高校排球文化的功能及實(shí)現(xiàn)途徑

黃志濤

【摘要】排球文化是我國(guó)體育文化的重要構(gòu)成，對(duì)于促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心健康的全面發(fā)展有著十分積極的意義。文章在簡(jiǎn)單闡述了高校排球文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，詳細(xì)地介紹了其在高等教育中的主要功能，并且進(jìn)一步深入探討了具體的實(shí)現(xiàn)途徑。

【關(guān)鍵詞】高等院校；排球文化；功能價(jià)值；實(shí)現(xiàn)途徑

一、引言

素質(zhì)教育改革背景下，體育教學(xué)的重要性逐漸凸顯出來(lái)。排球作為一項(xiàng)集個(gè)人表現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)合作為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受大學(xué)生群體的喜愛(ài)。對(duì)于高校而言，將排球文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，不僅能夠有效促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心健康的均衡發(fā)展，還有助于構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境，提升高校整體的教學(xué)質(zhì)量水平。排球運(yùn)動(dòng)的功能價(jià)值除了基本的健康功能和教育功能以外，還具有培養(yǎng)學(xué)生凝聚力的功能。因此，學(xué)校和教師有必要充分認(rèn)識(shí)到排球運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵和主要的功能價(jià)值，積極構(gòu)建相應(yīng)的排球文化體系，以有效推動(dòng)高校校園文化建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展。

二、高校排球運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵分析

高校排球運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含著極為豐富的文化形態(tài)，從結(jié)構(gòu)上來(lái)看可以將其分為四個(gè)層面，分別是：精神文化，指人們的信念、價(jià)值觀體系，包括一切道德習(xí)慣、情感價(jià)值等，是排球文化的靈魂與核心所在；制度文化，指排球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的一些行為要求和具體規(guī)則；行為文化，是排球文化的外在表現(xiàn)形式之一；環(huán)境文化，是構(gòu)建排球文化的重要基礎(chǔ)。這四個(gè)層面的文化內(nèi)涵相互聯(lián)系且相互制約，共同促進(jìn)了排球文化內(nèi)涵的形成。

在高校體育教學(xué)中，按照活動(dòng)目標(biāo)、方式的不同，一般將排球文化分為大眾排球和競(jìng)技排球文化。前者的參與主體為普通大眾，屬于一種以?shī)蕵?lè)休閑、強(qiáng)身健體為主要目的的社會(huì)文化，而后者則是一種以力量的展示和雙方對(duì)抗為主的競(jìng)技類活動(dòng)，具有較為明顯的對(duì)抗性、國(guó)際性和工具性等特征。近年來(lái)，隨著排球文化在國(guó)內(nèi)的盛行，排球逐漸成為高校體育教學(xué)中的重要內(nèi)容之一，對(duì)于提高當(dāng)代大學(xué)生的身體健康和心理健康素質(zhì)水平有著十分積極的意義。

三、排球文化的主要功能

（一）增強(qiáng)學(xué)生的身體健康機(jī)能和社會(huì)適應(yīng)能力

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)無(wú)氧運(yùn)動(dòng)和有氧運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的綜合性體育鍛煉活動(dòng)，學(xué)生在進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)時(shí)需調(diào)動(dòng)自己軀干和肢體的全部力量，并且在反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程中使得自己的形體比例更加協(xié)調(diào)、修長(zhǎng)，體能水平也會(huì)得到大幅度的提升，這一點(diǎn)也充分體現(xiàn)了高校體育教學(xué)活動(dòng)的初衷所在。目前，高校開(kāi)設(shè)的排球課程具有明顯的雙重性特征，具體表現(xiàn)在攻防和得分兩個(gè)方面。在排球競(jìng)賽過(guò)程中，每一項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用都直接關(guān)系到最后的得分或者失分，故而學(xué)生在進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)需樹(shù)立良好的得失觀。只有這樣，才能保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的心態(tài)。

