國際手風(fēng)琴藝術(shù)周引發(fā)的思考

陳林

摘 要：由文化部、黑龍江省教有廳聯(lián)合主辦，哈爾濱市人民政府和哈爾濱師范大學(xué)承辦的"第31屆中國·哈爾濱之夏音樂會國際手風(fēng)琴藝術(shù)周"活動在"音樂之城"哈爾濱隆重舉行。文章主要圍繞藝術(shù)周引發(fā)的感悟展開分析，希望能夠給相關(guān)人士提供參考意見。

關(guān)鍵詞：國際手風(fēng)琴；藝術(shù)周；思考

引言：

從開幕式音樂會上的手風(fēng)琴與交響樂團(tuán)的協(xié)奏，到巴揚(yáng)手風(fēng)琴獨(dú)奏、法國手風(fēng)琴流行音樂二重奏，再到閉幕式上獲獎選手的音樂會，豐富的表演形式展現(xiàn)了國際手風(fēng)琴事業(yè)蓬勃發(fā)展的最新潮流。據(jù)國際手風(fēng)琴藝術(shù)周組委會秘書長、哈師大傳媒學(xué)院副院長王宏宇教授介紹：“此次國際手風(fēng)琴藝術(shù)周是我國首次由國家文化部主辦的國際手風(fēng)琴賽事，藝術(shù)周成功地吸取國際化運(yùn)作方式，本著促進(jìn)交流、探索手風(fēng)琴的多元化發(fā)展的宗旨，希望呈現(xiàn)給觀眾們世界高水平的手風(fēng)琴藝術(shù)盛宴。精彩紛呈的國際手風(fēng)琴藝術(shù)周帶給人們無數(shù)次的激動和震撼，也引發(fā)了我們對中國手風(fēng)琴事業(yè)發(fā)展趨勢的若干思考。

一、手風(fēng)琴專業(yè)教育與手風(fēng)琴普及教育

國內(nèi)領(lǐng)先的手風(fēng)琴專業(yè)教育機(jī)構(gòu)---天津音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院派出的“大部隊(duì)選手均已達(dá)到國際同組別比賽的優(yōu)秀水準(zhǔn)，這充分體現(xiàn)了我國手風(fēng)琴專業(yè)教育的發(fā)展程度及中國手風(fēng)琴演奏與教學(xué)水平的巨大飛躍。在專業(yè)院校派出的參賽選手中，有的是“身經(jīng)百戰(zhàn)：如：在國際手風(fēng)琴大寨上，獲獎無數(shù)的青年自由低音組冠軍田佳男；也有利用本次國際比賽“布陣練兵，以適應(yīng)專業(yè)演奏者高頻率的比賽環(huán)境和心理素質(zhì)。在此類選手的演奏中，技術(shù)早已不是障礙，他們比的是音樂上的層次處理和情感的表現(xiàn)張力。與此對應(yīng)的是國內(nèi)很多業(yè)余選手，尚且存在著基本功不扎實(shí)，技術(shù)限制了音樂表現(xiàn)等諸多問題。從這個(gè)層面來看，中國手風(fēng)琴若想得到持續(xù)的普及和發(fā)展，必須重視業(yè)余教學(xué)。普及教育要從娃娃抓起，讓手風(fēng)琴成為孩子們進(jìn)入音樂世界的媒介，帶給他們愉悅的情感體驗(yàn)；避免在演奏進(jìn)度和難度上拔高，喪失對手風(fēng)琴的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣直接決定著孩子能否克服技術(shù)難度上的重重障礙，也決定著他們中能否分流出一部分從業(yè)余愛好上升到專業(yè)學(xué)習(xí)和演奏的階段。

