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    社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的大學(xué)生思想政治教育

    2018-11-10 08:30:50張娥
    文教資料 2018年19期
    關(guān)鍵詞:大學(xué)生思想政治教育實(shí)效社會(huì)主義核心價(jià)值觀

    張娥

    摘 要: 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育有著密切的聯(lián)系,充分認(rèn)識(shí)二者之間的關(guān)系,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育,具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。高等院校要在思想政治理論課、社會(huì)實(shí)踐、校園文化和工作保障機(jī)制等方面下功夫,切實(shí)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效提升。

    關(guān)鍵詞: 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 大學(xué)生思想政治教育 實(shí)效

    自“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出以來(lái),高校作為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要陣地,積極將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育之中,對(duì)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展起到了積極作用。黨的十九大報(bào)告指出,要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面,轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣[1]。大學(xué)生處于價(jià)值觀的形成期,是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的四大重點(diǎn)人群之一,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育,提升思想政治教育的實(shí)效性,對(duì)于提振民族精神和時(shí)代精神、構(gòu)建和諧社會(huì),有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

    一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育有著非常緊密的關(guān)聯(lián)性,社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)成了大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ),指導(dǎo)思想政治教育建設(shè)和發(fā)展,大學(xué)生思想政治教育是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常、落地生效的具體實(shí)踐。

    (一)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育在內(nèi)容上具有一致性。

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面分別闡釋了富有中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)代精神的價(jià)值內(nèi)涵和基本理念,提出了國(guó)家建設(shè)目標(biāo)和對(duì)社會(huì)、個(gè)人的要求和準(zhǔn)則。國(guó)家層面提出了國(guó)富民強(qiáng)的建設(shè)目標(biāo),闡述了全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的美好愿望,社會(huì)層面倡導(dǎo)崇尚自由、尊重人權(quán)、遵章守約、公正平等的秩序和環(huán)境,個(gè)人層面倡導(dǎo)堅(jiān)定的理想信念、熱烈的愛(ài)國(guó)情懷和誠(chéng)實(shí)守信、和諧共贏的發(fā)展理念。大學(xué)生思想政治教育是針對(duì)大學(xué)生思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)際情況,開(kāi)展以理想信念教育為核心、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的系統(tǒng)教育[2],這些內(nèi)容與社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一致的、相通的,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的具體體現(xiàn)。

    (二)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為大學(xué)生思想政治教育指明了發(fā)展方向。

    隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的思想意識(shí)、生活環(huán)境、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、心理狀態(tài)等都發(fā)生了變化,特別在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,受國(guó)際多元化價(jià)值的沖擊和影響,部分人出現(xiàn)了問(wèn)題,當(dāng)代大學(xué)生接受新事物快,思想活躍、想象力豐富,在思想意識(shí)上多以自我為中心,在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域容易形成“非主流”的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),給思想政治教育帶來(lái)困難和挑戰(zhàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出,豐富發(fā)展了思想政治教育內(nèi)容,明確了新的要求和時(shí)代使命,為思想政治教育帶來(lái)了持續(xù)發(fā)展的生命活力,為大學(xué)生思想政治教育發(fā)展和創(chuàng)新指明了新的方向。

    (三)大學(xué)生思想政治教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的具體實(shí)踐。

    思想政治教育是做人的工作,通過(guò)持續(xù)教育使人們的思想形成一種符合社會(huì)需要的意識(shí)形態(tài)。實(shí)施大學(xué)生思想政治教育的目的是培養(yǎng)一批德才兼優(yōu)的社會(huì)主義未來(lái)合格建設(shè)者和可靠接班人,他們具有堅(jiān)定的理想信念和信仰,有愛(ài)國(guó)主義情懷和崇尚正義、與人為善、誠(chéng)信自律的高尚品德,這與社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)樹(shù)立愛(ài)國(guó)、強(qiáng)國(guó)的共同理想,共建公平公正的社會(huì)秩序,實(shí)現(xiàn)人人和諧相處、團(tuán)結(jié)互助的美好生活愿景是完全一致的。同時(shí),大學(xué)生思想政治教育幫助大學(xué)生在人生關(guān)鍵時(shí)期形成并樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,他們走向社會(huì)后,作為推進(jìn)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的主體人群,將通過(guò)自身言行積極帶動(dòng)、影響更多的人,有力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全面發(fā)展。