此外，排球是一項(xiàng)集體性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要多個(gè)參與者的相互配合與共同努力，一方面，這些參與者對(duì)于比賽規(guī)則要達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)，另一方面，在場(chǎng)上交流過(guò)程中，參與者要能夠快速、準(zhǔn)確地理解他人傳達(dá)出來(lái)的訊息并及時(shí)做出相應(yīng)的反饋。做這些對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的身體素質(zhì)、心理健康以及社會(huì)適應(yīng)能力都有著十分積極的意義。

（二）鍛煉大學(xué)生的意志力

除了健康功能以外，排球文化對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)還具有一種隱性的教育功能，通過(guò)日常的訓(xùn)練、教學(xué)活動(dòng)，潛移默化地影響著大學(xué)生的精神人格和個(gè)人意志力水平，并且不斷提升他們的體育審美水平和創(chuàng)造能力。排球運(yùn)動(dòng)消耗的體能較多，要求運(yùn)動(dòng)員在不斷位移的過(guò)程中快速找準(zhǔn)定位和發(fā)力點(diǎn)、發(fā)力角度等，同時(shí)還需具備敏銳的場(chǎng)上判斷力，做好攔網(wǎng)、滾摔、拼搶等動(dòng)作。尤其是在復(fù)雜多變的比賽環(huán)境中，參與者要迅速把握時(shí)機(jī)，做出果斷獨(dú)立的判斷，唯有這樣，才能創(chuàng)造出令人意想不到的比賽成績(jī)。對(duì)于大學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)排球文化時(shí)，他們的個(gè)性也得到了自由釋放和充分的張揚(yáng)，身心健康得到了極大的發(fā)展。

高校排球文化的教育功能還在于其審美內(nèi)涵。一般來(lái)說(shuō)，排球運(yùn)動(dòng)員的身材比例都比較協(xié)調(diào)勻稱，有一種自然挺拔之美，符合人類對(duì)于身體的審美標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生通過(guò)參與排球運(yùn)動(dòng)，不僅能夠磨礪自己的意志力，還能塑造良好的身形和打造健康體魄，某種程度上增強(qiáng)了大學(xué)生的自信，有利于他們形成正確的審美價(jià)值觀念，由內(nèi)而外地影響到他們的行為舉止習(xí)慣，從而有效促進(jìn)高校大學(xué)生朝更高的文化層次追求發(fā)展。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)凝聚意識(shí)

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體性活動(dòng)，需要所有參與者的共同努力和團(tuán)結(jié)凝聚方能取得理想的表現(xiàn)效果。排球競(jìng)賽活動(dòng)既對(duì)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員個(gè)體的能力水平有較高的要求，也對(duì)他們相互之間的配合、協(xié)作能力有著一定的要求。例如，在運(yùn)球過(guò)程中，常常需要兩個(gè)或兩個(gè)以上運(yùn)動(dòng)員的配合才能達(dá)到預(yù)期的傳球效果；而在進(jìn)攻與防守中，更是充分考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的冷靜分析和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，場(chǎng)上所有的運(yùn)動(dòng)員都要在思想上達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力，扮演好各自的角色，凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，與對(duì)手展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。

總的來(lái)說(shuō)，排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)集體精神的體育項(xiàng)目，依靠隊(duì)友之間的相互理解與溝通，而這種溝通具有一定的社會(huì)意義，對(duì)于大學(xué)生構(gòu)筑和諧的人際關(guān)系、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及盡快融入社會(huì)群體來(lái)說(shuō)大有裨益，這些都是大學(xué)生將來(lái)步入社會(huì)后的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高校通過(guò)組織排球教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生灌輸排球文化，一方面，有助于提高大學(xué)生個(gè)體的行動(dòng)能力和判斷意識(shí)；另一方面能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的交流與合作，使其充分認(rèn)識(shí)到集體力量的重要性，并且準(zhǔn)確定位自身在集體中扮演的角色身份，發(fā)揮出自己的一份力量。這一點(diǎn)對(duì)于提升大學(xué)生今后在社會(huì)上的適應(yīng)能力，對(duì)其將來(lái)的就業(yè)生存與個(gè)人發(fā)展而言有著較為積極的意義。

