新時(shí)代新思想構(gòu)建德育大課堂

宋玉秋

摘 要：德育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)德育的內(nèi)容提出了新要求。德育是對(duì)學(xué)生未來參與社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)提前思想教育，對(duì)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。新時(shí)代面臨新挑戰(zhàn)，以新時(shí)代為背景，探討新思想下初中德育的新方法。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;新思想;德育教育;課堂教學(xué)

初中階段是學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生在這個(gè)階段不僅生理上走向成熟，同時(shí)心理上也在發(fā)生著變化。如果在這個(gè)階段沒有得到正確的引導(dǎo)，那么學(xué)生很有可能出現(xiàn)道德缺失甚至走向歧途，因此，德育工作至關(guān)重要。學(xué)校要認(rèn)識(shí)到德育工作對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，在實(shí)施德育工作時(shí)要注重理論聯(lián)系實(shí)際，把德育工作落到實(shí)處，使學(xué)生能夠切實(shí)提高自身的思想道德水平，順應(yīng)主流思想，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。以往的德育是以思想品德課程為主要方式，用授課的方法來給學(xué)生傳達(dá)德育思想。這樣的方式雖然說在一定程度上能夠給學(xué)生教化，但是往往與學(xué)生的生活實(shí)際不貼合。教育也要緊跟時(shí)代潮流，新時(shí)代下我們的德育教學(xué)方式也要做出相應(yīng)的變化，以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展。

一、初中德育工作概述

1.德育工作的理念

德育工作是將以人為本的理念落實(shí)到教學(xué)工作中的一個(gè)重要體現(xiàn)。一直以來，學(xué)校形成了“學(xué)生為本”“發(fā)展優(yōu)先”等德育理念，將學(xué)生的德育工作融入學(xué)校的辦學(xué)宗旨中，明確育人的核心理念。德育工作的目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成知禮明義、敢于吃苦、勤學(xué)好學(xué)、創(chuàng)新活力、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的全面發(fā)展的人才，要求學(xué)生既要有積極陽光的健康心理，也要有關(guān)心社會(huì)、誠(chéng)實(shí)守信的責(zé)任心和作風(fēng)，使學(xué)生成為符合社會(huì)建設(shè)的新一代青年。

2.德育工作的內(nèi)容

在實(shí)施德育的過程中，教師要從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，將德育工作與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來。德育工作的內(nèi)容包括思想品德、思想觀點(diǎn)和行為規(guī)范，德育內(nèi)容與社會(huì)發(fā)展需求密切相關(guān)，符合時(shí)代的主流思想。德育工作既要照顧集體的發(fā)展，也要注重個(gè)人的情況，采取個(gè)性化教育方式，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

二、新時(shí)代下構(gòu)建初中德育大課堂的方法

1.轉(zhuǎn)變德育理念，重視德育工作

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，德育工作的重要性也越來越明顯。新時(shí)代培養(yǎng)的人才是德智體美全面發(fā)展的新型人才，德育必須要放在首位。現(xiàn)階段，傳統(tǒng)教學(xué)方法在一定程度上阻礙德育事業(yè)的發(fā)展，所以要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法首先要轉(zhuǎn)變德育理念。教師應(yīng)該站在學(xué)生發(fā)展的角度，從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，明確德育的重要性。首先，教師要加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)，學(xué)?？梢越M織教師進(jìn)行德育工作學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，探討新形勢(shì)下的德育方向，樹立正確的德育觀念，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和身心發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。立德樹人的對(duì)象首先是人，人的發(fā)展才是最關(guān)鍵的，人才是促進(jìn)社會(huì)繁榮穩(wěn)定發(fā)展的重要推力。學(xué)校與師生之間緊密聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，成為推動(dòng)學(xué)校更好發(fā)展的文化軟實(shí)力。聯(lián)合學(xué)校、教師和家長(zhǎng)三個(gè)方面，讓學(xué)生的德育工作得到全方位的落實(shí)。德育工作不僅要學(xué)校和教師努力，家長(zhǎng)作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也要留心關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)變化和心理波動(dòng)情況，以家校聯(lián)合的方式為學(xué)生提供一個(gè)全方位的德育環(huán)境。

2.明確以人為本的教學(xué)目的

黨的十八大確立了立德樹人的教學(xué)理念，立德樹人最關(guān)鍵的就是要堅(jiān)持以人為本，從學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的需求出發(fā)，積極運(yùn)用多種方法來引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。學(xué)生終究是要走向社會(huì)，教師在校期間擔(dān)起對(duì)學(xué)生人生引導(dǎo)的責(zé)任，而不僅僅是狹義地學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，還要明白自己未來要選擇怎樣的職業(yè)道路，個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值以及對(duì)國(guó)家建設(shè)的責(zé)任。通過德育，讓學(xué)生具備公民應(yīng)該有的基本素質(zhì)，有利于促進(jìn)精神文明和法治社會(huì)的構(gòu)建。同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義思想，善于運(yùn)用辯證的手法一分為二地看待問題，引導(dǎo)學(xué)生探索生命的意義和生存的價(jià)值，讓學(xué)生形成自己的價(jià)值觀和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。不管是哪一個(gè)階層的學(xué)生，都是平等的個(gè)體，在我國(guó)的法律上享有平等的法律地位，學(xué)生要突破常規(guī)思維，教師也要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生向更好的方向發(fā)展。德育最終是為了讓學(xué)生個(gè)人和社會(huì)更好地發(fā)展，其中人的成長(zhǎng)是最關(guān)鍵的，人才是決定社會(huì)現(xiàn)狀的關(guān)鍵因素，因此，在教學(xué)中一定要注重學(xué)生的思想建設(shè)，將以人為本的教學(xué)理念貫穿到日常的學(xué)習(xí)中。

3.強(qiáng)化德育工作師資隊(duì)伍

德育工作者要用自己的方式影響他人，首先要明確自己的政治立場(chǎng)，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。師資隊(duì)伍的建設(shè)是德育工作有效展開的前提。德育不是簡(jiǎn)單照本宣科，塑造學(xué)生思想的過程，教師自身素質(zhì)過硬才能更好地引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念。對(duì)于優(yōu)秀教師隊(duì)伍的選拔，學(xué)校可以通過人才引進(jìn)、加強(qiáng)教師素質(zhì)考核等工作進(jìn)行，定期對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行審核評(píng)估，并通過激勵(lì)機(jī)制來不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要積極學(xué)習(xí)新時(shí)代新思想，并及時(shí)將新思想滲透到德育工作中。教師要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新一代青年的歷史責(zé)任，新思想只有被人們所接受才能更好地為建設(shè)社會(huì)主義精神文明貢獻(xiàn)力量。

三、結(jié)論

新時(shí)代條件下德育要跟上時(shí)代潮流就要做出相應(yīng)的變革，教師要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)來合理安排德育工作，不斷創(chuàng)新德育方法，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，并堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，以學(xué)生的成長(zhǎng)成才作為導(dǎo)向，讓德育成為提高學(xué)生思想素質(zhì)和良好品德的精品課程。

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注：本文系2018年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《新時(shí)代新思想構(gòu)建德育教育大課堂》（課題立項(xiàng)號(hào)GS[2018]GHB0757）的研究成果之一。

編輯 溫雪蓮