基于VB的微課制作技術(shù)

譚虹

摘要：該文闡述了應(yīng)用VB制作微課的特點(diǎn)、過(guò)程、效果和不足之處;闡述了用VB制作微課的主要特點(diǎn)：由多個(gè)窗體構(gòu)成微課，便于后期修改與維護(hù);可以添加速度滑決來(lái)控制播放的速度;可以設(shè)置按鈕變灰不可用，防止誤操作;可以疊加按鈕，并使疊加的按鈕一個(gè)個(gè)按順序出現(xiàn);可以制作返回按鈕，方便返回上級(jí)窗體;可以通過(guò)編寫(xiě)代碼畫(huà)出一些特殊圖像，并進(jìn)行畫(huà)圖過(guò)程演示;可以把VB微課生成安裝程序EXE文件。利用這些特點(diǎn)能編制出與眾不同的微課，不足之處是需要學(xué)習(xí)VB編程技術(shù)。

關(guān)鍵詞：VB;微課;微課制作;微課設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2019）33-0142-03

目前，教育工作者制作微課基本上是采用PowerPoint。Mi-Crosoft Powerpoint提供了豐富的模板、多種繪圖工具等。用其制作課件可以方便地插入、音樂(lè)和視頻，也可以通過(guò)超鏈接實(shí)現(xiàn)交互功能，但是制作出來(lái)的微課文件較大，而且有些特特殊效果不能在PowerPoint上實(shí)現(xiàn)，因此筆者決定嘗試使用VB制作一個(gè)微課，研究應(yīng)用VB制作微課的過(guò)程和效果。

1選擇vB作為制作微課的工具

Visual Basic是由微軟公司開(kāi)發(fā)的，是一種結(jié)構(gòu)化的、模塊化的、面向?qū)ο蟮目梢暬绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)功能和網(wǎng)絡(luò)功能。筆者認(rèn)為用VB制作微課，可以編制出與眾不同的微課。

2用vB制作微課的特點(diǎn)

1）由多個(gè)窗體構(gòu)成微課，便于后期修改與維護(hù)。

應(yīng)用窗體進(jìn)行微課的界面設(shè)計(jì)，窗體之間通過(guò)按鈕進(jìn)行切換，窗體之間可以互相隱藏與顯示，如果后期需要修改，只需要修改對(duì)應(yīng)的窗體就可以了。

2）可以添加速度滑塊來(lái)控制播放的速度。

添加了速度滑塊后（如圖1），需要設(shè)置速度滑塊的屬性，包括最大值屬性即Max屬性和最小值屬性即Min屬性，如果把Min屬性值設(shè)置為1，Max的值設(shè)置為1000，那么速度滑塊的速度則為1至1000。速度滑塊的代碼如下：

4）可以疊加按鈕，并使疊加的按鈕一個(gè)個(gè)按順序出現(xiàn)。

在按鈕的屬性窗口中設(shè)置Tablndex屬性，在播放時(shí)了abln-dex屬性的值小的對(duì)象先出現(xiàn)。“演示1”按鈕的Tablndex屬性的值為1，“演示1”按鈕下方的3個(gè)“繼續(xù)”按鈕的TabIndex屬性的值分別為2、3、4，因此播放時(shí)先看到的是“演示1”按鈕，當(dāng)單擊“演示1”按鈕時(shí)，“演示1”按鈕隱藏，TabIndex屬性的值分別為2的“繼續(xù)”按鈕出現(xiàn)（如圖1和圖2），以此類推，依次出現(xiàn)Tabln-dex屬性的值分別為3、4的“繼續(xù)”按鈕。通過(guò)使得“演示1”按鈕隱藏，通過(guò)使得“繼續(xù)”按鈕可見(jiàn)，具體代碼如下：

把VB微課生成安裝程序EXE文件后，要使用VB微課，只需執(zhí)行安裝程序EXE文件進(jìn)行安裝，安裝后的圖標(biāo)出現(xiàn)在開(kāi)始菜單的“所有程序”中，只需要點(diǎn)擊圖標(biāo)則可運(yùn)行微課，使用方便快捷。

4用VB制作微課的不足之處

需要學(xué)習(xí)VB編程技術(shù)，這對(duì)部分老師來(lái)說(shuō)是不容易的。

5小結(jié)

使用VB制作微課，可以把微課制作得更有個(gè)性，幫助解決了重難點(diǎn)和疑點(diǎn)等問(wèn)題，提高了在課堂上的教學(xué)效率。