• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      高等職業(yè)院校校友資源開發(fā)及路徑探析

      2019-02-07 05:34張琴琴鄭偉
      綠色科技 2019年23期
      關(guān)鍵詞:校友資源路徑探析

      張琴琴 鄭偉

      摘要:指出了高職院校中的校友資源是其重要的組成部分,校友資源是豐富的人力資源,是高職院校的財富。目前,高職院校普遍存在校友資源運用開發(fā)不充分、機制有待完善等問題,影響著校友資源作用的發(fā)揮。鑒于此,提出了加強高職院校校友資源開發(fā)與管理的建議,并探析了校友資源開發(fā)的路徑,以進一步發(fā)揮校友對母校建設(shè)的促進作用,以期對高職院校校友工作有所啟發(fā)。

      關(guān)鍵詞:校友資源;校友資源開發(fā);路徑探析

      中圖分類號:G642

      文獻標識碼:A

      文章編號:1674-9944(2019)17-0029-02

      1 高職院校開發(fā)校友資源的意義

      1.1 校友資源是職業(yè)院校的社會資本

      高職院校在招生時面向全國,故其學(xué)生來自全國各地,他們畢業(yè)后也會分布到全國各地工作,對于職業(yè)院校來說,設(shè)置的專業(yè)較多,校友涉及的行業(yè)領(lǐng)域廣泛,具有一定區(qū)域性和多樣性,這些就是職業(yè)院校重要的社會資本之一。

      校友對母校具有深厚的情感,在學(xué)生時代純真的感情是校友非常重視的真摯情誼,也是眾多校友想要反哺母校的情感源泉。校友資源是職業(yè)院校重要的社會資源,每年都有很多畢業(yè)生走向社會,并且部分優(yōu)質(zhì)的社會資源都會被優(yōu)秀校友共享,這種母校與校友間的情感可以上升到社會資源共享的理性高度。高職院校校友資源是高職院校寶貴的精神資源和社會資本[1~5]。

      1.2 校友資源是職業(yè)院校的辦校財富

      職業(yè)院校的校友資源是母校重要的辦學(xué)財富,校友的資源可以“接或間接的為母校的辦學(xué)服務(wù),如財力、物力、信息文化和社會影響力,而且優(yōu)質(zhì)校友的資源能夠幫助母校的發(fā)展得更好。校友從育人資源方面來說,通過校友事跡,加強德育教育和就業(yè)輔導(dǎo),而一所職業(yè)院校,經(jīng)過多年的發(fā)展之后,都會擁有豐富的校友資源,這些校友中大部分人通過自身努力,在一段時間之后都會成為某些行業(yè)、企業(yè)的骨干力量,甚至于領(lǐng)軍人物,他們依托自己在工作中積累的人力資源和行業(yè)優(yōu)勢,成為了行業(yè)的中流砥柱,他們覆蓋了學(xué)校辦學(xué)的所有專業(yè),足各企業(yè)發(fā)展的中堅力量,也成為母校建設(shè)和發(fā)展可以依靠的重要力量和學(xué)校辦學(xué)的重要財富。

      1.3 校友資源的載體代表職業(yè)院校的形象

      校友尤其是知名校友在社會公眾心中有一定的影響力,是一種無形的資產(chǎn),同時也是職業(yè)院校形象載體的代表,校友工作崗位上的任職情況能對母校的精神風(fēng)貌有更好的展示,能體現(xiàn)出母校的文化底蘊,當然,如果校友為社會做出一定的成績,會在不同程度上提升母校的社會形象和增加母校的知名度以及影響力。高職院校的校友,分布在全國各個行業(yè),他們在行業(yè)中所做的貢獻,在工作中無形彰顯了母校的公眾形象,成就為母校的社會聲譽。

      1.4 校友資源成就職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)橋梁

      高職院校校友分布廣泛,從事的行業(yè)眾多,豐富的校友人力資源可以幫助目前在校就讀學(xué)生提供相關(guān)信息,增強在校大學(xué)生的就業(yè)競爭力。一般來說,歷屆老校友的資源能夠助力在校學(xué)生就業(yè)以及拓寬就業(yè)渠道,是母校和社會各行業(yè)對接的橋梁。很多校友都是行業(yè)中的精英,他們的成績斐然,有很多經(jīng)過幾年的發(fā)展,在公司中起著舉足輕重的作用,可以母校直接提供就業(yè)信息,為母校畢業(yè)生搭建了很好的就業(yè)橋梁。