    二、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的重要意義

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀承載著中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代精神和民族精神,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育,對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力有著積極的促進(jìn)作用,具有鮮明的時(shí)代意義。

    (一)有助于大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,促進(jìn)自身和諧發(fā)展。

    受社會(huì)各種思想文化的沖擊和一些不良風(fēng)氣的影響,一些大學(xué)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì),出現(xiàn)了一些“個(gè)人利益至上”“讀書無(wú)用”等錯(cuò)誤的思想認(rèn)知,影響了這部分人的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育,有利于整合多元價(jià)值,引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的認(rèn)知世界、認(rèn)知社會(huì)的方法和標(biāo)準(zhǔn),使他們理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行價(jià)值評(píng)判,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)習(xí)工作生活實(shí)踐,促進(jìn)自我健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

    (二)有助于大學(xué)生堅(jiān)定理想信念,弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化。

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中形成的符合社會(huì)發(fā)展、順應(yīng)時(shí)代要求的價(jià)值選擇,帶有中國(guó)特色社會(huì)主義的鮮明印記。社會(huì)主義核心價(jià)值觀汲取了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華,繼承發(fā)展了中華民族傳統(tǒng)文化,與國(guó)家歷史文化相契合。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育,有助于促使大學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解歷史,認(rèn)識(shí)歷史文化傳承發(fā)展的重要性,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,弘揚(yáng)民族精神,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使中國(guó)的國(guó)家文化和特色展現(xiàn)永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。

    (三)有助于大學(xué)生提高思想素養(yǎng),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

    大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是推動(dòng)歷史發(fā)展的關(guān)鍵人群,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)的主要力量來(lái)源。在大學(xué)生中建立實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步的共同理想,倡導(dǎo)共同遵守的價(jià)值目標(biāo)和行為規(guī)范,顯得尤為重要。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育,將促使大學(xué)生學(xué)習(xí)并正確運(yùn)用馬克思主義分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,進(jìn)一步明確責(zé)任、牢記使命,敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé),積極投身于國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的偉大事業(yè)中,將自身成長(zhǎng)發(fā)展同國(guó)家發(fā)展共命運(yùn)、同呼吸,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

    三、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的路徑

    當(dāng)前,高等教育教學(xué)環(huán)境和大學(xué)生思想特點(diǎn)都發(fā)生了變化,以往教育模式和方法應(yīng)當(dāng)適應(yīng)新的要求,大學(xué)生思想政治教育面臨著提升質(zhì)量、強(qiáng)化實(shí)效的需要和挑戰(zhàn)。高校作為大學(xué)生思想政治教育的主陣地,要順應(yīng)時(shí)代潮流,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效提升,主要在思想政治理論課、社會(huì)實(shí)踐、校園文化和保障機(jī)制上下功夫。

    (一)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)頭腦”,提升思想政治理論課教育實(shí)效。

    習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育要“從學(xué)校抓起,進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。如今,高校通過(guò)思想政治理論課主渠道實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育“進(jìn)教材、進(jìn)課堂”,但“進(jìn)頭腦”的效果不甚理想,提升思想政治理論課實(shí)效性的關(guān)鍵在于真正做到“進(jìn)頭腦”。一要構(gòu)建科學(xué)有效的課程體系。整合毛澤東思想概論、鄧小平理論課程、形勢(shì)政策課程等思想政治理論課程和中華傳統(tǒng)文化教育等課程資源,結(jié)合學(xué)生思想特點(diǎn)和實(shí)際需要,制定科學(xué)合理、貼近學(xué)生、針對(duì)性強(qiáng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育課程體系,組織教師集體備課,形成系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃和設(shè)計(jì)。二要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式方法。改變“機(jī)械灌輸”“一言堂”等教學(xué)模式,尊重學(xué)生的主體地位,喚醒學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的主人翁意識(shí),通過(guò)案例討論、榜樣示范、小組式學(xué)習(xí)等方法,將抽象的理論教育具體化、生動(dòng)化。順應(yīng)“微時(shí)代”信息傳播的特點(diǎn),充分利用微信、微博、QQ等新媒體實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)交流,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。三要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。配備充足的師資隊(duì)伍,加強(qiáng)培訓(xùn),開(kāi)展講課比賽等,大力提升思想政治理論課教師的理論水平、師德素養(yǎng)和教學(xué)技能,強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效。

