劉茂
摘要:二十世紀正是中國社會發(fā)生巨大轉(zhuǎn)型的時期,從封閉到開放,從蒙昧到文明?!扒啻骸笔嵌兰o中國文學(xué)始終繞不開的主題,從梁啟超的《少年中國說》,到《新青年》的發(fā)行、1919年五四新文化運動的蓬勃展開,到30年代的“戀愛+革命”小說、50年代楊沫的《青春之歌》以及郭小川的青春詩歌等,青春主題一直是文學(xué)史上的主流。甚至到60年代的“文化大革命”中的紅衛(wèi)兵,80年代路遙的《平凡的世界》等,這一文學(xué)的主題一直存在于二十世紀的中國,啟蒙了中國的青年、知識分子以及工人農(nóng)民們等。
關(guān)鍵詞:二十世紀中國文學(xué):青春主題:啟蒙
文章編號:978 -7 - 80736 - 771 -0(2019) 01 - 063 - 02
談及文學(xué)對二十世紀中國的影響,永遠繞不開的是文學(xué)對二十世紀中國人的“啟蒙”,以科學(xué)與民主啟封建之蒙昧,更加無法忽視的是魯迅先生提出的“改造國民性”的重要任務(wù)。文學(xué)“啟蒙”對象是廣大的中國人民,可是我們可以清晰地看到這個時期的中國人,一類是受三綱五常侵蝕了一生的農(nóng)民與地主,另一類就是在封建社會中成長同時又受新思想影響的少年和青年。對第一類人的啟蒙是困難的,就如同魯迅先生的《阿Q正傳》中未莊的革命:人們?yōu)榧舻舻霓p子哭泣,革命的假洋鬼子又做了大官,“啟蒙”是難以撼動根深蒂固的封建思想。而少年與青年才是文學(xué)能夠真正發(fā)揮啟蒙作用的對象,他們雖然接受了封建傳統(tǒng)的教育,但所受毒害不深,又深受西方民主、平等等思想的影響,他們對中國半殖民地半封建的現(xiàn)狀不滿,青春的反抗、內(nèi)在沖動以及樂觀主義成為其特征。因此,他們才是文學(xué)啟蒙的主要對象,是二十世紀中國革命的主力軍,是促進中國前進的先鋒隊。
一、青春主題的興起與高潮:從“少年中國”到“五四新文學(xué)”
1900年,梁啟超在《清議報》上發(fā)表了震撼人心的文章《少年中國說》,至今都被無數(shù)青年學(xué)子所吟誦:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球?!雹倭簡⒊瑢ⅰ袄洗蟮蹏钡闹袊蜗蟾臑椤吧倌曛袊钡男蜗?,用氣勢宏大且華麗的語言描繪了少年的形象,這些朝氣蓬勃的少年代表著新生的中國,預(yù)示著中國和少年未來的發(fā)展之路,將少年、青年與中國聯(lián)系起來,將個人命運與國家前途統(tǒng)一起來,這也是二十世紀中國文學(xué)創(chuàng)作重要特征之一。這一篇《少年中國說》以振聾發(fā)聵之音揭開了以青春為主題的文學(xué),至此以后少年、青年越來越多的成為20世紀中國作家們筆下刻畫的人物。
1919年五四新文化運動蓬勃展開,這是現(xiàn)代中國的啟蒙運動,是中國現(xiàn)代文學(xué)的開端,提倡民主與科學(xué),呼喚“人”的覺醒。《敬告青年》(創(chuàng)刊號)上提出對青年的六點希望:自主的而非奴隸的;進步的而非保守的;進去的而非退隱的;世界的而非鎖國的;實利的而非虛文的;科學(xué)的而非想象的。每一條既是對青年的希望也是對國家的希望,更希望青年們?nèi)?chuàng)造這樣的國家,這是對青年的有力號召。五四新文化運動的倡導(dǎo)者們提出“創(chuàng)造青春之家庭、青春之國家、青春之民族”的口號,極大地促進了以青春為主題的文學(xué)創(chuàng)作,從郭沫若的《女神》到郁達夫的《沉淪》,是兩種完全不同的青春創(chuàng)作,前一種積極向上充滿了希望與激情,對青年與國家未來的展望,而后者則是青年對國家的迷惘與困惑,祖國與青年的出路在哪里,是一種病態(tài)青春的書寫。不同的青春主題文學(xué)的創(chuàng)作豐富了中國現(xiàn)代文學(xué)。五四之后,新文學(xué)的青春主題作品不斷涌現(xiàn)并出現(xiàn)高潮:30年代以巴金的《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)為代表的“戀愛+革命”小說不斷出現(xiàn);抗戰(zhàn)結(jié)束以后路翎的《財主底兒女們》的青春主題受讀者歡迎(評論家胡風(fēng)曾經(jīng)稱路翎的小說是“青春的詩”)到了50年代王蒙的《青春萬歲》、楊沫的《青春之歌》等都引起了閱讀的熱潮。這些作品的時代各異,內(nèi)容也不同,但都描繪了青春的主題,青年在中國解放與建設(shè)中的奮斗,鼓舞了一代又一代的中國青少年。