二、手風(fēng)琴流行音樂與手風(fēng)琴古典音樂

手風(fēng)琴流行音樂近幾年才進(jìn)入我國，就激起了很多學(xué)習(xí)者的興趣。藝術(shù)周中，法國德尚先生的學(xué)生音樂會和流行音樂組的比賽更加促進(jìn)了我國手風(fēng)琴流行音樂的啟動和發(fā)展。為手風(fēng)琴流行音樂而特制的流行手風(fēng)琴出現(xiàn)以及演奏技術(shù)的親民性，讓人們對這種音樂風(fēng)格的普及產(chǎn)生期待和聯(lián)想。本次國際手風(fēng)琴藝術(shù)周是首次在中國東部地區(qū)將流行音樂這一組別納入進(jìn)來的比賽。從聽眾的層次來看，大眾易于接受手風(fēng)琴流行音樂，而專業(yè)群體更傾向于古典音樂。表面看似流行音樂的演奏難度低于古典音樂，旋律易記，情緒輕松、歡快，而后者總是相對于前者更多地表現(xiàn)出深刻、內(nèi)省的情感和思想。其實(shí)，二者并不是雅與俗的關(guān)系。所謂的“古典音樂，也是存在于歐洲特定歷史時(shí)期的“流行音樂，只是經(jīng)過幾百年的流傳“修成“了經(jīng)典音樂。之所以今天看來它不再是“流行音樂”，那是因?yàn)楫?dāng)今的時(shí)代背景、審美標(biāo)準(zhǔn)和欣賞載體都與過去大相徑庭?，F(xiàn)在的流行音樂能否成為幾百年后的經(jīng)典音樂，就要看歷史的沖刷和人們的需求了。當(dāng)今手風(fēng)琴流行音樂作品大多創(chuàng)作于近現(xiàn)代，它們都是順應(yīng)手風(fēng)琴音樂歷史發(fā)展的潮流而產(chǎn)生的，也來自于人們對流行音樂作品的聽覺需要。

三、傳統(tǒng)低音手風(fēng)琴與自由低音手風(fēng)琴

從琴的角度來說，專業(yè)教育隊(duì)伍中持有的大多是巴揚(yáng)和自由低音這種高價(jià)位的手風(fēng)琴，而業(yè)余愛好者仍沿襲低價(jià)位的傳統(tǒng)低音手風(fēng)琴。究其原因，當(dāng)然是前者更有利于發(fā)揮手風(fēng)琴的藝術(shù)感染力，并拓展手風(fēng)琴演奏的新技術(shù)和新方法；而后者占全國從事或演奏手風(fēng)琴者的絕大部分?jǐn)?shù)沒有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭是承擔(dān)不起那些動輒幾萬、十幾萬的高端琴的。那么傳統(tǒng)低音琴就沒有存在的價(jià)值了嗎？傳統(tǒng)低音手風(fēng)琴演奏某些音域較寬、復(fù)調(diào)織體的音樂確實(shí)受到局限，可是它在普及音樂教育中發(fā)揮的作用卻不容忽視。第一，它廣泛應(yīng)用于群眾文化活動，因?yàn)樗茸杂傻鸵羰诛L(fēng)琴重量輕，攜帶方便，是合唱伴奏始終是最佳的樂器選擇。第二，它永遠(yuǎn)是現(xiàn)在和未來中國手風(fēng)琴演奏家所使用的第一臺手風(fēng)琴，因?yàn)樗菍I(yè)教育的“先行者，沒有傳統(tǒng)低音手風(fēng)琴的普及教育，中國的巴揚(yáng)大師絕不會橫空出世。第三，傳統(tǒng)低音琴的價(jià)位低，音色質(zhì)樸，適用于平凡百姓家庭，它可以輕松地實(shí)現(xiàn)人們自娛自樂，與音樂親密無間的美好愿望。本次比賽就是充分考慮到演奏群體和演奏樂器及曲目的不同，劃分出傳統(tǒng)低音組和自由低音組。不可否認(rèn)，演奏曲目和技巧是受到組別限制的，但是只有傳統(tǒng)低音琴和自由低音琴在各自的發(fā)展道路上并駕齊驅(qū)，才能積極推動我國手風(fēng)琴事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

