電子商務社區(qū)教育基地建設研究探析

鄧冬梅

摘要：電子商務社區(qū)教育是提高社區(qū)居民電子商務素質與技能的途徑之一，而電子商務社區(qū)教育的實施關鍵在于建立一個校政企聯(lián)動的電子商務社區(qū)教育基地。

關鍵詞：社區(qū)教育；電子商務；教育基地；建設

課題：社區(qū)教育示范?！娮由虅丈鐓^(qū)教育示范基地項目（2017S03）

一、電子商務社區(qū)教育基地現(xiàn)狀

（一）社區(qū)教育的概念

社區(qū)教育（Community Education），起源于北歐民眾教育與民眾學校，其后經(jīng)美國、日本等國家的實踐與拓展，各國意識到社區(qū)教育對國民素質提高的作用，強化了“學校是社會的基礎”的思想，加強學校與社區(qū)之間的聯(lián)系，使學校成為了為社區(qū)服務的一種資源，從而使“社區(qū)教育”逐漸在世界各國推開，發(fā)展成為社區(qū)居民非學歷教育的一種形式。

國外對社區(qū)教育較有代表性有以下三種：一是民眾教育即社區(qū)教育，以北歐為代表。北歐是世界公認的現(xiàn)代社區(qū)教育的發(fā)源地，其起點以丹麥柯隆威等人于 1844 年在羅亭創(chuàng)辦的“民眾學?！睘闃酥?。二是認為社區(qū)教育是非正規(guī)的教育服務，以美國為代表。美國實施的社區(qū)教育一般被看作為一種非正規(guī)的教育類型，實施社區(qū)教育的基地主要是社區(qū)學院，其目的是為整個社區(qū)各年齡、各種職業(yè)包括退休者、無業(yè)者在內的所有社區(qū)成員提供的非正規(guī)的教育服務。三是社會教育即社區(qū)教育，以日本為代表。日本習慣于將教育分為學校教育、家庭教育和社會教育三大類，日本的社會教育強調區(qū)域性與公共性，明確把社會教育定義為除《學校教育法》所規(guī)定的學校教育活動之外的教育活動，并且規(guī)定“公民館”是實施教育的基地，以提高居民素質。

我國對社區(qū)教育的定義是： “社區(qū)教育，即在社區(qū)中，開發(fā)、利用各種教育資源，以社區(qū)全體成員為對象，開展旨在提高成員的素質和生活質量，促進成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動?！笨梢?，社區(qū)教育是社區(qū)為單位進行開展，其對象是社區(qū)成員，是一種非正規(guī)學校教育，是正式學歷教育的補充，社區(qū)教育的實現(xiàn)應是社區(qū)組織（政府單位、學校）、社區(qū)民眾共同參與的系統(tǒng)過程，社區(qū)教育應具有成員普惠性、教育的便利性、形式多樣性、社區(qū)成員的參與性特點。

我國在20世紀80年代引入社區(qū)教育的理念，以行政管理部門為主體進行了實施，取得了一定的效果，但由于當前社區(qū)教育的管理、組織、實施及社區(qū)民眾參與都缺乏相關的支持，社區(qū)教育難以有組織有效率地開展，如何發(fā)揮社區(qū)教育的特色，更好地社區(qū)居民提供社區(qū)教育服務？將成為我們研究的課題。

（二）我國電子商務發(fā)展已進入新常態(tài)

當今已是網(wǎng)絡化、信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)領域相融合，改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)、生活、思維以及教育方式等，網(wǎng)絡技術、信息技術以迅速、便捷、全面的優(yōu)勢越來越獲得人們的青睞，電子商務市場規(guī)模逐年擴大，互聯(lián)網(wǎng)+、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡創(chuàng)新已成為經(jīng)濟發(fā)展的新引擎，我國電子商務發(fā)展已進入新常態(tài)。

（1）電子商務成為國民經(jīng)濟重要的增長點。2014年，我國電子商務交易總額增速（28.64%）是國內生產(chǎn)總值增速（7.4%）的3.86倍；全年網(wǎng)絡零售額增速較社會消費品零售總額增速快37.7個百分點。2014年，與電子商務密切相關的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)收入增長50%，對GDP貢獻約0.8個百分點。

（2）移動電子商務呈現(xiàn)爆發(fā)性增長。2014年，我國移動購物市場交易規(guī)模達到8956.85億元，年增長率達234.3%；我國微信用戶數(shù)量已達5億，同比增長41%。2015年，中國手機網(wǎng)民達6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到 50.3%，比 2014 年新增網(wǎng)民 3951 萬人。在 2015 年，新網(wǎng)民使用的最主要上網(wǎng)設備是手機，使用率達到 71.5%。。截至2016年12月，我國手機網(wǎng)民數(shù)量達6.95億，占網(wǎng)民整體規(guī)模的95.1%，較2015年提升5%。

（3）網(wǎng)絡消費成為人們重要的消費形態(tài)，隨著中國互聯(lián)網(wǎng)普及率的上升，網(wǎng)絡購物作為一種方便快捷的零售渠道迎來了爆發(fā)式增長，在社會消費品零售總額中的滲透率連年提升，成為中國重要的零售渠道。如年年京東618、天貓雙十一、雙十二已成為人們購物狂歡節(jié)。2016年B2C電子商務市場規(guī)模為2.6萬億元，2016年中國網(wǎng)購市場規(guī)模為4.7萬億元，網(wǎng)購在社會零售品消費總額中的份額不斷提升，繁榮的發(fā)展前景不容小覷。

（三）電子商務發(fā)展催生了社區(qū)對電子商務教育需求（以廣州某城中村—龍村社區(qū)為例）

電子商務的大發(fā)展對各行業(yè)強力影響