動，按照這些考核標(biāo)準(zhǔn)去做，還必須建立班組制度、制定班規(guī)班紀(jì)，建立班組臺帳，明確崗位責(zé)任，落實(shí)獎懲措施等。聯(lián)合站班組亦然，也應(yīng)建立相應(yīng)的班組制度，包括交接班制、崗位責(zé)任制、崗位練兵制等等。

要想讓企業(yè)精神深入班組，讓決策變成員工的具體行動，聯(lián)合站班組小會議這一制度形式無疑是最好的。班組小會議包括交接班會、現(xiàn)場會、座談會等形式。班組可以定時或不定時的把班組人員組織在一起，通過交接班會的“望聞問切”，發(fā)現(xiàn)職工思想、精神狀態(tài)是否充沛，生產(chǎn)安全措施是否貫徹掌握。通過現(xiàn)場會的“現(xiàn)身說法”，檢驗(yàn)設(shè)備及安全措施是否完好可靠，現(xiàn)場有無安全隱患，并結(jié)合實(shí)際工作，深挖事故、“三違”或隱患的根源，避免空洞無物做表面文章，讓理論與實(shí)踐結(jié)合，問題在現(xiàn)場排除。通過座談會的“感情互動”，解決職工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動，從而升華對班組建設(shè)的認(rèn)識，凝聚智慧和力量，職工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在安全管理工作方面，除了提高聯(lián)合站班組員工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平外，注重對聯(lián)合站班組員工的安全思想教育，認(rèn)真組織好每周一次的安全學(xué)習(xí)活動和每天安排工作后交代安全注意外，定期組織聯(lián)合站班組員工互相講發(fā)生在我身上和我身邊的不安全故事，使聯(lián)合站班組員工的安全意識由“要我安全”轉(zhuǎn)變成“我要安全”。

三、聯(lián)合站班組資源管理是聯(lián)合站班組管理的重要一環(huán)

班組成員（一線操作工）是操作工作中最活躍的因素，操作員的素質(zhì)和其班組組合的優(yōu)劣，決定了操作過程中的操作質(zhì)量和操作管理水平，這就涉及到班組勞動組織優(yōu)化一根據(jù)操作工作中的軟硬件設(shè)施、操作環(huán)境等相關(guān)因素、合理地配置勞力，使操作員與操作員之間，操作員與軟硬件之間、操作員與操作環(huán)境之間達(dá)到最佳組合，所謂人盡其才，物盡其用，從而高效的完成安全生產(chǎn)任務(wù)。聯(lián)合站班組亦然，一般講從以下幾個方面來優(yōu)化聯(lián)合站班組勞動組織。

（一）聯(lián)合站班組人數(shù)設(shè)置適當(dāng)，不宜過多或過少。人員過少，工作負(fù)荷過重，班組人員易感到勞動強(qiáng)度過大而力不從心，工作差錯的發(fā)生率提高，對保證安全不利;人員過多，則勞動者在工作時間不能達(dá)到最佳工作負(fù)荷，產(chǎn)生勞動力的浪費(fèi)。尤其是對于存在油氣危險的聯(lián)合站而言，人員設(shè)置就顯得尤為重要。聯(lián)合站的運(yùn)行班組設(shè)為8人，5名男職工、12名女職工，實(shí)行1班3倒制。能夠比較安全、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的完成站內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備運(yùn)行工作。

（二）聯(lián)合站班組人員的結(jié)構(gòu)應(yīng)合理配置。操作員與操作員之間在操作水平、技能、閱歷、年齡、性格、體能等各方面存在差異，所以在人員結(jié)構(gòu)的安排上，應(yīng)慎重考慮，使之合理，班組內(nèi)部人員在各因素中要達(dá)到互補(bǔ)和支持。

（三）工作應(yīng)協(xié)調(diào)：聯(lián)合站班組各成員就象茫茫大海中一葉孤舟上的水手，需心往一處想，勁往一處使，才能達(dá)到安全的彼岸，才能保證安全生產(chǎn)無事故。一個班組最忌諱的使組員之間相互猜忌、挑剔、拆臺，而是應(yīng)該相互支持，相互協(xié)作，使班組成為具有很強(qiáng)凝聚力的勞動集體。

隨著企業(yè)技術(shù)、管理的進(jìn)步，要求班組建設(shè)手段、方法、形式和標(biāo)準(zhǔn)必須與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。只有積極探索，勇于實(shí)踐，努力創(chuàng)建有活力、高素質(zhì)的生產(chǎn)班組，才能使班組建設(shè)水平不斷提高，從而促進(jìn)企業(yè)的和諧、健康發(fā)展。