    (二)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)生活”,提升社會(huì)實(shí)踐育人實(shí)效。

    社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),是大學(xué)生體驗(yàn)生活、強(qiáng)化思想認(rèn)同的有效途徑。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要落細(xì)、落實(shí)、落小,就要真正融入學(xué)生生活,充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐隱性教育作用,達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。一要統(tǒng)籌推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要做好寒暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐安排,提前對(duì)接實(shí)踐單位,拓寬覆蓋面,為學(xué)生提供大量可靠的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。二要做好活動(dòng)的組織安排。院系要制訂寒暑假及日常學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方案和計(jì)劃,讓學(xué)生有組織、有計(jì)劃、隨時(shí)隨地開(kāi)展社會(huì)調(diào)研、志愿服務(wù)、帶薪實(shí)習(xí)等活動(dòng),通過(guò)親身體驗(yàn)和感受,強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想認(rèn)同。三要充分發(fā)揮黨支部作用。通過(guò)黨支部日常學(xué)習(xí)和組織生活,組織學(xué)生黨員和入黨積極分子到革命傳統(tǒng)教育基地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和黨性教育,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和生活化情境教育,提升學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同,帶動(dòng)廣大學(xué)生真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

    (三)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀“入心靈”,提升校園文化育人實(shí)效。

    校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生思想教育有著潛移默化的影響,要抓住校園文化這個(gè)利器,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸潤(rùn)學(xué)生心靈,提升思想教育實(shí)效。一要通過(guò)文化活動(dòng)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀走進(jìn)學(xué)生心中。開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的話劇、晚會(huì)、演講比賽、詩(shī)歌比賽等文藝活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的親身經(jīng)歷中,在為活動(dòng)比賽做準(zhǔn)備的自我學(xué)習(xí)中,深深領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和理念,真正融入內(nèi)心。二要通過(guò)典型引領(lǐng)激勵(lì)學(xué)生見(jiàn)賢思齊。通過(guò)校園網(wǎng)、廣播電臺(tái)、校報(bào)海報(bào)、宣傳欄等,大力宣傳報(bào)道一批貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型人物,充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用,傳播核心價(jià)值觀,營(yíng)造良好的校園氛圍,促使學(xué)生憂國(guó)愛(ài)國(guó)、明辨是非、崇德向善、陽(yáng)光自信,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    (四)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀“見(jiàn)行動(dòng)”,發(fā)揮思想政治教育保障機(jī)制積極作用。

    確保大學(xué)生自覺(jué)用行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,離不開(kāi)全面合理、運(yùn)行高效的保障制度機(jī)制。一要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃。高校要建立將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入大學(xué)生思想政治教育的管理體制,加強(qiáng)分析研判,開(kāi)展工作研究,加強(qiáng)各職能部門和二級(jí)院系之間的溝通協(xié)調(diào),形成黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各二級(jí)單位齊抓共管、密切配合的科學(xué)運(yùn)行體制。二要完善工作制度機(jī)制。建立健全思想政治教育、意識(shí)形態(tài)等相關(guān)制度文件,突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)地位和作用,推動(dòng)思想政治教育各項(xiàng)工作落實(shí)到位。三要提高管理服務(wù)水平。堅(jiān)持以學(xué)生為本,提升學(xué)生事務(wù)管理水平,加大對(duì)學(xué)習(xí)困難、生活困難學(xué)生的幫扶力度,加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和心理健康教育,切實(shí)幫助學(xué)生解決困難和問(wèn)題,建立信任,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)教師和學(xué)校的認(rèn)同,促使學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的責(zé)任和使命,要緊緊把握時(shí)代特點(diǎn),將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想政治教育質(zhì)量和水平提升,將廣大學(xué)生培養(yǎng)成引領(lǐng)社會(huì)思潮、傳播主流價(jià)值、凝聚團(tuán)結(jié)共識(shí)、匯聚發(fā)展力量的祖國(guó)建設(shè)者的中堅(jiān)力量。

    參考文獻(xiàn):

    [1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[J/OL].新華網(wǎng),2017-10-27.

    [2]陳步云,房正.用五大發(fā)展理念引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升[J].中國(guó)高等教育,2017(1).

    [3]高國(guó)棟.習(xí)近平論大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[J].思想教育研究,2015(10).

    本文為重慶市教委高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):16SKSZ047)的階段性成果。

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