不論是積極或消極、肯定與否定,對青年與青春的書寫在五四新文化運動中蓬勃發(fā)展??隙ㄇ嗄甑臒崆榕c激情,讓中國青年發(fā)揮自己的力量去投身革命參與國家解放斗爭:而刻畫青年的迷茫與失望與國家的贏弱,讓青年們進一步去反思其中深層次的原因,從而解決問題。
二、青春主題的迷失與復(fù)歸:從“紅衛(wèi)兵”到“再啟蒙”
60年代,中國進入了一個“黑暗”的時期——“文化大革命”,文藝進入了一個凋零的時代,八個樣板戲成為人們主要的文學(xué)作品。令人痛心的是這一時期青春主題的文學(xué)更是進入了以“紅衛(wèi)兵”為主體的瘋狂和混亂的時期,青年在狂歡與造反中變了樣,青春在游行與批斗中迷失了方向。
在文革的狂歡中,無數(shù)的知識分子成了臭老九,曾留學(xué)歐美的作家們被扣上了“走資派”的帽子,被游行、被批斗、被趕去住牛棚……而在這場斗爭的主持者是一個個青年,一個個“朝氣蓬勃的”紅衛(wèi)兵,他們還寫出了許多令人痛心的紅衛(wèi)兵詩歌。如他們?yōu)橹袊白畲蟮淖哔Y派”劉少奇寫了詩:
烏紗帽啊烏紗帽,
靠著你,我多年的“老革命”,
吃喝玩樂自在逍遙。
嗚呼,
我的烏紗帽,
別了,別了,
紙船明燭照天燒。②
這些粗鄙惡毒的語言出自青年之口,刊登于人人閱讀的報刊之上,中國古之既有的禮義廉恥蕩然無存。這些紅衛(wèi)兵像是一個個都中了格雷諾耶的香水的毒(聚斯金德《香水》中格雷諾耶殺害25位少女,萃取她們的體香制作而出的香水。)盲目的狂歡著,瘋狂的痛罵著,給人民和時代帶來了恐懼。此時的青春、青年是可怕的。錢理群教授在《青春是可怕的》中寫道:
我們從來都說:“青春是美麗的”,這是巴金的名言,也是中國作家、現(xiàn)代知識分子的共同信念,甚至成為現(xiàn)代文學(xué)的基本主題。但是,現(xiàn)在,我們必須正視:“青春是可怕的”,連同所有與“青春”相聯(lián)系的烏托邦幻想,一切非理性“抒情詩”都是導(dǎo)向“專制”的可能。正如昆德拉所說,“人世間凡屬于上帝的—切也可以屬于魔鬼”。③
青春的主題在文革中迷失了,青年們成了狂歡的紅衛(wèi)兵。但是,沒有什么事是一塵不變的,沒有什么人是完美無缺的,好在中華民族向來是敢于承認錯誤,知錯就改的.1976年撥亂反正結(jié)束了十年文革,中國的青春與青年也在80年代復(fù)歸走上了正軌。
路遙做過農(nóng)民,當過知青,還曾是紅衛(wèi)兵的一員,80年代他又成為了一名作家。《平凡的世界》是農(nóng)村青年少平少安奮斗成長的故事,青春、愛情、親情、理想等又回到了文學(xué)之中。盡管青春主題的文學(xué)已不再是主流,但青年依舊是時代的代表。
“文學(xué)是一種社會實踐,作為媒介語言來使用,是一種社會創(chuàng)造物。文學(xué)‘再現(xiàn)“生活,而‘生活在廣義上則是一種社會現(xiàn)實,甚至自然世界和個人的內(nèi)在世界或主觀世界,也從來都是文學(xué)‘模仿的對象?!雹?,社會是文學(xué)創(chuàng)作重要的源泉,而文學(xué)總是帶給社會以啟蒙或反思。文學(xué)對二十世紀中國的影響體現(xiàn)在方方面面,其中啟蒙、教誨、解放思想的作用是顯著地,這對青年的影響是巨大的。以青春為主題的文學(xué)在二十世紀為中國輸送了大批革命者、建設(shè)者,雖然期間遇到波折,但依舊在向前發(fā)展,少年與中國血脈相連。
注釋:
①梁啟超,自山心形錄一梁啟超散文精品[M].四川:四川文藝出版,1998:248.
②劉時葉.嗚呼,我的烏紗帽[N].中央音樂學(xué)院毛澤東思想戰(zhàn)斗團東方紅公社《戰(zhàn)報》1967,第4期,
③錢理群.錢理群文選一拒絕遺忘[M].廣東:汕頭大學(xué)出版社,1999. 291 - 292.
④勒內(nèi)·韋勒克奧斯汀沃倫.文學(xué)理論[M].杭州:浙江人民出版社,2018.8:83.
參考文獻:
[1]梁啟超.白山心形錄一梁啟超散文精品[M].四川:四川文藝出版,1998.
[2]錢理群.錢理群文選一拒絕遺忘[M].廣東:汕頭大學(xué)出版社.1999.
[3]勒內(nèi)·韋勒克奧斯汀沃倫.文學(xué)理論[M].杭州:浙江人民出版社.2018.8.
[4]劉時葉,嗚呼,我的烏紗帽[N].中央音樂學(xué)院毛澤東思想戰(zhàn)斗團東方紅公社《戰(zhàn)報》1967,第4期.
[5]劉廣濤,百年青春檔案[D].蘇州大學(xué),2003.
[6]陳思和.從“少年情懷”到“中年危機”-20世紀中國文學(xué)研究的一個視角[J].探索與爭鳴,2009(05):4 - 11.