      1.5 校友資源是職業(yè)院校校企合作的載體

      校友資源是推動高職院校辦學(xué)發(fā)展的重要力量,可以成為校企合作的有力的依托和紐帶,通過校友資源,校企雙方可以在人才培養(yǎng)、專業(yè)學(xué)科建設(shè)等方面實現(xiàn)合作共贏,同時,依托校友可以促進完善校企合作人才培養(yǎng);通過雙方聯(lián)系,基于校友對母校的感情,從而促進校企深度合作,收集校友在社會中對當前市場人才的反饋信息,對進一步推進高職院校教育教學(xué)改革和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量起重要作用。校企雙方可以在平等的基礎(chǔ)上,開展專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研、產(chǎn)品開發(fā)、學(xué)生實習(xí)、學(xué)生就業(yè)等能夠促進雙方共同發(fā)展的互利共贏的合作。

      2校友工作的現(xiàn)狀與不足

      校友工作是一項長期需要感情維護的工作,在如何深化校友工作中,很多高職院校仍然面臨著不少瓶頸。

      2.1 校友工作重視和投入不足

      校友工作是一項長期工作,很多職業(yè)院校對校友的管理工作在思想認識上不到位,還停留在表層,沒有從根本上認識到校友重要性。有的職業(yè)院校還沒有開設(shè)校友資源管理機構(gòu),如校友會等,從而校友工作成為了學(xué)校的邊緣工作,有些高職院校在發(fā)展的過程中,認識到了校友資源管理工作的重要性,但也未能設(shè)置相關(guān)部門。因此,職業(yè)院校對校友工作的重視和投入都還要進一步加強。

      2.2 校友工作隊伍建設(shè)相對單一薄弱

      當前,內(nèi)涵建設(shè)是目前全國很多高職院校都非常重視的,但是校友工作隊伍還是不夠充分,校友工作專職崗位偏少,而且很多院校因為各種原因受到限制,目前普遍缺乏專門的部門和人員從事校友工作。部分院校校友工作的隊伍弱小,對歷屆校友的基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫還沒有建立起來,校友網(wǎng)站建設(shè)不理想。高職院校的校友丁作在隊伍建設(shè)上與本科院校還有不小的差距。當前,高職院校擴展之后,隨著每年畢業(yè)生比例的增大,校友也在增加,所以高職院校的校友工作還有很大的提升空間。

      2.3校方對校友的服務(wù)意識淡薄

      校友工作是一項長期和系統(tǒng)的工作,很多高職院校的功利性目的較強,比如有的院校創(chuàng)建校友機構(gòu)的目的很明顯,就是利用校友的資源為學(xué)校的建設(shè)提供服務(wù),如完成校友對母校募捐等,功利性目的較強。做校友工作,可以反過來思考,如果校方僅是為了校友的資源,而忽視了校友本身的存在,這可能會使校友懷疑母校的感情,從而出現(xiàn)脫軌現(xiàn)象。對于做校友工作來說,高職院校的校友機構(gòu)不僅僅只是在于獲取校友的實際資源,而應(yīng)該是和校友建立良好的溝通渠道,幫助學(xué)校更好的建設(shè)。

      2.4 對校友缺乏關(guān)愛和幫助

      校友資源是高職院校重要的社會資本,需要不斷用行動來維系。很多校友畢業(yè)后還希望和母校聯(lián)系,而母校也應(yīng)在相關(guān)范圍進行支持,比如情感及智力支持,這樣校友離校后才不至于徹底和母校斷了聯(lián)系。學(xué)校幫助學(xué)生完成在校的學(xué)業(yè)是義不容辭的義務(wù),但是在校友畢業(yè)后還可幫助校友事業(yè)的發(fā)展和提升,如提供政策支持和智力支持,在幫助校友的過程中,也增進了感情,母校像大樹一樣,始終如一的關(guān)注校友的發(fā)展、幫助校友繼續(xù)成長,基于情感為出發(fā)點,建立健全服務(wù)校友的工作機制,拓展空間和領(lǐng)域,校友和母校的情感聯(lián)系將會越來越深厚。

      3 完善校友資源和發(fā)展校友工作的路徑思考

      3.1 提高對校友資源重要性的認識

      高職院校首先要在思想上充分認識到校友資源的重要性,其次才能充分發(fā)揮校友資源的作用。當前有部分高職院校的校友工作還依然停留在收集和匯總信息的層面上,還沒有對校友資源的重要性有很好的認知,沒有認識到校友的資源可以直接或間接的為母校的辦學(xué)服務(wù),如財力、物力、信息文化和社會影響力,而且優(yōu)質(zhì)校友的資源能夠幫助母校的發(fā)展的更好。故而,高職院校的校友工作首先就是要提高對校友資源作用的認識,要認識到校友在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中發(fā)揮著極為重要的作用。

      3.2 培育職業(yè)院校特色校友文化

      把職業(yè)院校因優(yōu)勢辦學(xué)專業(yè)而形成的特色辦學(xué)文化塑造為特色的校友文化,這樣具有母校辦學(xué)文化特色情結(jié)的校友文化更具吸引力和凝聚力。職業(yè)院校的學(xué)生注重實操性,它的特色之一就是職業(yè)化傾向,職業(yè)院校打造特色文化,比如以同林建筑和會計專業(yè)為辦學(xué)優(yōu)勢的學(xué)校等都可以塑造學(xué)校的特色校友文化。職業(yè)院校具有明顯的職業(yè)特色,如果注重發(fā)展校友文化具有特色化,并進行傳承,它既是對母校的一種宣傳,也是對校友文化的一種理解[7]。