四、實(shí)現(xiàn)高校排球文化功能的具體途徑

（一）創(chuàng)新排球課程設(shè)置

體育課是高校實(shí)施排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)最常見(jiàn)的形式，也是發(fā)揮排球文化功能的重要載體之一。高校要想充分發(fā)揮出排球運(yùn)動(dòng)文化的功能價(jià)值，有必要先對(duì)當(dāng)前的排球課程設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化，確立體育教學(xué)的新目標(biāo)。對(duì)于高校體育教師而言，應(yīng)隨時(shí)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提高對(duì)排球教學(xué)的理論水平和實(shí)踐能力，及時(shí)更新課堂教學(xué)內(nèi)容。此外，體育教師還應(yīng)結(jié)合體育教學(xué)的新目標(biāo)和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的實(shí)際需求來(lái)設(shè)置分層次的排球課程，滿足不同能力水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)型和探究型的師生互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境氛圍。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，體育教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎靡恍┥鷦?dòng)活潑且富有趣味性的教學(xué)手段，以最大程度地調(diào)動(dòng)起大學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，提高欣賞水平，從而達(dá)到通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)滲透各種文化的教學(xué)目的。

（二）創(chuàng)造多元化的排球文化活動(dòng)氛圍

營(yíng)造良好的體育活動(dòng)教學(xué)氛圍不僅有助于提高排球課的教學(xué)效率，還能促進(jìn)其文化價(jià)值功能的深層次體現(xiàn)。在傳統(tǒng)體育課程的基礎(chǔ)上，高校還可以設(shè)立排球協(xié)會(huì)、排球俱樂(lè)部等形式的社團(tuán)組織，為學(xué)生學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)提供第二課堂，邀請(qǐng)專業(yè)的排球教練或體育教師指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)，高校還應(yīng)適當(dāng)?shù)亟M織一些排球類的體育文化和競(jìng)賽活動(dòng)，如校際對(duì)抗賽、友誼賽等，一方面，有助于營(yíng)造出積極向上的排球?qū)W習(xí)氛圍，為學(xué)生搭建起形式多樣的排球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)；另一方面能夠充分激發(fā)學(xué)生對(duì)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，深化排球文化在高校體育教學(xué)活動(dòng)中的功能價(jià)值。除此之外，高校還可以定期邀請(qǐng)一些知名的排球運(yùn)動(dòng)員來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座和指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生帶來(lái)最新的體育賽事信息，使其了解國(guó)際社會(huì)上關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的一些規(guī)則和要求，從而使他們的學(xué)習(xí)變得更加具有針對(duì)性和專業(yè)性，也為其將來(lái)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（三）運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段來(lái)開(kāi)展排球教學(xué)活動(dòng)

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校教育領(lǐng)域中得到了十分廣泛的應(yīng)用，不僅有效提高了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)效率，還為教師更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了許多新的創(chuàng)意和發(fā)展思路。例如，體育教師在教學(xué)中可以適當(dāng)?shù)貞?yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)，向?qū)W生介紹一些關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的常識(shí)及其對(duì)身體健康的重要性，從而逐步引導(dǎo)其形成終身鍛煉的體育觀?；蛘?，教師可以將一些精彩的排球比賽視頻或者排球運(yùn)動(dòng)員的拼搏事跡上傳到校內(nèi)網(wǎng)站上，供學(xué)生課余時(shí)間自主觀看和學(xué)習(xí)，并且利用QQ、微信等即時(shí)通信工具在學(xué)生之間建立密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，給予他們必要的指導(dǎo)和糾正幫助，同時(shí)也使學(xué)生隨時(shí)隨地感受到排球文化的氛圍。此外，為最大程度地實(shí)現(xiàn)排球文化的功能，高校還需加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施的完善，保障各項(xiàng)排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)和師資培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)代排球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還包含著十分豐富的文化意識(shí)形態(tài)，自從排球運(yùn)動(dòng)正式引入高校體育教學(xué)內(nèi)容中后，憑借其獨(dú)特的內(nèi)涵魅力受到學(xué)生群體的普遍青睞。此外，排球運(yùn)動(dòng)文化多樣化的功能價(jià)值也決定了其在高校體育教學(xué)中的重要地位，高校有必要從優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍、創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)手段等多方面來(lái)提高排球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，以有效促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。

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