初中政治課堂教學(xué)的優(yōu)化策略

洪元宇

【內(nèi)容摘要】課堂教學(xué)是學(xué)生們獲取知識(shí)的主要途徑和方式，對(duì)教學(xué)質(zhì)量有直接的影響。在初中政治教學(xué)中，如何提高課堂教學(xué)效率，是目前急需解決的問(wèn)題。因此，優(yōu)化政治課堂教學(xué)，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】初中政治? 課堂教學(xué)? 優(yōu)化? 策略

引言

初中政治課程是一門理論性較強(qiáng)的學(xué)科，目前采用的傳統(tǒng)教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法達(dá)到理論性知識(shí)的深化。所以采用現(xiàn)代的、有效的教學(xué)方式，讓學(xué)生對(duì)理論性知識(shí)的內(nèi)容具體理解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)初中政治的學(xué)習(xí)興趣，并熟練掌握具體的知識(shí)，才得以實(shí)現(xiàn)初中政治課堂的優(yōu)化，這也迎合新課改實(shí)施的要求。

一、建立師生情感關(guān)系，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

初中學(xué)生處于青春叛逆期，而初中政治的教學(xué)的對(duì)象均為這一階段的學(xué)生，因此，教師要注意尊重學(xué)生，多加鼓勵(lì)，讓學(xué)生在進(jìn)行初中政治學(xué)習(xí)時(shí)樹立自信心、自尊心。但是實(shí)際卻不然，有些教師并沒(méi)有從學(xué)生的感情角度考慮，忽略了和學(xué)生感情的培養(yǎng)，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩和抵觸情緒，還會(huì)出現(xiàn)影響他人學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。所以在實(shí)際的教學(xué)中教師首先要做到尊重學(xué)生，注重與學(xué)生之間的平等關(guān)系，建立師生間良好的相處氛圍。與此同時(shí)，教師還要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓后進(jìn)生不再落后。

除此之外，教師也要幫助學(xué)生解決生活中所遇到的問(wèn)題，讓學(xué)生感受到心靈般的溫暖，同時(shí)建立起師生之間的信任感，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)的積極性。另外，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，教師要注意自己的態(tài)度，耐心的教導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的同時(shí)及時(shí)改正。對(duì)于學(xué)生表現(xiàn)出色的情況下，教師要多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生感受到自尊的提升。由于中學(xué)生處于感情的敏感期，所以，注重師生間的感情培養(yǎng)可以促進(jìn)學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率有積極的作用。

二、運(yùn)用多媒體教學(xué)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野

科學(xué)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為中學(xué)教學(xué)提供了極大的便利條件，也為中學(xué)教師的教學(xué)模式開(kāi)辟了一條新的道路，使教師在實(shí)際的教學(xué)中能夠以多角度、多元化的表達(dá)出思想政治知識(shí)的抽象性。便于學(xué)生的理解與接受，同時(shí)也有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。多媒體教學(xué)的有效運(yùn)用既可以拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，也可以讓學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，合理地利用信息技術(shù)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中政治課堂教學(xué)，教師可以通過(guò)制作精美的多媒體教學(xué)課件為學(xué)生進(jìn)行展示，改變傳統(tǒng)板書式的教學(xué)的枯燥感。通過(guò)多媒體的展示方式既可以讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，也可以通過(guò)精美的多媒體課件激發(fā)起學(xué)生的好奇心。除此之外，合理的利用多媒體教學(xué)可以跳出教材的固定知識(shí)內(nèi)容，拓展知識(shí)層次，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情。

例如《做自立自強(qiáng)的人》一課教學(xué)時(shí)，教師可以運(yùn)用多媒體播放視頻，為學(xué)生展示民國(guó)時(shí)期梁?jiǎn)⒊?、毛澤東、周恩來(lái)等一些優(yōu)秀學(xué)者是如何通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己、強(qiáng)大自己、強(qiáng)大國(guó)家、強(qiáng)大民族的，給予學(xué)生最直觀的感受自強(qiáng)的意義，之后可以多媒體展示所設(shè)置的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)討論。

三、整合教學(xué)資源，靈活運(yùn)用教材進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)

當(dāng)前初中政治教學(xué)活動(dòng)及思想教育的基礎(chǔ)依據(jù)就是初中政治的教材。所以教師教學(xué)活動(dòng)中要以教材為基礎(chǔ)，深化教材內(nèi)容的理解，掌握教材的主題、思路、結(jié)構(gòu)等，并結(jié)合學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的需求適當(dāng)?shù)娜∩帷⒄{(diào)整，讓教師充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性，靈活的運(yùn)用教材，使用教材。另外教師要進(jìn)行教學(xué)資源的合理整合，充分利用其資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教學(xué)效率的最大化。例如，將多媒體與教材內(nèi)容相結(jié)合，以此有效拓展學(xué)生的知識(shí)面。初中政治教材內(nèi)容著重對(duì)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感培養(yǎng)，以及貫徹祖國(guó)利益高于一切的思想，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何處理個(gè)人與集體、與國(guó)家的關(guān)系，樹立正確的集體主義精神，逐漸形成合格公民的素養(yǎng)。

四、加強(qiáng)實(shí)踐，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力

實(shí)踐教學(xué)有助于鍛煉學(xué)生遇到實(shí)踐問(wèn)題時(shí)能夠運(yùn)用掌握的政治知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高他們的參與性及知識(shí)的運(yùn)用能力。初中政治教師要定期組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析，提高他們運(yùn)用政治知識(shí)的能力與意識(shí)，促進(jìn)他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中有效的發(fā)展。實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，教師可以通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響和教育，激發(fā)他們對(duì)政治知識(shí)學(xué)習(xí)的信心，調(diào)動(dòng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，不僅可以在課堂學(xué)習(xí)中的主體作用，還而已在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮主動(dòng)參與精神。實(shí)踐活動(dòng)中，教師也要強(qiáng)化與學(xué)生的交流，提高學(xué)生的政治意識(shí)，并通過(guò)運(yùn)用政治知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)狀，幫助他們提高政治綜合素質(zhì)。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，初中政治課堂教學(xué)的優(yōu)化，必須從傳統(tǒng)教學(xué)方法中擺脫出來(lái)，結(jié)合教材內(nèi)容、學(xué)生情況等方面，通過(guò)情感教學(xué)、多媒體教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣，主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正感受政治學(xué)習(xí)的魅力。

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