      3.3搭建校友聯(lián)絡(luò)平臺

      在校友工作中,一是積極建立校友分會,同時完善校友工作網(wǎng)絡(luò)體系,實地走訪校友分會并且參各項活動,在開展拓展工作的同時,可以同步進行挖掘和走訪校友企業(yè),參與行業(yè)校友活動。二是可以積極開拓和發(fā)揮新媒體在校友工作中的作用,如開發(fā)學(xué)校校友會微信公眾號,及時更新并發(fā)軟文進行介質(zhì)宣傳,積極創(chuàng)建和參與行業(yè)及當?shù)氐男S讶海I建校友信息服務(wù)管理系統(tǒng)和平臺,制作校友會網(wǎng)站,宣傳母校的實時動態(tài)和校友動態(tài),加強校友和母校之間的網(wǎng)絡(luò)互動性[8~11]。

      4結(jié)語

      校友的發(fā)展情況是高職院校辦學(xué)水平的重要衡量指標,校友資源是高職院校各種資源的重要組成部分,開發(fā)校友資源,挖掘校友潛力,充分利用校友這一特殊資源,發(fā)揮校友的積極作用,也是促進高職院校發(fā)展的重要途徑[12]。

      參考文獻:

      [1]狄傳華.李園園.農(nóng)業(yè)院校校友資源在校園文化建設(shè)中的作用與開發(fā)[J].納稅,2019(31).

      [2]周 慧.高職院校校友工作的深化與發(fā)展——以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].科學(xué)大眾.2018(10).

      [3]祝薇,高職院校校友資源開發(fā)機制探討[J].人才資源開發(fā),2019(12).

      [4]薛媛,職業(yè)院校校友資源的開發(fā)路徑探析[J].高教學(xué)刊,2019(21).

      [5]趙 蕾.淺析高校校友資源的開發(fā)與運用[J].才智.2019(10).

      [6]卞婷,毛微,校友資源的管理與開發(fā)[J].教育教學(xué)論壇,2017 (10).

      [7]孫穎蕾.關(guān)于加強高校校友資源管理工作改革的若干想法[J].榆林學(xué)院學(xué)報.2019(7).

      [8]劉振秀.淺析職業(yè)院校校友資源的開發(fā)與管理[J].黑龍江科技信息,2018(12).

      [9]王建軍,祁 輝.淺談高職院校院校校友資源有效開發(fā)與利用[J].營銷界,2019(7).

      [10]周 基,依托校企合作、促進土建類專業(yè)產(chǎn)教深度融合——以湖南科技學(xué)院土木工程“十三五”轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)建設(shè)為例[J]. 湖南科技學(xué)院學(xué)報,2017(10).

      [11]孫穎蕾.關(guān)于加強高校校友資源管理工作改革的若干想法[J].榆林,2019(7).

      [12]牟丹.高職院校校友資源管理開發(fā)策略初探[J].時代金融,2011(10).

      收稿日期:2019-10-28

      作者簡介:張琴琴(1981 -).女,講師,主要從事校友工作及教育教學(xué)工作。

      通訊作者:鄭偉(1984一).男,主要從事教育教學(xué)工作。

      猜你喜歡
      校友資源路徑探析
      校友資源有效利用下的高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)
      校友資源有效利用下的高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)
      校友資源對大學(xué)生就業(yè)的促進作用研究
      基層檢察院檢委會規(guī)范化建設(shè)路徑探析
      探討校友資源在高校思想政治教育中的運用
      新課標下的小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)路徑探析
      “校友會就業(yè)基地”模式在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的應(yīng)用
      互聯(lián)網(wǎng)+背景下的渝東南家庭農(nóng)場發(fā)展路徑探析
      基于美國紐約與長三角地區(qū)比較視閾下的總部經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑探析
      心理學(xué)視角下的青少年法制教育路徑探析
      新晃| 五大连池市| 景德镇市| 乡城县| 金阳县| 平乡县| 溧水县| 庐江县| 凤凰县| 东明县| 平舆县| 卢氏县| 宿州市| 大同县| 竹北市| 开鲁县| 邮箱| 罗城| 綦江县| 竹溪县| 新干县| 松阳县| 溧阳市| 牡丹江市| 新竹县| 龙泉市| 凉山| 龙川县| 阿荣旗| 黄石市| 介休市| 阳东县| 吉安县| 青田县| 寿光市| 香港 | 荆门市| 祁阳县| 张北县| 铜梁县| 恩平市|