四、外國手風(fēng)琴作品與中國手風(fēng)琴作品

眾所周知，柴科夫斯基、皮亞佐拉、古柏杜麗娜、尹伊桑等大師都曾為手風(fēng)琴創(chuàng)作過優(yōu)秀的曲目，尤其俄羅斯、愈大利、法國的手風(fēng)琴音樂在世界舞臺上占有重要的地位，其深厚的民族民間音樂土壤孕育著優(yōu)秀的手風(fēng)琴音樂創(chuàng)作資源。又如：當(dāng)今俄羅斯的謝苗諾夫和烏克蘭的祖賓斯基是集演奏與創(chuàng)作于一身的巴揚(yáng)大師。因此，很多新技術(shù)并不是來自于演奏者的挖掘而是產(chǎn)生于創(chuàng)作者的思維中。比賽中，大多數(shù)選手會貢點(diǎn)選擇外國作品來表現(xiàn)演奏水平，就是考慮到手風(fēng)琴樂器的特點(diǎn)和作品的技術(shù)發(fā)揮效果。本次藝術(shù)周國際比賽中的中國規(guī)定曲目大多是近期在天津音樂學(xué)院舉行的手風(fēng)琴作品征集比賽中的獲獎作品（主要是為自由低音手風(fēng)琴而作）。比如中央音樂學(xué)院作曲專業(yè)學(xué)生代博創(chuàng)作的《醉京風(fēng)》，天津音樂學(xué)院作曲教師宮曉硯創(chuàng)作的《京韻》，活躍于各類國際賽場的許笑男創(chuàng)作的《春天的歌聲》等等。本次藝術(shù)周的流行手風(fēng)琴音樂會中，出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線：中國留學(xué)生譚家亮創(chuàng)作并演奏的《彩云追月》是一首新銳風(fēng)格的中國作品，爵士音樂元素與中國傳統(tǒng)民族音樂風(fēng)格的完美結(jié)合，讓古老的中國音樂散發(fā)著華麗、迷人的光彩?？上У氖?，這些作品根植于中國的本土文化，表現(xiàn)出中國作品的獨(dú)特韻味，豐富了長期以來中國作品缺乏的國內(nèi)手風(fēng)琴曲庫。在重奏組比賽中還可以聽到管弦樂作品改編的中外樂曲，比如山西師范學(xué)院作曲教師陳楠改編自鮑元愷《看秧歌》，《鬧元宵》等。遺憾的是，賽場上很難“捕捉”到專為傳統(tǒng)低音琴而作的中國風(fēng)格的新作品。

結(jié)論：

1990年至2009年這段時(shí)期中閃手風(fēng)琴的巨大進(jìn)步，只有我國手風(fēng)琴同仁才能真正體會得到，這其中每一步前進(jìn)都凝聚了無數(shù)手風(fēng)琴專家、前輩和年輕一代的心血和汗水，這段時(shí)期手風(fēng)琴發(fā)展應(yīng)該被人記錄、分析，這是每一個(gè)中國手風(fēng)琴人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。歷史的回顧只為指向美好的明天，我們應(yīng)該在歷史中吸取教訓(xùn)，在未來手風(fēng)琴事業(yè)發(fā)展過程中充分發(fā)揮主觀能動性。今天的手風(fēng)琴藝術(shù)，已經(jīng)在當(dāng)今社會飛速發(fā)展的形勢下快速成長，更具科學(xué)性和藝術(shù)性，其未來必將充滿生機(jī)和希冀，我們仿佛看到，一條筆直的手風(fēng)琴發(fā)展之大道正仲向遠(yuǎn)方。

（本文系2018年度黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目《“一帶一路”背景下“中國？哈爾濱之夏音樂會國際手風(fēng)琴藝術(shù)周”品牌創(chuàng)建研究》階段性成果，項(xiàng)目來源：黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室，項(xiàng)目編號：18YSB124）

參考文獻(xiàn)：

[1]陳一鳴.手風(fēng)琴手冊[M].上海音樂出版社，2015.

[2]李聰.中國手風(fēng)琴的多元化發(fā)展[M]，上海音樂出版社，2017.